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Forschungsfrage der Bachelorarbeit – Typen und Beispiele

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Die Forschungsfrage der Bachelorarbeit bildet deren Herzstück. Der Zweck der Arbeit besteht darin, die Forschungsfrage zu beantworten. Daher solltest du deine Forschungsfrage bereits vor dem Beginn deiner Forschungen formuliert haben. Die Forschungsfrage wird auch als Fragestellung bezeichnet. 1

• 1 Forschungsfrage der Bachelorarbeit „einfach erklärt“
• 2 Definition: Forschungsfrage der Bachelorarbeit
• 3 Kriterien der Bachelorarbeit-Forschungsfrage
• 4 Vorgaben für die Forschungsfrage der Bachelorarbeit
• 5 Fragetypen der Forschungsfrage der Bachelorarbeit
• 6 Beispiele für die Forschungsfrage der Bachelorarbeit
• 7 Häufig gestellte Fragen

Forschungsfrage der Bachelorarbeit „einfach erklärt“

Die Forschungsfrage der Bachelorarbeit ist der Kern der Arbeit, denn die gesamte Bachelorarbeit dient dazu, die zugrundeliegende Forschungsfrage zu beantworten. Damit die Forschungsfrage der Bachelorarbeit gelingt, muss sie erforschbar, durchführbar, spezifisch, relevant und originell sein.

Definition: Forschungsfrage der Bachelorarbeit

Die Forschungsfrage bildet den Kern deiner Bachelorarbeit . Sie wird in der Einleitung gestellt und im Ergebnisteil beantwortet. Zusätzlich findet sie im Fazit Erwähnung, wo sie erneut aufgegriffen wird. Die Bachelorarbeit-Forschungsfrage trägt zur Lösung der Problemstellung der Bachelorarbeit bei. Aus der Forschungsfrage leitest du Hypothesen ab. Denke daran, dass die Bachelorarbeit-Forschungsfrage nicht dem Titel entspricht, der auf dem Deckblatt deiner Arbeit steht.

Kriterien der Bachelorarbeit-Forschungsfrage

Die Forschungsfrage der Bachelorarbeit muss folgende Kriterien erfüllen:

Erforschbarkeit

Durchführbarkeit und spezifität, relevanz und originalität.

Kriterium: In der Forschungsfrage kommt weder „und“ noch „oder“ vor. Erklärung: „Und“ ebenso wie „oder“ legen nahe, dass du zwei separate Fragen stellst. Verbesserungsvorschlag: Stelle nur eine einzige Frage.

Kriterium: Die Forschungsfrage der Bachelorarbeit lässt sich nicht mit „ja“/“nein“ beantworten. Erklärung: „Ja“-„Nein“-Fragen bieten nicht den erforderlichen wissenschaftlichen Spielraum. Verbesserungsvorschlag: Suche nach einer geeigneteren Formulierung.

Kriterium: Die Forschungsfrage lässt sich nicht mit einer Meinung oder Bewertung beantworten. Erklärung: Es ist schwierig, die Objektivität bei einer Meinungsäußerung zu wahren. Verbesserungsvorschlag: Formuliere die Forschungsfrage der Bachelorarbeit um.

Kriterium: Die Forschungsfrage der Bachelorarbeit lässt sich in mehrere Teilfragen aufsplittern. Erklärung: Die Forschungsfrage sollte mehrere Teilfragen aufwerfen. Verbesserungsvorschlag: Formuliere die Fragestellung neu.

Kriterium: Zum Thema lassen sich mehrere Theorien heranziehen. Erklärung: Zu einer guten Forschungsfrage gibt es reichlich Theorien. Verbesserungsvorschlag: Formuliere die Forschungsfrage der Bachelorarbeit neu.

Kriterium: Die Antwort auf die Forschungsfrage ist kurz und bündig. Erklärung: Nur eine konkrete Frage kann prägnant beantwortet werden. Verbesserungsvorschlag: Formuliere deine Forschungsfrage genauer.

Kriterium: Die Forschungsfrage enthält kein Element mit „wenn…dann“. Erklärung: Ergebnisse, die auf dieser Art von Aussage basieren, sind in der Regel sehr spekulativ. Verbesserungsvorschlag: Wähle eine neue Formulierung. 2

Kriterium: Der Gegenstand der Untersuchung steht fest. Erklärung: Fokussiere dich auf einen klar definierten Forschungsgegenstand. Verbesserungsvorschlag: Präzisiere die Forschungsfrage deiner Bachelorarbeit.

Kriterium: Die Bachelorarbeit-Forschungsfrage beginnt nicht mit „warum“. Erklärung: „Warum“-Fragen sind klärende Fragen. Die Forschungsfrage sollte spezifischer sein. Verbesserungsvorschlag: Vertiefe die Problemstellung.

Kriterium: Die Forschungsfrage enthält spezifische Konzepte. Erklärung: Allgemeine Konzepte führen zu einer unnötigen Komplexität bei der Forschungsarbeit. Verbesserungsvorschlag: Überarbeite die Konzepte ebenso wie die Fragestellung.

Kriterium: Die Antwort auf deine Forschungsfrage ist keine Meinung oder politische Einschätzung. Erklärung: Meinungen und politische Einschätzungen sind in der Regel unerwünscht. Verbesserungsvorschlag: Formuliere die Forschungsfrage der Bachelorarbeit um.

Kriterium: Die Antwort auf die Forschungsfrage der Bachelorarbeit enthält die erwarteten Informationen. Erklärung: Falls die Forschungsfrage allzu wenig hergibt, fehlt es ihr möglicherweise an Relevanz. Verbesserungsvorschlag: Formuliere die Forschungsfrage neu und achte auf die Relevanz der Antwort.

Kriterium: Die Problemstellung passt zur Bachelorarbeit-Forschungsfrage. Erklärung: Die Forschungsfrage muss dabei helfen, die Problemstellung zu beheben. Verbesserungsvorschlag: Formuliere die Forschungsfrage neu und nutze eine problemorientierte Frage.

Kriterium: Die Forschungsfrage der Bachelorarbeit liefert einen Mehrwert für die Gesellschaft. Erklärung: Ist die Fragestellung nur für eine begrenzte Gruppe relevant, fehlt die Relevanz. Verbesserungsvorschlag: Wähle eine gesellschaftlich relevante Formulierung.

Kriterium: In deiner Forschungsfrage der Bachelorarbeit wird ein aktuelles Thema angesprochen. Erklärung: Bei veralteten Themen besteht das Risiko, keine innovativen Ergebnisse liefern zu können. Verbesserungsvorschlag: Überarbeite die Problemstellung.

Kriterium: Die Forschungsfrage der Bachelorarbeit wurde bisher nicht verwendet und ist einmalig. Erklärung: Bei einem bereits untersuchten Thema sind keine neuen Erkenntnisse zu erwarten. Verbesserungsvorschlag: Entwickle eine neue Forschungsfrage und vergewissere dich.

Vorgaben für die Forschungsfrage der Bachelorarbeit

Neben den bereits aufgeführten Kriterien, die sich vor allem auf den Inhalt beziehen, bestehen weitere Kriterien und Vorgaben, die die Forschungsfrage erfüllen muss.

