sujet de dissertation romantisme

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Le romantisme est un vaste mouvement artistique qui s’impose en France durant la première moitié du XIXème siècle, entre 1800 et 1850 .

Le romantisme se construit en opposition au classicisme .

C’est un mouvement littéraire qui prône l’exaltation des sentiments , de la sensibilité et la recherche de la liberté .

Le romantisme : la vidéo

I – Le contexte historique du romantisme (1800-1850)

 ◊ des origines anglaises et allemandes.

Le Romantisme n’est pas né en France. C’est un courant artistique qui apparait en Allemagne et en Angleterre à la fin du XVIIIème siècle.

En réaction contre l’influence classique française , les anglais et les allemands remettent au goût du jour les légendes et traditions populaires de leur pays.

En France, le romantisme se développe vers 1760 avec La Nouvelle Héloïse et Les rêveries du promeneur solitaire de Jean-Jacques Rousseau . On parle de sentimentalisme ou de pré-romantisme : ces ouvrages prônent la sensibilité et l’expression des sentiments, en opposition avec le rationalisme des Lumières qui ne valorisait que la raison, les connaissances et le jugement.

Au tout début du 19ème siècle, Chateaubriand et Mme de Staël considèrent aussi que le rationalisme des Lumières bride le cœur, l’imagination et les sentiments et diffusent les idées du romantisme.

Le romantisme commence à s’imposer en France avec le succès des Méditations (1820) de Lamartine .

◊ Une réflexion sur l’art et le sublime

A la fin du 18ème siècle, Kant réfléchit à l’art et au sublime . L’art ne doit plus imiter servilement la nature mais il doit partir de la beauté naturelle pour accéder au sublime.

Dans la Critique de la faculté de juger (1790), Kant oppose le beau au sublime : est sublime ce qui dépasse le pouvoir de la représentation, ce qui est illimité, infini .

Ces réflexions sur l’art nourrissent le romantisme qui est une recherche perpétuelle de sublime.

◊ Des espoirs politiques déçus

Sur le plan historique, La France connaît une période agitée.

A la révolution française de 1789 succède des années de Terreur   puis des guerres napoléoniennes. Les jeunes gens sont exaltés : ils rêvent de gloires et de trajectoires individuelles sublimes et fulgurantes .

Le calme revient au moment de la Restauration (1815-1830) puis de la Monarchie de juillet (1830-1848) qui ressemble à un coup d’état déguisé avec une réduction des libertés.

Les rêves de gloire et de révolution sont détruits et laissent place à la désillusion et à la mélancolie : c’est le Mal du siècle, ce sentiment d’échec, d’ennui et de désenchantement décrit par Musset dans la Confession d’un enfant du siècle (1836).

II – Les principes du romantisme

 ◊ le culte du moi et l’expression des sentiments.

Le Romantisme valorise l’expression des sentiments et de la sensibilité comme Victor Hugo dans les Contemplations (1856).

Le « moi » n’est plus analysé comme dans le classicisme : il est exalté, libéré d’où de nouvelles formes artistiques comme les journaux intimes ou le succès d’œuvres lyriques comme les Méditations poétiques (1820) de Lamartine.

Le Romantisme montre l’individu et son monde intérieur, ses épanchements, ses émotions et ses aspirations.

 ◊ Le mal du siècle ou la mélancolie

Mais la réalité ne se plie pas toujours aux aspirations romantiques. Les rêves de gloire et de sublime sont souvent déçus et mènent à des sentiments douloureux : la nostalgie, la mélancolie, la tristesse.

C’est ce que les Romantiques appellent le Mal du Siècle , un mal de vivre issu de la déception des promesses non tenues par la Révolution française, très bien décrit par Musset dans Confessions d’un enfant du siècle (1836).

 ◊ La recherche de l’ailleurs

Insatisfait, souffrant du Mal du siècle, les artistes romantiques recherchent l’ailleurs.

Ils se tournent vers le passé : le Moyen-Âge est ravivé Notre-Dame de Paris de Victor Hugo, Musset dépeint la Renaissance italienne dans Lorenzaccio , Alexandre Dumas écrit des romans historiques comme Les trois Mousquetaires .

Les romantiques se tournent aussi vers la nature , les voyages ou le rêve, l’exotisme.

Ils rêvent de contrées plus exotiques comme dans les Orientales (1829) d’Hugo ou entrent dans une communion mystique avec la nature (voir par exemple « Crépuscule » de Victor Hugo).

 ◊ Un goût pour le mystère et le fantastique

Le mouvement romantique exacerbe le fantastique , le mystère , le surnaturel.

On parle de roman gothique ou de «  Romantisme Noir » avec des oeuvres comme Frankenstein de Mary Shelley (auteur anglais), Pauline d’Alexandre Dumas, Chimères de Nerval (voir l’ analyse de « El desdichado « ) ou le succès de La Vénus D’Ille de Prosper Mérimée.

Les auteurs romantiques sont fascinés par le difforme ( Notre-Dame de Paris de Victor Hugo), les monstres ( L’homme qui rit de Victor Hugo), le morbide (avec Baudelaire dans L es Fleurs du Mal ).

 ◊ La recherche de la liberté

Le Romantisme est épris de liberté :

♦ D’un point de vue formel, les romantiques veulent libérer l’écriture des règles traditionnelles qui étouffent l’imagination et la sensibilité.

Par exemple, le théâtre romantique refuse les règles classiques des trois unités (unité de lieu, de temps, d’action) comme Musset dans Lorenzaccio (1834), Victor Hugo dans Hernani (1830) ou Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand (1897). C’est la création du drame romantique théorisé par Victor Hugo dans la préface de Cromwell .

Le Romantisme favorise le mélange des genres dans une même pièce. Victor Hugo, dans La Préface de Cromwell préconise de mêler le sublime et le grotesque .

♦ La quête de liberté s’étend à la vie : des auteurs romantiques comme Lamartine et Victor Hugo s’engagent en politique pour les libertés. Victor Hugo par exemple est célèbre pour son combat contre la peine de mort exprimée dans Le Dernier Jour d’un condamné (1828).