• Die Bachelorarbeit Forschungsfrage sollte klar definiert sein, um als roter Faden für die gesamte wissenschaftliche Arbeit zu dienen.
• Die Formulierung sollte sich auf einen einzigen Satz beschränken.
• Formuliere die Forschungsfrage als offene Frage.
• Die Forschungsfrage sollte nicht allzu einfach zu beantworten sein.
• Füge deiner Forschungsfrage passende Unterfragen bei.
• Die Fragestellung muss widerspruchsfrei sein.
• Achte darauf, dass die Fragestellung dem Umfang deiner Arbeit entspricht.

Fragetypen der Forschungsfrage der Bachelorarbeit

Die Formulierung deiner Forschungsfrage hängt direkt von dem Ziel ab, das du mit deiner Forschung verfolgst. So kannst du unter anderem eine Situation beschreiben , einen Vergleich aufstellen oder eine Erklärung finden . Hier findest du die am häufigsten vorkommenden Fragetypen:

Beispiele für die Forschungsfrage der Bachelorarbeit

Hier findest du einige Beispiele für eine gelungene Bachelorarbeit Forschungsfrage:

• Welche Auswirkungen hat der Brexit auf den Finanzsektor in London?
• Inwiefern beeinflusst der Zeitpunkt der Einschulung den Bildungserfolg bei Kindern? 3
• Wie hat sich das Verhalten von Studenten durch den Bolognaprozess verändert?
• Inwieweit haben sich die Lehrmethoden an deutschen Hochschulen seit 2000 verändert?
• Wie wird sich das Studierverhalten zukünftig entwickeln? 4
• Inwieweit hängen die Werbeausgaben und der Werbeerfolg bei deutschen Unternehmen zusammen?
• Wie haben sich die Gehaltsunterschiede zwischen den Geschlechtern in den letzten 20 Jahren in Deutschland entwickelt?
• Welche Ursachen liegen dem Gehaltsunterschied zwischen Männern und Frauen zugrunde?
• Inwieweit unterscheiden sich die Charakteristiken der Medien Film und Video?

Häufig gestellte Fragen

Was ist die forschungsfrage der bachelorarbeit.

Die Forschungsfrage ist der Mittelpunkt sowie der eigentliche Zweck deiner Arbeit.

Wofür brauche ich eine Forschungsfrage?

Die Forschungsfrage dient als Grundlage deiner Arbeit. Sie bestimmt das Thema ebenso wie die Richtung deiner Bachelorarbeit.

Welche Arten von Forschungsfragen gibt es?

Du kannst nach neuem Wissen forschen oder einen Forschungsgegenstand aus einer neuen Perspektive heraus betrachten.

Wie finde ich eine gute Bachelorarbeit-Forschungsfrage?

Wähle ein Thema, betreibe Literaturrecherche, wähle die Forschungsmethode und formuliere deine Bachelorarbeit-Forschungsfrage.

Muss die Forschungsfrage zwingend als Frage formuliert werden?

Ob du deine Bachelorarbeit Forschungsfrage als Frage formulieren musst, hängt von deiner Hochschule ab.

1 Universität Konstanz: Leitfaden zur Erstellung einer Disposition, in: uni-regensburg.de, o. D., [online] https://www.polver.uni-konstanz.de/service/wissenschaftliches-arbeiten/von-der-themenfindung-bis-zur-fertigen-arbeit/forschungsfrage/ (zuletzt abgerufen am 09.03.2023)

2 Universität Regensburg: Forschungsfrage, in: polver.uni-konstanz.de, o. D., [online] https://www.uni-regensburg.de/assets/wirtschaftswissenschaften/wi-heinrich/leitfaden_disposition.pdf  (zuletzt abgerufen am 09.03.2023)

3 Universität Mannheim: Fragestellung, These, Hypothese, Annahme: Begriffliche Abgrenzung, in: vwl.uni-mannheim.de, o. D., [online] https://www.vwl.uni-mannheim.de/media/Fakultaeten/vwl/Dokumente/Leitfaden_Hypothese_These.pdf  (zuletzt abgerufen am 09.03.2023)

4 Universität Innsbruck: Forschungsfrage, in: uibk.ac.at, 2017, [online] https://www.uibk.ac.at/psychologie/fachbereiche/angewandte-psychologie/docs/qualifizierungsarbeiten/ao_forschungsfrage.pdf  (zuletzt abgerufen am 09.03.2023)

5 Johannes Gutenberg Universität Mainz: Teil A: Wissenschaftliches Schreiben, in: blogs.uni-mainz.de, 2018, [online] https://www.blogs.uni-mainz.de/fb03-economics-macro/files/2018/11/Wiss_Schreiben.pdf  (zuletzt abgerufen am 09.03.2023)

6 Albert-Ludwigs-Universität Freiburg: Forschungsfragen und Hypothesen, in: medienkulturwissenschaft.uni-freiburg.de, April 2021, [online] https://www.medienkulturwissenschaft.uni-freiburg.de/wp-content/uploads/2021/10/Forschungsfrage-und-Hypothese_Apr21.pdf  (zuletzt abgerufen am 09.03.2023)

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Wie Du die perfekte Forschungsfrage für Deine Bachelorarbeit formulierst

Die erste Sache, um die Du Dich bei der Bachelorarbeit kümmern musst, ist die Fragestellung bzw. Forschungsfrage. Sie gibt Deiner Arbeit eine Richtung, schließlich ist ihre Beantwortung das Ziel eines jeden wissenschaftlichen Textes. Daher solltest Du Dir gut überlegen, wie Du die Problemstellung Deiner Bachelorarbeit formulierst! Um Dir dabei ein wenig unter die Arme zu greifen, zeigen wir Dir in diesem Beitrag, wie Du die perfekte Forschungsfrage findest.

Darum brauchst Du eine Fragestellung für Deine Bachelorarbeit

So sieht eine gute forschungsfrage aus – beispiele, die problemstellung ist abhängig vom forschungsziel, fragestellung deiner bachelorarbeit in 5 schritten entwickeln, forschungsfrage vs. titel, faqs zur problemstellung deiner bachelorarbeit.

Ziel einer jeden wissenschaftlichen Arbeit ist es, eine zu Beginn aufgeworfene Forschungsfrage (= Fragestellung) zu beantworten. So auch bei Deiner Bachelorarbeit! Sie ist dementsprechend richtungsweisend und sorgt für den roten Faden . Wer keiner Forschungsfrage nachgeht, nimmt seinem Text die Sinnhaftigkeit und Daseinsberechtigung, was eine schlechte Benotung zur Folge hat. Oder anders formuliert: Wer keine Forschungsfrage zu beantworten versucht, braucht auch keine Abschlussarbeit schreiben.

Eine gute Forschungsfrage bzw. Fragestellung für Deine Bachelorarbeit zu finden, ist also der allererste Schritt Deines Arbeitsprozesses. Doch was macht eine gute Problemstellung aus? Sie sollte in jedem Fall:

• Dein gewähltes Thema eingrenzen.
• in dieser Form noch nicht beantwortet worden sein in der Forschung.
• so präzise wie möglich (vgl. Chabaani, 2014) & erforschbar sein.
• hinsichtlich Umfang und Bearbeitungszeit Deiner Bachelorarbeit beantwortbar sein.
• nicht ohne Weiteres (also Deine Ausarbeitung) beantwortbar sein. Sonst müsstest Du die Arbeit ja nicht schreiben.
• aus einem einzigen Satz bestehen.
• möglichst offen (nicht mit „Ja“ oder „Nein“) beantwortbar sein, wobei es hier Ausnahmen geben kann.
• Dein Interesse wecken. Das erleichtert Dir die Arbeit ungemein!