Le peintre Eugène Delacroix représente parfaitement cette soif de liberté des romantiques dans « La liberté guidant le peuple » :

« La liberté guidant le Peuple », Delacroix

III – Les caractéristiques de l’écriture romantique

 ◊ le registre lyrique.

Le registre lyrique est le registre par excellence du mouvement romantique. Il permet l’exaltation des sentiments, l’expression des émotions comme la mélancolie .

Par exemple :

J’ai perdu ma force et ma vie, Et mes amis et ma gaieté; J’ai perdu jusqu’à la fierté Qui faisait croire à mon génie.

( Musset, « Tristesse » , 1840)

Analyse : Dans « Tristesse », le registre lyrique exprime la mélancolie. Le poète transcende ce mal de vivre grâce à la foi et à la poésie.

 ◊ Le registre épique

Le registre épique est également fréquent dans les écrits romantiques. Il exalte l’énergie, la force, le sublime et met en exergue des trajectoires individuelles extraordinaires.

Détrompe-toi. Je suis une force qui va ! Agent aveugle et sourd de mystères funèbres Une âme de malheur faite avec des ténèbres ! Où vais-je ? je ne sais. Mais je me sens poussé D’un souffle impétueux , d’un destin insensé.

(Victor HUGO, Hernani , Acte III, scène 4, 1830)

Dans cette réplique, Hernani demande à Doña Sol qu’il aime de ne plus le voir. Le registre épique montre la force qui l’entraîne et le sublime de sa destinée.

 ◊ L’antithèse

L’antithèse est une figure de style qui met en valeur des contrastes, des contradictions. Elle est fréquemment utilisée pour dépeindre l’âme tourmentée et irrationnelle des romantiques.

 ◊ L’hyperbole

L’hyperbole permet d’exalter les sentiments, les forces du mal, de glorifier l’artiste, d’approcher du sublime. Par exemple, dans cette hyperbole, Victor Hugo suggère la toute-puissance de la mort sur le destin des hommes.

« Ce n’était qu’un sanglot sur terre, en haut, en bas  »

(Victor HUGO, Les Contemplations , «  Mors  »)

IV – Les principaux auteurs et œuvres romantiques

Le romantisme s’est exprimé dans tous les genres littéraires : essais, poésie mais aussi le roman et le théâtre qu’il a profondément renouvelés.

Il faut d’abord retenir la Préface de Cromwell (1827) de Victor Hugo car il s’agit d’un véritable manifeste du drame romantique.

(Il ne s’agit pas d’une pièce de théâtre mais d’une préface).

Victor Hugo y dénonce les règles du théâtre classique, le caractère artificiel de l’alexandrin classique pour proposer un théâtre plus libre et plus vivant.

Les drames romantiques célèbres sont Hernani et Ruy Blas de Victor Hugo, Lorenzaccio de Musset.

Le romantisme s’exprime avec une grande diversité dans le genre romanesque. On peut retenir René et Atala de Chateaubriand, Notre-Dame de Paris de Victor Hugo , Le Rouge et le noir de Stendhal.

Stendhal est un romancier qui se situe à la croisée du réalisme et du romantisme. Julien Sorel , le héros du Rouge et le Noir est un héros fougueux , enthousiaste, qui voue un culte à Napoléon mais dont la sensibilité ne sera pas reconnue par la société sclérosée dans laquelle il évolue (voir la fiche de lecture du Rouge et le Noir ).

La poésie romantique met en avant les thèmes de l’amour, de la nature, et des sentiments dans une tonalité souvent lyrique .

Très riche, elle foisonne de métaphores, hyperboles, oxymore qui mettent en relief la sensibilité, les tourments et la subjectivité.

La poésie romantique est particulièrement bien représentée par Victor Hugo dans Les Contemplations ou Les Châtiments , par Musset dans Les Nuits et par Lamartine dans Méditations poétiques.

Par exemple, dans «  Le Lac  », Lamartine utilise l’espace du lac pour exprimer la nostalgie de la jeunesse et le souvenir des amours mortes  :

Ô temps ! suspends ton vol, et vous, heures propices ! Suspendez votre cours : Laissez-nous savourer les rapides délices Des plus beaux de nos jours !

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13 commentaires

Bonjour, comment faire une conclusion sur le romantisme?

Bonjour, Je dois faire une présentation oral et écrite d’un poème romantique, plus exactement un sonnet romantique, j’ai décidé de choisir Marie-Bleue de François Coppée, mon texte a été validé par ma professeur mais je n’arrive pas à analyser sa forme (vers, strophes, rimes, rythme) et son fond (sens, correctement

je cherche une analyse voir un commentaire sur Pauline d’Alexandre Dumas

s’il vous plait parlez du préromantisme

j’aimerais avoir une dissertation sur la romantisme : la fonction lyrique et engagé

je dois faire un exposé sur les caractèristiques et les thémes du mouvement littéraire c’est flou pour moi j’ai l’impression que c’est la même chose

Bonjour Christelle, Par caractéristique, ton professeur veut sans doute évoquer les caractéristiques stylistiques (d’écriture) du mouvement littéraire, tandis que Les thèmes font référence aux sujets/idées de prédilection du mouvement.

Salut s’il vous Amélie ça se voit où la modernité de charles Baudelaire??

Salut Amélie demain je suis en seconde et demain je devrais faire un commentaire composé aurait tu un conseils important à me donner ?! Merci

Merci beaucoup Amélie ! Je suis professeur de français et franchement cette page m’est d’une importance capitale. Merci à vous !

mais amélie !!!!

Dans la partie le culte de moi et l’expression des sentiments, j’ai pas compris cette phrase : il est exalté, libéré d’où ne nouvelles. A quoi sert ce ne et merci d’avance

Bonjour Jawad, Merci pour ta lecture attentive. C’est une coquille (que je viens de corriger). Il fallait lire : « d’où de nouvelles formes artistiques » et non « d’où ne nouvelles formes artistiques ».