Schauen wir uns das doch mal an einigen Beispielen etwas genauer an! Wir haben uns dafür bereits veröffentlichter Bachelorarbeiten angeschaut und Fragen herausgefiltert, die die oben genannten Kriterien erfüllen. Da sie bereits in der dazugehörigen Abschlussarbeit beantwortet wurden, solltest Du sie jedoch nur als Inspiration, nicht als Vorschlag verstehen.

Tabelle 1: Beispiel-Forschungsfragen

Forschungsfrage ist nicht gleich Forschungsfrage! Je nachdem, welche Fragestellung du auswählst bzw. wie Du sie formulierst, ergibt sich daraus auch die Vorgehensweise für Deine Arbeit. Anders ausgedrückt: Unterschiedlich formulierte Problemstellungen verlangen unterschiedliche Methoden. Du legst mit der Frage also gleichsam das Ziel Deiner Forschung fest. Möchtest Du beschreiben, erklären, etwas entwickeln, bewerten…? Auch das schauen wir uns an einem Beispiel etwas genauer an!

Tabelle 2: Forschungsziel & Forschungsfrage

Okay, Du weißt nun also, wie eine gute Forschungsfrage aussehen sollte, bist aber immer noch planlos, was Deine eigene Bachelorarbeit betrifft? Keine Sorge, nicht jedem oder jeder fällt die perfekte Fragestellung unter der Dusche, beim Spazieren gehen oder im Seminar ein. Deswegen zeigen wir Dir nun in 5 einfachen Schritten, wie Du Deine Problemstellung entwickeln kannst.

1. Themenfindung & erste Literaturrecherche

Dein Thema ist die Grundlage, auf der Du Deine Fragestellung entwickelst. Frag Dich also zunächst, welcher Forschungsbereich Dich interessiert. Nun kannst Du eine erste grobe Literaturrecherche durchführen, die Dir zeigt, was dort bereits erforscht wurde und wo eventuell Forschungslücken vorliegen.

2. Thema eingrenzen

Versuch nun, Dein Thema räumlich, zeitlich, kulturell und/oder anderweitig einzugrenzen! Das hilft Dir dabei, eine präzise Forschungsfrage zu finden, die sich im Rahmen Deiner Bachelorarbeit beantworten lässt.

3. Untersuchungsgegenstand auswählen

Um das Ganze noch stärker einzugrenzen, bietet es sich (etwa in den Geisteswissenschaften) an, einen spezifischen Untersuchungsgegenstand festzulegen. Du möchtest etwa feministische Narrative in deutscher Popliteratur untersuchen? Dann such Dir ein bestimmtes Werk oder ein:e Autor:in aus, deren Texte Du diesbezüglich unter die Lupe möchtest!

4. Methodik auswählen

Du siehst: Wir kommen der Sache näher und näher, indem wir unser Forschungsfeld enger stecken. Such Dir nun eine passende Methodik aus! Du kannst grundsätzlich etwa zwischen quantitativer und qualitativer Forschung unterscheiden und dann noch weiter ins Detail gehen. So könntest Du Fallstudien durchführen, Literaturanalysen vornehmen, Interviews auswerten, Umfragen erstellen, …

5. Forschungsfrage/Fragestellung formulieren

Nach all diesen Schritten zur Themenspezifizierung solltest Du nun eine Frage formulieren können, die präzise genug ist, noch nicht beantwortet wurde und Dir ggf. direkt die passende Methodik mitliefert. Besprich Deinen Vorschlag anschließend unbedingt mit Deiner Betreuerin oder Deinem Betreuer !

Abb. 1: Die Forschungsfrage für Deine Bachelorarbeit formulieren

Hast Du Dich schon einmal gefragt, worin der Unterschied zwischen Titel und Forschungsfrage einer Bachelorarbeit besteht? Der Titel steht auf dem Deckblatt, die Forschungsfrage in der Einleitung. Aber so einfach ist es nun auch wieder nicht. Der Titel soll neugierig machen und darf dementsprechend einen Ohröffner enthalten, wohingegen die Forschungsfrage den Ansprüchen an wissenschaftliches Arbeiten   vollends genügen muss und daher neutraler formuliert sein sollte.

Beispiel-Titel : „Stay home“ – Aber zu welchem Preis? Der Einfluss der Corona-Pandemie auf die geistige Gesundheit deutscher Studierender.

Beispiel-Forschungsfrage : Welchen Einfluss übt die Corona-Pandemie auf die geistige Gesundheit deutscher Studierender aus?

Das mit der Forschungsfrage ist gar nicht mal so einfach. Schließlich musst Du eine Fragestellung finden, die wirklich perfekt passt, damit Deine Bachelorarbeit ein Erfolg werden kann. Wem erst kurz vor Schluss auffällt, dass die Problemstellung nicht richtig sitzt, der kann dann leider nicht mehr allzu viel retten. Wird Dir aber nicht passieren, nachdem Du diesen Beitrag gelesen hast, ganz sicher!

Chabaani, Mohamed (2014): Die Forschungsfrage in wissenschaftlichen Arbeiten, 1. Auflage München.

Esselborn-Krumbiegel, Helga (2014): Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben, 4. Auflage Paderborn.

Was ist die Forschungsfrage einer Bachelorarbeit?

Die Forschungsfrage ist die richtungsweisende Fragestellung einer wissenschaftlichen Arbeit. Du schreibst Deine Bachelorarbeit einzig und allein, um die Forschungsfrage beantworten zu können. Sie ist dementsprechend Voraussetzung für eine gelungene Abschlussarbeit und gleichzeitig ein enorm wichtiger Bestandteil dieser. Sich auf die Schnelle eine Fragestellung zu überlegen, wäre also ein riesengroßer Fehler .

Wie findet man eine gute Fragestellung?

Orientier Dich dazu gerne an unseren Kriterien für eine gute Forschungsfrage weiter oben! Diese gelten auch für andere Arbeiten, etwa eine Dissertation . Du kannst außerdem Inspiration bei veröffentlichten Bachelorarbeiten suchen.

Wie formuliere ich die Problemstellung meiner Bachelorarbeit?

Folge dafür einfach unseren 5 Schritten: 1. Themenauswahl & erste Literaturrecherche , 2. Thema eingrenzen, 3. Untersuchungsgegenstand festlegen, 4. Methodik auswählen und schließlich 5. die Fragestellung darauf basierend formulieren. Anschließend kannst Du übrigens den ersten Entwurf für Deine Gliederung entwickeln.

Worauf muss ich außerdem achten?

Achte darauf, dass Deine Fragestellung präzise, beantwortbar und interessant ist und in dieser Form noch nicht beantwortet wurde in der Forschung! Es sollte also nicht nur ein persönliches, sondern auch ein spezifisch fachliches Interesse mit der Beantwortung der Frage verbunden sein (vgl. Esselborn-Krumbiegel, 2014). Sonst läufst Du Gefahr, das Urteil „ nicht bestanden “ zu kassieren.