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Français au BAC : Dissertation corrigée sur le romantisme

dissert de francais: Pensez-vous comme Flaubert que des personnages romanesques puissent captiver le lecteur tout en ayant une attitude immorale ? Premium ay estherster I anper. q 20, 2015 5 pages Esther Boisselet lere L pour vendredi 13 mars 2015 Dissertation à la maison de Français « Ce qu’il y a de fort dans Manon Lescaut, c’est le souffle sentimental, la naiVe si vrais, si sympathiq PACF 1 or s fripons » Gustave Fla eri Pensez-vous comme puissent captiver le I les deux héros u’ils soient des nages romanesques attitude Immorale ?

Les personnages immoraux sont présents dans de nombreux uvrages, notamment dans les récits romanesques comme Manon Lescaut. Dans la citation ci-dessus, Flaubert déclare qu’il a été sensible, captivé par les deux personnages principaux qui pourtant, comme il le rappelle, sont des fripons. Nous allons nous interroger sur la réaction et les ressentis du lecteur lorsqu’il est confronté à de tels personnages. En premier lieu, nous montrerons que l’on s’identifie facilement aux personnages romanesques et qu’ils nous permettent de vivre des aventures que nous ne connaissons pas dans la réalité.

En second lieu, nous remarquerons que leur morale différente nous fascine, mais y apporterons quelque nuance en révélant qu’ils peuvent néanmoins paraitre repoussants. lecteurs, ceux-ci ont donc tendance à s’y identifier…. Rappelons-nous tout d’abord que le roman est le premier genre littéraire proposant des personnages que l’on pourrait qualifier de « normaux » ; même s’ils peuvent bénéficier de qualités ou aptitudes hors du commun ou vivre des aventures extraordinaires, ils ne sont pas des « surhommes » comme les héros antiques ou les personnages de tragédie.

Ils ont des personnalités complexes et ne sont pas exempts de défauts. C’est cela qui les rend attachants et pousse le lecteur ? s’y identifier. Il peut comprendre le protagoniste qui est par exemple souvent soumis aux affres de la passion et connait les mêmes doutes, sentiments contradictoires ou désillusions que le lecteur. Celui-ci par exemple, se retrouve dans madame de Clèves qui balance entre la raison et la passion ; ce que la société attend d’elle et ce qu’elle-même désire ou dans le personnage de Madame Bovary, qui rêve d’aventures mais mène une vie morne t monotone.

Ces personnages ont beau être immoraux , le lecteur les comprend et se reconnait dans leurs pensées et leurs actions. Il vit l’histoire en même temps que le héros, ce qui lui permet d’oublier les contraintes de sa réalité. En effet, si le lecteur est captivé par ce personnage qui lui ressemble, cela lui permet surtout de vivre des aventures et de faire des choses qu’il ne pourra jamais accomplir dans la vraie vie. Par aventures et de faire des choses qu’il ne pourra jamais accomplir dans la vraie vie.

Par le biais de ce personnage fictif, il échappe ? a réalité et peut agir impunément. Bien qu’il n’envisage pas sérieusement de commettre de mauvaises actions, au risque de se compromettre, la part de lui- même qui en a plus qu’assez d’obéir aux règles de la société est ici assouvie, libérée. Ainsi par exemple, le lecteur de L’étranger, à travers le personnage de Meursault, devient un homme qui n’écoute que sa propre morale et enfreint la loi sans aucun scrupule.

Tandis que celui qui s’immerge dans Ihistoire de Des Grieux et de Manon Lescaut se noie dans les passions de l’amour et se sent capable des pires actions pour le conserver. Le « souffle sentimental » qui nous envahit lorsque nous lisons ce roman nous fait rêver et les deux personnages ne sont plus de vulgaires escrocs mais nous-mêmes qui n’accordons d’importance qu’à cet Immense amour. De la sorte, ces expériences que nous ne pourrons vivre nous semblent extraordinaires et nous aident à oublier notre quotidien, à répondre à nos fantasmes.

Mais là n’est pas le seul élément qui captive le lecteur, en effet, non seulement ce personnage auquel il s’identifie lui permet de s’abandonner ; il est aussi frappé par ses actions inimaginables ou es pensées indécentes… Effectivement, la dimension du personnage que nous ne comprenons pas nous fascine-Qui n’a jamais été avide de connaitre les détails d’un fait d’hiver sordide ? Qui n’a jamais rêvé de fascine-Qui n’a jamais été avide de connaitre les détails d’un fait d’hiver sordide ?

Qui n’a jamais rêvé de résoudre les énigmes de l’espace et de l’univers ? – Ce que nous ne pouvons pas comprendre, expliquer nous attire, nous absorbe… ll en est de même pour les agissements et la réflexion du personnage que nous découvrons dans notre livre.. Le roman Le parfum tient le lecteur en haleine, on suit le parcours de Grenouille, fasciné par les odeurs et possédant un odorat hors du commun, qui finira par assassiner des jeunes filles afin de créer des parfums.

Cet être horrible, monstrueux nous captive. Comment est-il possible de tuer des hommes parce que l’on aime leur odeur.. ? Cette question reste sans réponse mais nous ne lisons pas moins son histoire avec passion. Ce sont ces attitudes que nous ne pouvons appréhender qui nous envoutent, reprenons l’exemple de Manon Lescaut, le personnage e Manon est certes bien moins abominable, mais nous nous demandons pourquoi elle ne peut s’empêcher de tromper Des Gieux alors qu’elle l’aime de tout son cœur…

Nous pouvons citer bien d’autres exemples comme les tueurs en série qui nous sont présentés dans les romans policiers ou bien Heathcliff des Hauts de Hurlevent, qui jure de se venger et met ses plans démoniaques en action malgré l’amour fou qu’il ressent pour Catherine. Il est néanmoins important à présent de nuancer nos propos, en effet, comme nous l’avons montré, les personnages immoraux nous captivent, mais ils peuvent aussi nous PAGF

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Commentaire et dissertation

Romantisme mouvement littéraire.