Worin liegt der Unterschied zum Titel?

Der Titel soll neugierig machen und darf daher auch etwas literarischer formuliert werden, sofern das zum Thema passt. Er steht außerdem auf dem Deckblatt, wohingegen die Forschungsfrage zum ersten Mal in der Einleitung auftaucht und objektiv formuliert werden sollte. So läuft es übrigens auch in der Masterarbeit .

Das perfekte Inhaltsverzeichnis der Bachelorarbeit

Das Exposé Deiner Bachelorarbeit | Aufbau, Inhalt & Beispiele

Schreibblockade lösen – Tipps zum Überwinden bei Bachelorarbeit & Masterarbeit

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• Ein Abkürzungsverzeichnis für die Bachelorarbeit oder Masterarbeit

Marina Feidel

Die Forschungsfrage für die Bachelorarbeit (+Beispiel!)

Du schreibst Deine Bachelorarbeit oder Masterarbeit und verzweifelst daran, eine gute Forschungsfrage zu finden? Wir zeigen Dir, wie Du die perfekte Forschungsfrage formulierst.  

Was ist die Forschungsfrage?

Die Forschungsfrage ist das Herzstück Deiner Arbeit. An ihr orientierst Du Dich bei der Gliederung Deiner Bachelorarbeit und bei der Auswahl der Literatur. Die Beantwortung der Forschungsfrage ist also das primäre Ziel der Bachelorarbeit. Deshalb solltest Du ihre Ausarbeitung wirklich ernst nehmen!   Die Forschungsfrage ist in der Regel nicht identisch mit dem Thema bzw. dem Titel, welcher meistens nicht als Frage formuliert ist. Der Titel orientiert sich eher an den Ergebnissen. Lautet die Forschungsfrage beispielsweise „Wie wirkt sich der Einsatz von Tablets auf den Sachkundeunterricht der zweiten Klasse aus?“, könnte der Titel der Arbeit „Die Auswirkungen von Tablets auf den Sachkundeunterricht der zweiten Klasse“ lauten.  

Wie viele Forschungsfragen gibt es?

Das ist gar nicht so einfach zu beantworten. In der Regel solltest Du für eine Bachelorarbeit nur eine Forschungsfrage bearbeiten, denn Deine Zeit und der Umfang der Arbeit sind sehr begrenzt. Allerdings kann es auch sinnvoll sein, statt einer Forschungsfrage zwei präzisere Fragen zu formulieren. Ist das Thema der Arbeit zum Beispiel „Die Auswirkungen des Unterrichts mit Tablets in der zweiten Klasse“, könnten „Welche Auswirkungen haben Tablets auf die Konzentrationsfähigkeit von Zweitklässlern?“ und „Welche Auswirkungen hat der Einsatz von Tablets auf die technische Kompetenz von Zweitklässlern?“ als gleichberechtigte Forschungsfragen formuliert werden.  

Wo steht die Forschungsfrage?

Die Forschungsfrage gehört in die Einleitung Deiner Arbeit und sollte dort explizit genannt werden. Mache klar, was das Ziel Deiner Arbeit ist!   Im Verlauf Deiner Thesis nimmst Du dann immer wieder Bezug auf die Forschungsfrage. Achtung: Bei einer langen Arbeit besteht immer die Gefahr, den roten Faden zu verlieren. Mache daher bei jedem Arbeitsschritt deutlich, inwiefern er der Klärung Deiner Fragestellung dient!  

Ein Beispiel für eine Forschungsfrage in der Bachelorarbeit

Wie wird die forschungsfrage entwickelt.

Lies zunächst unseren Artikel darüber, wie Du ein Thema für die Bachelorarbeit findest. Das Thema sollte bereits stark eingegrenzt sein. Es gilt immer: Je spezifischer, desto besser! Es ist unmöglich, in einer Bachelorarbeit ein breites Thema zu bearbeiten. Ausgehend vom Thema wird dann die Forschungsfrage entwickelt. Welcher Aspekt genau soll untersucht werden? Es kann aber auch hilfreich sein, eine Forschungsfrage zu entwickeln, um einen gröberen Themenbereich auf ein spezifisches Bachelorarbeitsthema einzugrenzen.  

Wissenschaftliche Arbeiten haben unterschiedliche Herangehensweisen und Sichtwinkel. Dementsprechend kann auch die Fragestellung verschiedenen Typen entsprechen. Hier sind einige Beispiele für Fragestellungen unter bestimmten Gesichtspunkten:   Historisch Wie hat sich der Einsatz von Tablets in der Schule über die Zeit entwickelt?   Juristisch Welche Rechtsgrundlagen müssen für den Einsatz von Tablets im Unterricht beachtet werden?   Deskriptiv In welcher Form und in welchem Umfang setzen Lehrkräfte heute Tablets im Unterricht ein?   Empirisch Haben Schüler, die mit Tablets unterrichtet werden, eine signifikant höhere Lesekompetenz?   Evaluierend/qualitativ Wie bewerten Lehrkräfte ihre Erfahrungen mit dem Einsatz von Tablets im Unterricht?  

Viel Erfolg!

Wir hoffen, dass wir Dir bei der Formulierung der Fragestellung für Deine Bachelorarbeit weiterhelfen konnten. Bestimmt ist auch unsere Anleitung für die Bachelorarbeit interessant für Dich. Wenn Du weitere Fragen hast, kannst Du sie in unserem akademischen Forum stellen.     [otw_shortcode_button href=“https://www.thesius.de/thema-finden“ size=“large“ bgcolor=“#8aa6e6″ icon_position=“left“ shape=“radius“ color_class=“otw-red“ target=“_blank“]Finde Dein Thema[/otw_shortcode_button] [otw_shortcode_button href=“https://www.thesius.de/umfragen“ size=“large“ bgcolor=“#8d8ff1″ icon_position=“left“ shape=“radius“ color_class=“otw-red“ target=“_blank“]Booste Deine Umfrage[/otw_shortcode_button] [otw_shortcode_button href=“https://www.thesius.de/jobboerse“ size=“large“ bgcolor=“#74aece“ icon_position=“left“ shape=“radius“ color_class=“otw-red“ target=“_blank“]Stöbere in den Jobs[/otw_shortcode_button] [otw_shortcode_button href=“https://www.thesius.de/forum“ size=“large“ bgcolor=“#35c3c6″ icon_position=“left“ shape=“radius“ color_class=“otw-red“ target=“_blank“]Zum Forum[/otw_shortcode_button]  

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Forschungsfrage formulieren – Detaillierte Anleitung + Beispiel

Die Forschungsfrage ist einer der wichtigsten Teile deiner Bachelorarbeit. Wir zeigen dir, wie du eine gute Forschungsfrage formulieren kannst.

Die Forschungsfrage stellt eine wichtige Schlüsselfunktion deiner Bachelorarbeit dar. Sie hilft nicht nur dir bei der Strukturierung der Arbeit, sondern bietet auch dem Leser einen präzisen Einstieg in die Thematik. Wie aber formuliert man eine gute Forschungsfrage?

Darauf solltest du bei der Formulierung der Forschungsfrage achten

Die Formulierung einer Forschungsfrage stellt einen Prozess dar. Du beginnst, indem du dir ein Dachthema aussuchst. Manchmal wird es vom betreuenden Professor vorgegeben, oftmals kannst du aber auch frei wählen.

Überlege in letztem Fall, wo dein I nteressenschwerpunkt liegt. Worüber würdest du gerne schreiben? Beziehe bei der Recherche den Inhalt von Lehrveranstaltungen ein, lies Fachzeitschriften oder informiere dich bei Instituten.

Das Dachthema kann recht unspezifisch sein, denn es ist nur der Anfang der Ideenfindung. Anschließend beginnst du, spezifischere Themen unter diesem Dachthema zu recherchieren.

Womit beschäftigt sich die Forschung aktuell? Gibt es offensichtliche Forschungslücken? Wendet die Forschung neue Methoden an? Denk über zukünftige Entwicklungen und dessen Ursachen und Auswirkungen nach.

Nun ist es Zeit für eine etwas ausgiebigere Literaturrecherche . Im besten Fall gibt es zu deinem Thema schon viel Literatur, denn das vereinfacht dir das Schreiben später. Versuche dabei, die Begriffe und Bezeichnungen so konkret wie möglich zu wählen.

Die Recherche ist ein wesentlicher Teil bei der Anfertigung deiner Bachelorarbeit, denn sie verhilft dir dazu, das Thema immer mehr einzugrenzen, sodass als Ergebnis eine spezifische Forschungsfrage entsteht. Im Folgenden zeige ich dir einige Forschungsfragetypen, die dir bei der Wahl deiner spezifischen Frage helfen können:

• Erklärung : Warum ist etwas so wie es ist? Bsp. Wie hat sich x seit 2010 verändert?
• Beschreibung : Wie sieht der jeweilige Sachverhalt aus? Bsp. Warum unterscheidet sich x von y?
• Prognose : Wie wird sich etwas entwickeln? Bsp. Wie wird sich x in Zukunft verändern? Welche Folgen hat x auf den Konsum/die Gesellschaft?
• Bewertung : Wie ist das beschriebene Erklärte zu bewerten? Bsp. Wie ist x in Hinblick auf y zu bewerten?
• Gestaltung : Was muss getan werden, um ein Ziel zu erreichen? Bsp. Wie kann x gefördert werden?

Achte darauf, dass die Forschungsfrage thematisch nicht zu breit gestellt ist. Außerdem sollte sie nicht zu lang formuliert werden oder aus Teilaspekten bestehen. Eine Forschungsfrage muss die Key-Begriffe des Themas beinhalten .

Geh bei der Formulierung der Frage sicher, dass es theoretische Grundlagen und genügend Literatur zur Thematik gibt und du sie sicher beantworten kannst – jedoch niemals mit Ja oder Nein.

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Wo in einer wissenschaftlichen Arbeit wird die Forschungsfrage gestellt?

Die Forschungsfrage wird direkt in der Einleitung der Arbeit gestellt und auch begründet. Warum ist diese Frage gerechtfertigt? Welche Überlegung hat zu dieser Forschungsfrage geführt? Versuche jedoch, sachlich zu bleiben und z.B. gesellschaftliche oder wirtschaftliche Problematiken zu veranschaulichen.

Beschreibe nicht deinen persönlichen Gedankengang. Der Hauptteil der Arbeit, also die Ausarbeitung, dient zur Beantwortung der Forschungsfrage . Ziel deiner Arbeit ist es, die Frage umfassend und lückenlos zu beantworten. Achte daher auch darauf, dass es möglich ist, die Frage im gegebenen Umfang deiner Bachelorarbeit zu beantworten. Wähle darüber hinaus die richtige Forschungsmethode.

Die unterschiedlichen Forschungsmethoden

Parallel zu deinen Überlegungen zur Forschungsfrage solltest du schon frühzeitig über eine geeignete Forschungsmethode für deine Bachelorarbeit nachdenken. Natürlich geht die Wahl der Forschungsmethode mit der Wahl der Forschungsfrage einher. Im Folgenden erkläre ich dir die unterschiedlichen Arten des wissenschaftlichen Arbeitens .

Im wissenschaftlichen Arbeiten wird unterschieden zwischen der theoretisch-konzeptionellen und der empirischen Herangehensweise .

Theoretisch-konzeptionell bedeutet literaturorientiert und ausschließlich theoretisch. Wenn du eine theoretisch-konzeptionelle Arbeit schreibst, sollst du die „Lösung des Problems“ nicht komplett neu erfinden. Es sollen keine aktiven Untersuchungen oder Erhebung von Daten auf eigene Faust stattfinden. Die Lösung des Problems soll aufbauend auf bereits bestehenden Veröffentlichungen hergeleitet werden. Die grobe Vorgehensweise wäre wie folgt:

Auf die Problemstellung der Arbeit folgt eine umfassende und problembezogene Darstellung des aktuellen Forschungsstandes. Das heißt, dass du die vorhandene Literatur zum Themengebiet umfassend darstellst.

Dies beinhaltet die Darstellung von Ergebnissen bereits durchgeführter empirischer Studien und diskutierter Theorien zur Thematik. Ziel ist es, den aktuellen Wissensstand aufzuzeigen und die bisherige Forschung kritisch zu betrachten und zu würdigen.

Im Gegensatz dazu steht die empirische Arbeitsweise . Diese zeichnet sich dadurch, dass sie nicht nur literatur- sondern auch praxisorientiert ist – es wird also geforscht. Unterschieden wird zwischen qualitativer und quantitativer Forschung . 

In beiden Fällen wird, wie auch bei der theoretisch-konzeptionellen Arbeitsweise , das Problem der Arbeit erläutert und die theoretischen Grundlagen dargestellt. Anschließend werden basierend auf der dargestellten Theorie Hypothesen entwickelt, die es im Verlauf der Arbeit zu überprüfen gilt. Diese Hypothesen kannst du aus der Forschungsfrage ableiten. Nur mit der Formulierung dieser Hypothesen gewährleistest du eine korrekte wissenschaftliche Arbeitsweise.

Bei der qualitativen Forschung werden nun qualitative Daten erhoben, du führst also beispielsweise Experteninterviews durch. Hier ist eine kleine Probandenzahl ausreichend, denn der Wissensgewinn beruht auf dem Inhalt der Interviews. Die Interviews liefern dir einen umfassenden Input an spezifischen Daten und Erkenntnissen.

Die quantitative Forschung hingegen basiert auf quantitativen Methoden, also Umfragen oder Experimente mit einer großen Anzahl an Teilnehmern. Du erhältst große Mengen an Daten, die systematisch ausgewertet und interpretiert werden müssen. Sowohl mit dem qualitativen als auch dem quantitativen Erkenntnisgewinn kannst du anschließend die Hypothesen bestätigen oder widerlegen, was dir wiederum bei der Beantwortung der Forschungsfrage hilft.

Für welche Forschungsmethode du dich entscheidest, solltest du unter anderem vom aktuellen Forschungsstand der gewählten Thematik abhängig machen. Gibt es bereits viel Literatur? Ein wichtiger Faktor ist außerdem, ob du in Kooperation mit einem Unternehmen schreibst. In dem Fall solltest du die praxisorientierte Forschungsmethode wählen, um dem Unternehmen ein problembezogenes Ergebnis liefern zu können.