Qu’est-ce que le romantisme? C’est un mouvement littéraire et culturel qui se développe dans la première moitié du XIXème siècle. Il correspond à une époque, à une vision du monde et à un rapport à l’art. Tout d’abord, le terme « romantisme » apparaît en 1804 dans la langue française et désigne alors « caractère d’évocation romanesque de quelque chose » sous la plume de Senancour. Ainsi, ce terme désigne une passion de l’individuel tout en valorisant la grandeur du collectif. D’ailleurs, si les romantiques valorisent un passé perdu, le présent en tant qu’instant devient unique. Le romantisme désigne un mouvement qui a beaucoup marqué la culture européenne et française. Il est aussi l’occasion d’une bataille littéraire très importante: la bataillée d’Hernani .

1.Le romantisme: un mouvement culturel

• Le romantisme ne naît pas en France. Il trouve ses origines en Allemagne et en Angleterre à la fin du XVIIIème siècle avec des auteurs tels que Goethe et Schiller en Allemagne et avec Wordsworth et Coleridge notamment pour l’Angleterre.
• D’ailleurs, dès la fin du XVIIIème siècle, certains auteurs français s’inspirent de cette influence européenne. Ainsi, Jean-Jacques Rousseau dans Julie ou la nouvelle Héloïse (1761) ou encore François-rené de Chateaubriand dans Atala . (1801)
• Tout d’abord, en 1820 sont publiées Les Méditations d’Alphonse de Lamartine . Cette publication fait date et marque les débuts de ce mouvement nouveau.
• Les romantiques incarnent la jeunesse. Ainsi, derrière son chef de file, Victor Hugo , suivent un groupe de jeunes poètes: Alfred de Musset, Alfred de Vigny, Théophile Gautier, Gérard de Nerval et Alphonse de Lamartine.
• Ces jeunes auteurs produisent tous genres de textes: des pièces de théâtre, de la poésie, des romans.
• Mais le romantisme dépasse les frontières de la littérature. Le romantisme inspire les peintres tels qu’Eugène Delacroix (« La mort de Sardanapale ») Théodore Géricault (« Le radeau de la méduse ») ou Caspar David Friedrich (« Le naufrage de l’espoir ») mais aussi des musiciens avec Beethoven, Berlioz ou encore Schubert.
• On considère que le romantisme français prend fin dans les années 1850. Les classiques, opposants des jeunes romantiques ne sont plus. La société a changé et la science a pris un réel essor.

2.Les caractéristiques de l’écriture romantique

• D’abord, le romantisme correspond à l’ expression du moi . Autrement dit, l’écriture romantique consiste en l’expression des sentiments personnels. (Nous pouvons alors le repérer au champ lexical des sentiments, de l’amour…) Ainsi, le romantisme a recours au registre lyrique .
• D’ailleurs, le romantisme, pour pouvoir exprimer les sentiments, s’appuie sur le pronom personnel « je » . Par exemple, « Demain, dès l’aube, à l’heure où blanchit la campagne, je partirai ». ( Victor Hugo )
• De plus, certains thèmes sont chers aux romantiques. Ainsi,ils utilisent beaucoup le thème de la nature . En effet, le paysage naturel se trouve souvent en écho aux paysages intérieurs de l’âme humaine. Par exemple, « Salut, bois couronnés d’un reste de verdure! Feuillage jaunissants sur les gazons épars! » (Lamartine)
• Ensuite, la question du temps qui passe est l’une des obsessions des romantiques. Il s’agit en fait de rappeler à l’homme que la vie humaine comme la nature se construit dans un cycle (la naissance, la vie et la mort). Leur poésie se charge donc de remémorer aux lecteurs leur condition de mortels. Ainsi, « ô temps, suspends ton vol! Et vous, heures propices, suspendez votre cours » (Lamartine)
• On observe également le thème de l’automne . En effet, si une année civile symbolise une vie, l’automne est l’âge avancé où l’on pense à la vieillesse et à la mort.
• D’ailleurs le thème du temps et de la nature, sont liés à un autre thème, celui de la nostalgie . En effet, la poésie romantique est une poésie marquée par une forme mélancolique , marquée par le sceau du regret. La poésie romantique est ainsi marquée par une forme de désespoir. Par exemple, dans « Les Nuits » de Musset. Précisons que Baudelaire reprendra cette question de la mélancolie romantique et lui donnera le nom de «  spleen « .
• Puis, les romantiques se veulent libres et ancrés dans un renouveau. Ils s’inspirent alors de l’ exotisme et du goût pour l’ orientalisme . Par exemple, Victor Hugo dans « Les Djinns ».
• Enfin, les romantiques s’inspirent des rêves, des cauchemars et des angoisses humaines. Ainsi, la poésie romantique est volontiers révoltée .

3. La bataille d’Hernani : le Romantisme comme souffle nouveau

• La première de la pièce est donnée le 25 février 1830 . Or, ce théâtre est le haut-lieu des classiques . La pièce choque donc la pensée conservatrice d’une partie des spectateurs.
• Gérard de Nerval et Théophile Gautier organisent les rangs des « Jeunes-France » contre les « perruques ».
• De plus, cette révolution littéraire et théâtrale précède de quelques mois la révolution de juillet, révolution cette fois d’ordre politique.
• Le soir de la première les jeunes romantiques, défendent la pièce face aux huées des classiques .

4.Le contexte historique: le romantisme, un mouvement révolutionnaire

Tout d’abord, il faut rappeler que la révolution française de 1789 trouve des répercussions politiques dans la première moitié du XIXème siècle. En effet, trois régimes se succèdent au début du siècle:

• d’abord, La Restauration , avec le retour de la monarchie absolue et des Bourbon ( retour à l’Ancien Régime).
• Puis, l a monarchie constitutionnelle des Orléans
• Et enfin, la IIème République dont le tournant sera la révolution de 1848.

Ainsi, suite à la révolution de 1789, deux révolutions se succèdent, celle de 1830 et celle de 1848.

5.Les grandes oeuvres romantiques en littérature française

Les dates ci-dessous regroupent les grandes oeuvres romantiques (dans la poésie, le théâtre et le roman).

• 1820: Les méditations poétiques de Lamartine
• 1826: Poèmes antiques et modernes de Vigny
• 1827: Cromwell de V Hugo
• 1829: Les Orientales de V. Hugo
• 1830: Poésies de Théophile Gautier
• 1830: Hernani de V Hugo
• 1831: Notre Dame de Paris de V Hugo
• 1833: Les caprices de Marianne de Musset
• 1834: Lorenzaccio de Musset
• 1835: Chatterton de Vigny
• 1835-1837: Les nuits de Musset
• 1836: Confession d’un enfant du siècle de Musset
• 1838: Ruy Blas
• 1840: Les rayons et les ombres de V. Hugo
• 1844-1864: Les destinées de Vigny
• 1844: Les trois mousquetaires d’Alexandre Dumas
• 1853: Les châtiments de V Hugo
• 1856: Les contemplations de V Hugo
• 1857: La vigne et la maison de Lamartine
• 1862: Les misérables de V Hugo

Pour conclure, le romantisme est un mouvement qui a beaucoup impacté l’histoire de l’art et, en particulier, de la littérature. Si le mouvement romantique s’éteint vers 1850, certains auteurs s’inspireront des idées romantiques. Ainsi, dans Les fleurs du mal , Baudelaire reprendra des thèmes comme le spleen ou encore l’ exotisme .

Si ce cours t’a aidé partage-le et si tu as des questions, poste-les dans les commentaires. D’autres fiches peuvent t’intéresser ci-dessous:

– Dissertation sur le Rouge et le Noir

– Biographie de Victor Hugo (sa vie)

– Bibliograp h ie de Victor Hugo (son oeuvre)

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Le Romantisme

Par franck2004   •  8 Mars 2019  •  Dissertation  •  1 318 Mots (6 Pages)  •  1 131 Vues

I- Introduction

Le romantisme est un courant à la fois littéraire et artistique. Apparu au 18e siècle en Allemagne et en Grande Bretagne, il se développa au 19e siècle en France. En effet, la révolution française donna l'occasion aux nobles émigrés en Allemagne et en Angleterre de découvrir puis de faire connaître à leur retour en France une littérature dans laquelle la sensibilité et l'expression des sentiments sont essentiels. Ce mouvement est en réalité une révolution de la pensée et de la mentalité européenne. Il se caractérise par un désir d'explorer toutes les facettes de l'art afin d'exprimer les exaltations et les troubles du cœur et de l'âme.

Après l’avoir défini, je parlerai de ses caractéristiques, de son évolution c’est-à-dire la disparition de cette sensibilité. Ensuite, je présenterai les thèmes récurrents du romantisme

II- Definition

En France, nous avons donné le nom de la romance courant littéraire qui a débuté vers 1820 et s’est poursuivie jusqu’en 1850, pendant la Restauration et la Monarchie de Juillet. Ce nom fait référence à un art où l’imagination et la sensibilité l’emportent sur toute autre faculté de l’esprit. Plus généralement, il se réfère à des formes radicalement opposée à celle de l’art classique du 17e et 18e siècle.

La romance a pris ce sens précis que tardivement. La crise romantique de la littérature française n’est qu’un aspect d’un mouvement de retard, plus généralement, qui a été ressentie en Europe. Comme la France, l’Angleterre, l’Allemagne, la Russie avait son romantisme, et au nom de Victor Hugo rencontrent ceux de Lord Byron (poète britannique) et Alexandre Pouchkine (poète, dramaturge et romancier russe). L’art pictural n’est pas moins concernés par la littérature comme Eugène Delacroix (peintre français), David d’Angers (sculpteur français), et la musique d’hector Berlioz.

Baudelaire a proposé la définition du romantisme : “Le romantisme n’est précisément ni dans le choix du sujet, ni la vérité exacte, mais dans la façon de penser. Pour moi, le romantisme est l’expression la plus récente, le plus beau cadeau. Il ya des beautés autant qu’il existe des façons habituelles de chercher le bonheur. La philosophie du progrès explique ceci clairement, de sorte qu’ il y avait des idéaux tant qu’il y avait des façons pour les gens à comprendre la moralité, l’amour, la religion. Romance ne consiste pas en une performance parfaite, mais dans une conception similaire à la moralité du siècle. C’est parce que certains l’ont placé à la perfection dans l’art que nous avons eu le romantisme antique, le plus insupportable de tous sans aucun doute. Par conséquent, avant tout, sur des aspects de la nature et les circonstances de l’homme, les artistes du passé ont été méprisés ou pas connus. Qui dit romantisme dit art moderne, c’est-à-dire intimité, spiritualité, couleur, aspiration vers l’infini, exprimées par tous les moyens qui comprennent les arts. “

III- Les caractéristiques du romantisme

Quelles sont donc les caractéristiques du romantisme ? Le romantisme se caractérise avant tout par la force de l’émotion ; c’est un art passionnel. Ce mouvement s’oppose donc au classicisme qui dominait au 18ème siècle et qui reposait sur la raison, sur une vision ordonnée du monde.

Si l’art néoclassique louait le progrès, la civilisation et la morale, l’art romantique cherche l’inspiration dans la nature, l’histoire et les passions humaines. Pourtant, même lorsqu’il se tourne vers le passé, le romantisme est fortement moderne ; c’est un retour aux sources, pas une régression.

Pour résumer, les caractéristiques les plus importantes du romantisme sont :

-introspection ou exploration de son univers intérieur

-intensité émotionnelle ou la passion

-amour de la nature

-intérêt pour le passé, parfois assez lointain (Antiquité, Moyen-âge)

-goût du mystère et de l’imaginaire

-aspect populaire : ce mouvement s’intéresse pour le peuple et agit pour le peuple

-côté révolté, voire rebelle.