Der Unterschied zwischen Titel und Forschungsfrage

Der Titel und die Forschungsfrage sind nicht dasselbe. Sie zielen auf dasselbe Thema ab, können aber nicht identisch formuliert werden. Zuerst einmal gehört der Titel l ediglich auf das Titelblatt deiner Arbeit, die Forschungsfrage findet sich in oder am Ende deiner Einleitung wieder.

Ein guter Titel ist kurz und präzise formuliert, enthält keine Satzzeichen, keine Fragezeichen, keine Abkürzungen und auch keine konkreten Beispiele. Handelt es sich um ein komplexes Thema, kannst du einen Untertitel hinzufügen.

Die Forschungsfrage hingegen sollte Fragewörter wie „Wie?“, „Welche?“, „Inwiefern?“ oder „Inwieweit?“ beinhalten und damit eine konkrete Frage ausdrücken. 

TIPP: Formuliere zuerst die Forschungsfrage und erst dann den endgültigen Titel der Arbeit! 

Hier ein Beispiel:

Das Dachthema lautet User Generated Content.

Folgende Forschungsfragen wären möglich:

Der titel könnte lauten: , häufig gestellte fragen.

Wähle eine  Forschungsfrage , die offen gestaltet ist und deren Antwort sich während deiner wissenschaftlichen Ausführungen erarbeitet werden kann. Zusammengefasst sollte eine wissenschaftliche Frage nicht zu umfangreich oder missverständlich formuliert, sowie beantwortbar, offen und realistisch sein.

Die  Forschungsfrage  darf nicht identisch mit dem  Titel sein. Der Titel ist kurz und präzise formuliert, wohingegen die Forschungsfrage in Form einer Frage gestellt wird. Sie sollte ein ausdrucksstarkes Fragewort enthalten.

Die  Forschungsfrage  wird als die Ausformulierung des Forschungsgegenstandes bezeichnet. Grundsätzlich muss die  Forschungsfrage so formuliert sein, dass sie auch beantwortet werden kann. Beachte den Umfang deiner wissenschaftlichen Arbeit und formuliere die Frage daher so präzise wie möglich.

Wissenschaftlich gesehen gibt es hier keine Grenzen. Im Rahmen einer Bachelorarbeit sollte jedoch nur eine oder maximal zwei  Forschungsfrage  bearbeitet werden, denn die Zeit und der Umfang der Arbeit sind sehr begrenzt.

Bearbeitet am: Juli 8, 2021

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Forschungsfrage formulieren. Beispiele & Methoden

Die Forschungsfrage ist der Kern deiner Bachelorarbeit . Ziel deiner Arbeit ist es, eine klare und eindeutige Antwort auf deine Forschungsfrage zu finden. Wir zeigen dir anhand von Beispielen und dazu passenden Methoden wie du deine Forschungsfrage richtig formulierst.

5 Tipps beim Formulieren der Forschungsfrage

• Deine Frage darf nicht einfach mit „ja“ oder „nein“ beantwortet werden
• Achte darauf, dass deine Frage nicht bereits eine Vorannahme enthält (z.B. Warum lesen junge Menschen heute kaum mehr Zeitung?)
• Verwende keine Wertung/tendenziöse Behauptungen in deiner Frage (z.B. Welche Auswirkungen hat das unnötige Dieselfahrverbot auf den Pendlerverkehr?)
• Achte auf eine klare Formulierung , verwende z.B. keine Abkürzungen oder Fachbegriffe
• Die Forschungsfrage sollte als „W-Frage“ formuliert sein (Wie? Was? Warum? Welche?)

Die richtige Methodik deiner Bachelorarbeit

Eines vorweg – es gibt keine richtige und keine falsche Methode für das Verfassen deiner Bachelorarbeit. Entscheidend ist, dass sich die Methode dafür eigent, deine Forschungsfrage(n) zu beantworten. Wenn du deine Forschungsfrage(n) formuliert hast, musst du dir nun überlegen, mit Hilfe welcher Methode du diese Frage(n) beantworten möchtest. Vielleicht weißt du schon, welche Methode sich am besten für deine Bachelorarbeit eignet. Falls nicht, haben wir hier einen Überblick und auch ein paar Beispiele der gängigsten Forschungsmethoden.

Wenn du eine Methode ausgewählt hast, besprich sie unbedingt auch mit deiner/deinem Betreuer/in. Sie/Er kann dir vielleicht ein paar Tipps zur richtigen Herangehensweise geben.

Häufig angewendete Forschungsmethoden:

• Beobachtung
• Experteninterview
• Gruppendiskussion
• Inhaltsanalyse

Qualitative Forschung und quantitative Forschung

Für die Beantwortung deiner Forschungsfrage kannst du zwischen 2 Möglichkeiten wählen: die quantitative oder qualitative Forschung.

Unterschied zwischen qualitativer und quantitativer Forschung

Forschungsfrage formulieren – beispiele & methoden.

Wenn du dich für eine Methode entschieden hast, musst du in deiner Bachelorarbeit diese Methode beschreiben . Außerdem musst du begründen , warum du dich für diese Methode entschieden hast und warum sie geeignet ist, deine Forschungsfragen zu beantworten.

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Das Formulieren der Forschungsfragen für die Bachelor- oder Masterarbeit kann einen vor Herausforderungen stellen. Mit unseren Beispielen möchten wir dich bei diesem Prozess unterstützen.

In der Welt der akademischen Forschung sind gut formulierte Forschungsfragen der Schlüssel zum Erfolg. Sie sind nicht nur der Ausgangspunkt jeder Studie, sondern lenken auch den gesamten Forschungsprozess. Egal, ob du dich mit der Erstellung deiner ersten Forschungsarbeit beschäftigst oder schon Erfahrungen in diesem Bereich gesammelt hast, die Auswahl und Formulierung einer überzeugenden Forschungsfrage kann eine Herausforderung sein. In diesem Artikel findest du Beispiele für Forschungsfragen aus verschiedenen Themengebieten, die dir als Inspiration dienen und dir helfen sollen, deine eigenen Fragen zu entwickeln.

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Was ist überhaupt eine Forschungsfrage?

Die Forschungsfrage ist eine präzise Fragestellung, die den Fokus und den Umfang einer wissenschaftlichen Untersuchung definiert. Sie bildet den Kern jeder Forschungsarbeit, sei es in der akademischen Welt oder in der angewandten Forschung, und leitet die Auswahl der Methoden, die Datensammlung sowie die Analyse der Ergebnisse. Eine gut formulierte Forschungsfrage ist entscheidend für den Erfolg einer jeden Bachelor- und Masterarbeit.

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Was macht eine gute Forschungsfrage aus?

Indem du dir die Zeit nimmst, eine durchdachte und gut formulierte Forschungsfrage zu entwickeln, legst du den Grundstein für eine erfolgreiche wissenschaftliche Untersuchung. Lass dich von den oben genannten Beispielen inspirieren und trau dich, kreativ zu werden und dein eigenes Interessengebiet zu erkunden. Eine gute Forschungsfrage ist der erste Schritt auf dem Weg zu neuen Erkenntnissen und Entdeckungen. Doch was genau ist bei einer guten Forschungsfrage wichtig?