V-Ses thèmes

- D’abord, “ l’exaltation du moi “. Surtout l’expression des sentiments personnels: les poètes et romanciers font part de leur expérience personnelle.

Exploration Approfondie des Dissertations Gratuites sur le Romantisme

Symbols: 4471

===INTRO:=== Dans notre quête incessante de compréhension de l’histoire de la littérature, l’exploration approfondie des dissertations gratuites sur le romantisme revêt une importance primordiale. Cette étude nous offre une plongée enrichissante dans le monde du romantisme, un mouvement littéraire révolutionnaire qui a grandement influencé le paysage littéraire, non seulement pendant son apogée, mais aussi dans la littérature contemporaine.

1. Introduction à l’Exploration des Dissertations sur le Romantisme

La beauté du romantisme réside dans sa capacité à exprimer l’émotion humaine dans toute sa complexité, sa profondeur et sa nuance. Les dissertations gratuites sur le romantisme offrent un aperçu fascinant de ce mouvement complexe et magnifique. Elles sont une ressource précieuse pour les étudiants, les chercheurs et tous ceux qui s’intéressent à l’histoire de la littérature. Ces écrits couvrent un large éventail de sujets, allant du contexte historique et philosophique du romantisme à son influence sur la littérature contemporaine.

2. Contexte Historique et Philosophique du Romantisme

Né à la fin du 18e siècle et au début du 19e siècle, le romantisme émergea en réponse à l’industrialisation croissante et à l’aliénation qui en résultait. Sur le plan philosophique, le romantisme célébrait l’individualisme, l’émotion et l’imagination, en opposition avec le rationalisme et l’empirisme de l’âge des lumières. Il plaçait l’esthétique et l’émotion au centre de l’expérience humaine, faisant valoir que la beauté et la passion étaient aussi importantes que la logique et la raison dans la compréhension du monde.

3. Thèmes Principaux et Styles Littéraires du Romantisme

Les œuvres romantiques sont perçues comme des expressions authentiques des émotions et des passions de l’auteur. En conséquence, les thèmes dominants comprennent l’amour, la nature, la mort et l’individualisme. En termes de styles littéraires, le romantisme se caractérise par une utilisation libérale de la métaphore, des descriptions poétiques et un langage riche et expressif. Les œuvres romantiques sont souvent marquées par un ton mélancolique et une tendance à l’exotisme et à l’évasion.

4. Analyse d’Exemples de Dissertations Gratuits sur le Romantisme

Les dissertations gratuites sur le romantisme offrent une multitude de perspectives et d’interprétations de ce mouvement complexe. Par exemple, certaines études se concentrent sur l’exploration du romantisme en tant que réaction à l’industrialisation, tandis que d’autres examinent la place de la nature et de l’émotion dans l’œuvre romantique. D’autres encore analysent l’influence du romantisme sur des auteurs spécifiques ou sur des périodes littéraires ultérieures.

5. Influence et Impact du Romantisme dans la Littérature Contemporaine

L’influence du romantisme se fait encore sentir dans la

6. Conclusion sur l’Importance de l’Étude du Romantisme

L’étude du romantisme offre une perspective unique sur l’évolution de la littérature et de la pensée humaine. Elle nous permet de mieux comprendre comment les émotions, les passions et l’individualisme sont devenus des éléments essentiels de l’expression littéraire. En outre, en explorant les dissertations gratuites sur le romantisme, nous pouvons enrichir notre propre écriture et notre propre compréhension de la littérature, en tirant des leçons des grands romantiques du passé.

===OUTRO:=== L’exploration approfondie des dissertations gratuites sur le romantisme est une aventure intellectuelle enrichissante qui nous permet de mieux comprendre non seulement l’histoire de la littérature, mais aussi notre propre humanité. Le romantisme nous rappelle l’importance de l’émotion, de l’individualisme et de la beauté dans notre expérience du monde. En fin de compte, cette étude du romantisme nous offre un aperçu précieux de notre propre potentiel en tant qu’êtres humains sensibles et créatifs.

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Romantisme - Lyrisme et engagement

par les poètes romantiques du XIXème siècle.

L'engagement

On nomme engagement l'attitude de celui qui pense que l'art doit servir les hommes par une

participation directe de l'écrivain aux problèmes de son temps. L'écrivain engagé est donc actif dans

son époque, et son œuvre a pour lui une utilité immédiate.

Hugo a publié, par exemple, Le dernier Jour d'un Condamné, réquisitoire contre la peine de mort et

a choisi de combattre contre la dictature du second Empire de Napoléon III. Lamartine a, de son

côté, occupé des fonctions politiques importantes allant jusqu'à devenir ministre et se présenter aux

élections présidentielles.

Bac français : Les romans réalistes ont-ils uniquement pour objectif de reproduire la réalité ?

• Marie Dougnac
• 13 Juin 2022

À lire dans cet article :

L’année de première file à toute allure et nous te conseillons de ne pas te plonger dans tes révisions à la dernière minute. Le baccalauréat de français nécessite de connaître les œuvres au programme sur le bout des doigts et de bien maîtriser les exercices de la dissertation et du commentaire de texte. Dans cet article, nous revenons avec toi sur la dissertation et te proposons un corrigé pour le sujet « Les romans réalistes ont ils uniquement pour objectif de reproduire la réalité ? ».

Nous faisons le point avec toi sur les différents éléments qui doivent figurer dans ta dissertation et te donnons quelques conseils de méthodologies pour briller le jour de l’épreuve. 

Avant même de commencer le corrigé, revenons sur un élément essentiel en dissertation : l’analyse de ton sujet au brouillon . C’est de cette étape que va découler tes idées et donc ton plan. Une analyse faite un peu trop rapidement pourrait te faire passer à côté de choses très importantes. 

Notre conseil   ?  Analyser le sujet en se concentrant un maximum, mais en se fixant un temps à ne pas dépasser, sinon tu vas devoir te presser pour rédiger le développement de ta dissertation et ça risquerait de fortement te desservir. En plus, garde en tête que tu seras plus efficace et productif si tu te fixes une plage horaire précise pour l’analyse !

Analyse du sujet de la dissertation

Les romans réalistes  : on centre tout de suite le sujet sur un type de texte précis. Facile, pour éviter le hors-sujet, il faut s’y cantonner!

Il est toujours bon avant de commencer de bien se rappeler les thèses clés des romanciers réalistes et les figures majeures du mouvement (Maupassant par exemple). Les noter rapidement peut orienter ta réflexion alors n’hésite pas à faire une petite liste au brouillon. 

Un petit plus : pouvoir citer des exemples issus de tes connaissances personnelles. Une copie moyenne citera les exemples du corpus, une très bonne copie, en revanche, citera des exemples du corpus de manière pertinente, mais aura aussi recours à d’autres exemples issus de sa culture personnelle. 

Uniquement pour objectif  : il faut que tu sois attentif au sujet, on demande ici non pas si reproduire la réalité est ou non un but des romans réalistes, mais s’il s’agit de leur unique objectif. 

Attention à ne pas partir dans un hors-sujet . Pour cela, nous te conseillons deux choses :

• Toutes les 10 minutes, demande-toi si ce que tu écris répond vraiment à la question. Si ton petit frère te posait la question de la dissertation, tu lui répondrais quoi ?  
• Dans le corps de ta copie, n’hésite pas à montrer que tu réponds bien au sujet, en reprenant les termes exacts et en reformulant la question.

Reproduire la réalité : ce terme est en lui-même ambigu et il va falloir l’analyser avec attention. Il pose plusieurs questions qu’il faudra évoquer : 

• Le langage permet-il vraiment de reproduire la réalité par les mots ? 
• Peut-on vraiment reproduire la réalité de manière objective ? N’est-on pas toujours obligé de faire un choix ?

Ce sont des questions comme celles-ci qui vont guider ta réflexion. 

À retenir : ici, le plan conseillé est un plan type thèse, antithèse, synthèse , mais attention à plusieurs écueils : 

• Ne pas tomber dans le piège du I. oui, II. je me contredis, III. je mélange un peu du I et un peu du II ;
• Le plan doit être une progression logique : si tu passes à l’antithèse, ce n’est pas pour contredire ce que tu as dit en I., mais pour en souligner les limites. Tu dois alors progresser dans une réflexion tout au long de ton travail, avancer en tenant compte de ce que tu viens d’écrire. Comme si ta copie était un film que tu déroulais! Si ta copie se transforme en une succession de scènes sans lien les unes aux autres, ce n’est pas bon signe !

Lire aussi : Bac français 2022 : les œuvres au programme

L’introduction de la dissertation

Un petit rappel s’impose, une introduction de dissertation se compose de : 

• Une accroche (une citation d’auteur, un exemple de texte qui illustre le sujet ou encore un élément d’actualité) ;
• Une phrase qui montre que votre accroche t’amène à te poser une question : ta problématique (qui doit être claire et précise) ;
• Une annonce de plan qui présente clairement tes trois parties. 

Nous te proposons ci-dessous une accroche, une problématique et une annonce de plan pour le sujet « Les romans réalistes ont ils uniquement pour objectif de reproduire la réalité ? ».

Accroche : Balzac parlait du romancier comme pouvant « faire concurrence à l’état civil », en décrivant de manière précise et objective les individus et les faits. 

Problématique : En effet, le romancier réaliste a pour but de décrire la réalité dans ces textes. Cependant, la reproduction de la réalité est-elle vraiment le but unique du romancier réaliste ? 

Annonce de plan : D’abord, le romancier réaliste se fixe pour objectif la reproduction de la réalité (I). Néanmoins, cet objectif est compromis par plusieurs difficultés (II). Ainsi, le but du roman réaliste dépasse la simple retranscription du réel (III). 

Lire aussi : Prépa littéraire : le témoignage de Manon, étudiante en khâgne

Le développement de la dissertation 

Nous te proposons désormais un développement suivant la problématique et l’annonce de plan que nous venons de voir ensemble. 

I. Le romancier réaliste se fixe pour objectif la reproduction de la réalité

N’hésite pas à utiliser la conjonction de coordination « en effet », pour bien montrer que tes parties s’articulent à ton idée directrice, viennent la justifier et l’étayer. 

A. Le mouvement du réalisme se définit par la volonté d’exprimer la réalité de manière fidèle et non idéalisée

On retrouve bien ici l’idée de reproduction du réel (un moyen de montrer que tu colles bien au plus près au sujet). 

Par exemple : 

• Une réaction au romantisme et au symbolisme : la réalité doit avoir désormais une place de premier plan dans les oeuvres littéraires ;
• La revue « Réalisme » de Duranty et Assézat, qui prône une « histoire des hommes tout entier » ;
• « La Comédie humaine » de Balzac, précurseur du réalisme, a pour ambition de représenter le réel tel qu’il est et de transcrire dans ses textes des réalités qui n’avaient auparavant pas leur place dans le roman. Balzac prône une manière quasi scientifique (comme Zola plus tard) de reproduire à l’écrit la réalité de son temps ( cf. La Préface de « La Comédie Humaine »).

B. Le romancier réaliste porte une attention toute particulière aux détails 

• Flaubert mentionne dans « Trois contes » l’attention qu’il faut porter au « petit fait vrai » ;
• Certaines descriptions sont extrêmement précises et détaillées : la salle d’étude dans Le Colonel Chabert de Balzac, les salons de la haute société dans Bel-Ami de Maupassant 

Conseil : il est toujours pertinent d’avoir en tête un extrait (même court) que tu peux citer et commenter, en repérant par exemple à des figures de style. Ça prouve que tu as fait un travail sérieux, et ça permet à ta justification d’être plus convaincante. Ne pas oublier que les exemples sont essentiels ! 

(Pour avoir des exemples de ce genre, tu peux te faire pour chaque thème une fiche de courts extraits qui peuvent illustrer plusieurs idées et préparer à l’avance leur analyse… même si attention à ne pas « forcer » le sujet pour pouvoir recaser vos extraits ! 