Eine gute Forschungsfrage weist folgende Eigenschaften auf:

• Klar und präzise : Die Frage sollte eindeutig formuliert sein, ohne Mehrdeutigkeiten.
• Forschbar : Sie sollte mit den verfügbaren Methoden und Ressourcen beantwortet werden können.
• Relevant : Die Frage sollte von wissenschaftlichem, sozialem oder praktischem Interesse sein.
• Spezifisch : Sie sollte sich auf eine konkrete Fragestellung konzentrieren, statt zu breit gefächert zu sein.

Die Entwicklung einer Forschungsfrage ist oft ein iterativer Prozess, der Reflexion und Anpassung erfordert, basierend auf vorläufigen Recherchen und Diskussionen mit Fachkollegen oder Betreuern. Eine gut durchdachte Forschungsfrage ist der erste Schritt zu einer erfolgreichen wissenschaftlichen Erkundung und trägt maßgeblich zur Generierung neuer Erkenntnisse und Lösungen für bestehende Probleme bei.

Beispiel-Forschungsfragen für unterschiedliche Studiengänge

Betriebswirtschaftslehre (bwl).

Thema: Einfluss der Digitalisierung auf KMUs

• Wie beeinflusst die Einführung digitaler Technologien die Unternehmenskultur in deutschen KMUs?
• Welche Rolle spielen Online-Marketing-Strategien für die Umsatzsteigerung kleiner und mittelständischer Unternehmen in Deutschland?

Thema: Nachhaltigkeit und Unternehmenserfolg

• Wie wirkt sich die Berichterstattung über Nachhaltigkeitspraktiken auf die Investitionsentscheidungen von Stakeholdern in deutschen Unternehmen aus?
• Inwiefern beeinflusst die Implementierung von Green-IT-Lösungen die Betriebskosten deutscher Unternehmen?

Thema: Corporate Social Responsibility (CSR) und Unternehmensperformance

• Inwiefern beeinflusst die Umsetzung von CSR-Maßnahmen die finanzielle Performance von Unternehmen im DAX-Index?
• Wie wirkt sich die transparente Kommunikation von CSR-Aktivitäten auf das Verbrauchervertrauen und die Kundenloyalität aus?

Thema: Agile Methoden in der Unternehmensführung

• Wie beeinflussen agile Managementmethoden die Innovationsfähigkeit und Anpassungsgeschwindigkeit von Unternehmen in der Tech-Branche?
• Welche Auswirkungen haben agile Arbeitsweisen auf die Mitarbeiterzufriedenheit und Teamdynamik in Start-ups?

Thema: Digitalisierung und Finanzmarkt

• Welche Rolle spielen Fintech-Unternehmen bei der Transformation traditioneller Bankdienstleistungen?
• Wie verändern Blockchain-Technologien die Sicherheit und Transparenz in Finanztransaktionen?

Thema: Künstliche Intelligenz in der Gesundheitsversorgung

• Welche ethischen Bedenken bestehen bei der Nutzung von KI in der patientenorientierten Diagnostik und Therapie?
• Wie kann KI zur Personalisierung von Behandlungsplänen in der Onkologie beitragen?

Thema: Sicherheit in IoT-Geräten

• Welche spezifischen Sicherheitslücken existieren in der aktuellen Generation von IoT-Geräten für den Heimgebrauch?
• Wie können Machine-Learning-Algorithmen zur Erkennung und Abwehr von Cyberangriffen auf IoT-Netzwerke eingesetzt werden?

Thema: Datenschutz und KI-Anwendungen

• Wie können Datenschutzprinzipien in der Entwicklung von KI-Systemen für personalisierte Werbung implementiert werden?
• Welche ethischen Richtlinien sollten für die Nutzung von Gesichtserkennungstechnologien in öffentlichen Räumen gelten?

Thema: Internet der Dinge (IoT) und Smart Cities

• Wie kann IoT zur Optimierung von Energieverbrauch und Nachhaltigkeit in Smart Cities beitragen?
• Welche Sicherheitsrisiken entstehen durch die Vernetzung kritischer Infrastrukturen in Smart Cities, und wie können diese minimiert werden?

Thema: Cloud-Computing und Unternehmensstrategien

• Inwiefern verändert Cloud-Computing die IT-Strategien mittelständischer Unternehmen in Deutschland?
• Welche Herausforderungen und Chancen ergeben sich durch den Einsatz von Cloud-Services für das Datenmanagement in Unternehmen?

Thema: Digitale Gesundheitstechnologien

• Wie beeinflussen mobile Gesundheitsanwendungen das Selbstmanagement chronischer Krankheiten?
• Welche Auswirkungen hat Telemedizin auf die Zugänglichkeit und Effizienz der Gesundheitsversorgung in ländlichen Gebieten Deutschlands?

Thema: Präventive Gesundheitsstrategien

• Inwiefern können präventive Gesundheitsprogramme die Inzidenz von Typ-2-Diabetes in einer definierten Bevölkerungsgruppe reduzieren?
• Wie effektiv sind digitale Präventionsprogramme im Vergleich zu traditionellen Ansätzen bei der Verringerung von Herz-Kreislauf-Erkrankungen?

Thema: Genomik und personalisierte Medizin

• Wie kann die Integration genomischer Daten in klinische Entscheidungsprozesse die Behandlung von seltenen Krankheiten verbessern?
• Welche ethischen Bedenken bestehen bei der Nutzung von Patientendaten für personalisierte Medizinansätze?

Thema: Digital Health und Patientenmanagement

• Wie beeinflussen digitale Gesundheitsplattformen die Arzt-Patienten-Kommunikation und die Behandlungsqualität?
• Welche Rolle spielen Wearables und mobile Apps bei der Überwachung und Verbesserung der Therapietreue bei chronischen Erkrankungen?

Thema: Künstliche Intelligenz in der Diagnostik

• Wie verändert der Einsatz von KI in der Bildgebung die Früherkennung und Diagnose von Krebserkrankungen?
• Welche Herausforderungen bestehen bei der Implementierung von KI-gestützten Diagnosetools in Krankenhäusern hinsichtlich Datenschutz und klinischer Entscheidungsfindung?

Psychologie

Thema: Digitale Psychologie und Online-Therapie

• Wie effektiv sind Online-Therapieplattformen im Vergleich zur traditionellen face-to-face Therapie bei der Behandlung von Depressionen?
• Welche psychologischen Auswirkungen hat die langfristige Nutzung von sozialen Medien auf Jugendliche?

Thema: Arbeits- und Organisationspsychologie

• Wie beeinflussen flexible Arbeitsmodelle die Mitarbeiterzufriedenheit und Produktivität in deutschen Unternehmen?
• Inwiefern trägt ein positives Arbeitsumfeld zur Verringerung von Burnout-Raten bei?

Thema: Einfluss von Technologie auf die kindliche Entwicklung

• Wie beeinflusst die Nutzung von Tablets und Smartphones die kognitive Entwicklung von Kindern im Vorschulalter?
• Inwiefern verändert der frühzeitige Kontakt mit digitalen Medien die sozialen Kompetenzen von Kindern?