C. Le romancier réaliste a pour objectif de traiter des traités des thèmes sociaux de son époque

Il y a bien reproduction du contexte, de la réalité.

• Madame Bovary de Flaubert est inspiré d’une histoire vraie : un fait divers sur une femme qui se suicide en Normandie, de même pour Boule de suif qui se passe après la défaite française de 1870 ;
• Les inégalités de la société parisienne dans Le Père Goriot ;
• L’arrivisme dans Bel-Ami de Maupassant ;
• Les relations conjugales dans Pierre et Jean de Maupassant.

II. Cet objectif de reproduction du réel est compromis par plusieurs difficultés

A. un roman n’est jamais une reproduction de la réalité.

Voici des éléments que tu peux utiliser dans ta dissertation : 

• Le romancier produit toujours des mots et jamais une réalité, comme le souligne Flaubert qui pointe les limites du réalisme ;
• À lier avec la philosophie : toute représentation est une trahison , et ne doit pas être confondu avec la vérité ;
• le langage a ses limites : même si l’auteur a une vision très claire et documentée de la réalité et cherche à la transmettre, jamais les mots ne pourront la retranscrire de manière si fidèle. 

Cf. Maupassant dans la Préface de Pierre et Jean : «  Raconter tout serait impossible, car il faudrait alors un volume au moins par journée, pour énumérer les multitudes d’incidents insignifiants qui emplissent notre existence. Un choix s’impose donc. »

B.  Le romancier présente toujours une réalité subjective, envisagée de son point de vue

Par exemple :

• Zola : «  un roman est un coin de réel vu à travers un tempérament » ;
• À lier avec la peinture : quand le peintre réaliste Gustave Courbet peint un « Enterrement à Ornans » , il représente la scène d’un certain point de vue, choisit telles ou telles couleurs, etc. Cette représentation est avant tout subjective . 

C. Le romancier doit recourir à l’imagination pour créer son roman 

Un romancier ne dispose pas de toutes les connaissances nécessaires sur un sujet, et doit avant tout élaborer un roman plaisant pour le lecteur. Son objectif est donc de se baser sur le réel pour inventer une histoire, plus que de le reproduire fidèlement (une idée qui va amener le III.) 

• La veine romanesque du Père Goriot ;
• Dans Une ténébreuse affaire , roman dans lequel Balzac s’inspire d’un fait historique avéré, Balzac se détache du réel et ne respecte pas exactement la vérité, afin de produire une intrigue plus intéressante que ne le sont les faits véridiques ;
• Le personnage volontairement romanesque de Fréderic dans L’Éducation sentimentale  de Maupassant.

III. Le but du roman réaliste dépasse la simple retranscription du réel 

A. le romancier, en plus de reproduire la réalité, doit aussi produire un texte ayant une valeur littéraire et romanesque .

Un roman réaliste, en effet, est avant tout un roman , et non une œuvre scientifique.  

 Par exemple : 

• Dans Pierre et Jean de Maupassant, une réelle attention est portée à la construction du roman et au déploiement de l’intrigue ;
• Les descriptions métaphoriques et allégoriques des états d’âme de Jeanne dans Une Vie sont aussi poétiques et très littéraires (cf. le passage où Jeanne sort du couvent et pense dans sa calèche à son retour à la réalité).

B. Le but du romancier réaliste est avant tout non pas de reproduire le réel, mais de le traiter de manière originale 

• Maupassant se sert de la réalité pour écrire des contes fantastiques comme Le Horla ;
• Flaubert traite un événement réaliste avec ironie . La manière dont il expose une réalité peut servir une idée. Par exemple : la scène des comices agricoles de Madame Bovary . C’est parce qu’il intercale des scènes très prosaïques avec des scènes de dialogue amoureux entre Rodolphe et Emma que Flaubert se moque de ses personnages.

C – À travers la tentative de reproduction de la réalité, le but premier du romancier est de proposer une réflexion générale sur la condition humaine 

• Une réflexion sur la vanité dans la nouvelle « La Parure  de Maupassant  »  ;
• Une réflexion sur l’hypocrisie et l’amour filial dans Le Père Goriot 

L’attention aux « petits faits vrais » et la tentative de reprendre la réalité n’est pas une fin, mais un moyen de toucher du doigt une vérité universelle et plus générale.

Notre conseil ?  Dans un plan dialectique comme celui-ci, ne pas oublier de soigner les transitions ! C’est elles qui vont montrer que ta copie suit une progression logique (et c’est très important aux yeux de ton correcteur).

Lire aussi : Concours général des lycées : qu’est-ce que c’est ?

La conclusion de la dissertation

Conclusion : C larté et C oncision. 

• Résumé de tes idées : il te faut montrer de manière claire pourquoi tu as répondu à la problématique ;
• Ouverture : elle ne doit pas être un ajout d’une nouvelle idée, mais une proposition d’une autre question engendrée par la réflexion que tu as eue.

Exemple d’ouverture : pour certains auteurs cependant, le romancier réaliste ne peut jamais saisir totalement la réalité, et c’est par le détour et l’analogie qu’on peut retranscrire la réalité, qui ne se limite à ce que loin voit mais comporte une part d’invisible. C’est une thèse défendue par les symbolistes, et ensuite par les surréalistes. Pour être réaliste, il faut savoir parfois se détourner de la simple description!  

Notre conseil  :

• La rédiger au brouillon avant pour ne pas être pris par le temps et rendre une dissertation sans conclusion (ce qui risquerait de beaucoup agacer ton correcteur) ;
• Se rappeler que c’est la dernière impression que tu laisses au correcteur, autant faire bonne impression par un résumé clair et une référence pertinente.

Toutes ces propositions devraient te montrer qu’avec un peu de méthode et si tu ne cherches pas à plaquer des connaissances, mais plutôt à réfléchir en te concentrant uniquement sur le sujet, la dissertation n’est pas un exercice difficile ! 

N’hésitez pas aussi à consulter d’autres corrigés de dissertations que nous avons rédigés.

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