Thema: Psychologie des Klimawandels

• Welche psychologischen Barrieren verhindern individuelles Handeln gegen den Klimawandel?
• Wie können psychologische Interventionen dazu beitragen, das Bewusstsein für nachhaltiges Verhalten zu stärken?

Thema: Stress und Gesundheit am Arbeitsplatz

• Welchen Einfluss hat langanhaltender Stress am Arbeitsplatz auf das Immunsystem?
• Wie effektiv sind Programme zur Stressreduktion in Bezug auf die Verbesserung der Mitarbeitergesundheit?

Ingenieurwissenschaften

Thema: Nachhaltige Energiesysteme

• Welche technologischen Fortschritte sind notwendig, um die Energieeffizienz in bestehenden Wohngebäuden signifikant zu verbessern?
• Wie kann die Integration von erneuerbaren Energien in städtischen Gebieten optimiert werden?

Thema: Automatisierung und Robotik

• In welchem Umfang können Roboter menschliche Arbeitskräfte in der Fertigungsindustrie ersetzen, ohne negative soziale Auswirkungen zu verursachen?
• Wie beeinflusst die Einführung von autonomen Fahrzeugen die städtische Mobilität und Verkehrssicherheit?

Thema: Künstliche Intelligenz in der Produktionstechnik

• Wie kann KI zur Optimierung von Produktionsprozessen in der Automobilindustrie eingesetzt werden?
• Welche Rolle spielt maschinelles Lernen bei der Vorhersage von Wartungsbedarfen in der Industrie 4.0?

Thema: Nachhaltigkeit im Bauwesen

• Wie beeinflusst der Einsatz von recycelten Materialien die Energieeffizienz von Neubauten?
• Inwiefern können grüne Dächer zur Biodiversität und zur Verbesserung des Mikroklimas in städtischen Gebieten beitragen?

Thema: Mobilität der Zukunft

• Welche technischen Herausforderungen müssen überwunden werden, um die breite Implementierung von Elektrofahrzeugen zu ermöglichen?
• Wie können Städte effektiv auf die zunehmende Nutzung von E-Scootern und anderen Formen der Mikromobilität reagieren?

Rechtswissenschaften

Thema: Digitales Recht und Datenschutz

• Welche rechtlichen Herausforderungen ergeben sich aus der Nutzung von Big Data und wie können diese adressiert werden?
• Inwiefern müssen Datenschutzgesetze angepasst werden, um mit den Entwicklungen in der KI-Technologie Schritt zu halten?

Thema: Internationales Recht und Menschenrechte

• Wie wirken sich internationale Handelsabkommen auf die Einhaltung von Arbeitsrechten in Entwicklungsländern aus?
• Welche Rolle spielen internationale Gerichtshöfe bei der Durchsetzung von Menschenrechten?

Thema: Cyberkriminalität und Rechtsrahmen

• Welche rechtlichen Herausforderungen entstehen durch die zunehmende Verbreitung von Cyberkriminalität?
• Wie können internationale Kooperationen effektiver gestaltet werden, um Cyberkriminalität über Grenzen hinweg zu bekämpfen?

Thema: Rechte künstlicher Intelligenzen

• Sollten KI-Systeme Rechtspersönlichkeit erhalten, und welche rechtlichen Implikationen würde dies mit sich bringen?
• Wie können ethische Richtlinien für die Entwicklung und Nutzung von autonomen Systemen rechtlich verankert werden?

Thema: Datenschutz in sozialen Medien

• Inwiefern sind die aktuellen Datenschutzgesetze ausreichend, um die Privatsphäre der Nutzer sozialer Medien zu schützen?
• Welche rechtlichen Maßnahmen könnten die Transparenz und Kontrolle der Nutzer über ihre Daten in sozialen Netzwerken verbessern?

Architektur

Thema: Nachhaltige Architektur und Städtebau

• Wie können moderne Städte durch nachhaltige Architekturkonzepte klimaresilienter gestaltet werden?
• Welche Rolle spielt die Bürgerbeteiligung bei der Entwicklung von nachhaltigen Stadtentwicklungsprojekten?

Thema: Digitale Werkzeuge in der Architektur

• Wie verändert der Einsatz von Virtual Reality die Planungsprozesse in der Architektur?
• Inwiefern können 3D-Drucktechnologien den Bau von Wohngebäuden revolutionieren?

Thema: Resiliente Architektur gegen Klimawandel

• Welche architektonischen Designprinzipien tragen am effektivsten zur Resilienz von Wohngebäuden gegenüber extremen Wetterbedingungen bei?
• Wie können städtische Räume durch Architektur gestaltet werden, um die Folgen des städtischen Wärmeinseleffekts zu minimieren?

Thema: Integration von Technologie in historische Gebäude

• Inwiefern können moderne Technologien zur Energieeffizienz in denkmalgeschützten Gebäuden beitragen, ohne deren kulturellen Wert zu beeinträchtigen?
• Wie lassen sich digitale Modellierungstechniken nutzen, um den Erhalt und die Restaurierung historischer Bauten zu unterstützen?

Thema: Nachhaltigkeit und sozialer Wohnungsbau

• Welche nachhaltigen Bauverfahren und Materialien sind am kosteneffektivsten für den sozialen Wohnungsbau?
• Wie kann sozialer Wohnungsbau dazu beitragen, gleichzeitig ökologische, ökonomische und soziale Nachhaltigkeitsziele zu erreichen?

Thema: Digitales Lernen in der Bildung

• Welche Auswirkungen hat die Integration von digitalen Medien in den Schulunterricht auf die Lernergebnisse von Schülern?
• Wie können digitale Technologien genutzt werden, um Inklusion im Bildungsbereich zu fördern?

Thema: Lehrermangel und Bildungspolitik

• Welche Strategien sind effektiv, um dem Lehrermangel in deutschen Schulen entgegenzuwirken?
• Inwiefern beeinflussen bildungspolitische Entscheidungen die Qualität der Lehrerausbildung?

Thema: Bildungstechnologie und Lernerfolg

• Welchen Einfluss hat der Einsatz von Virtual Reality auf die Motivation und den Lernerfolg in naturwissenschaftlichen Fächern?
• Wie können adaptive Lernsysteme individuelle Lernprozesse in der Grundschule unterstützen und fördern?

Thema: Lehrerprofessionalisierung und digitale Medien

• Inwiefern beeinflusst die digitale Kompetenz von Lehrkräften die Integration von Medien in den Unterricht?
• Welche Fortbildungsstrategien sind am effektivsten, um Lehrkräfte auf den Einsatz digitaler Technologien im Klassenzimmer vorzubereiten?

Thema: Inklusion und Diversität im Bildungswesen

• Wie können Schulen durch inklusive Bildungspraktiken eine Kultur der Vielfalt und Akzeptanz fördern?
• Welche Rolle spielen mehrsprachige Bildungsprogramme für die Integration von Migrantenkindern in deutschen Schulen?

Tipp: Aktuelle Abschlussarbeiten von Unternehmen

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Die perfekte Forschungsfrage für Ihre Bachelorarbeit formulieren

Veröffentlicht am 2023-07-26 von Anton Bock .  Aktualisiert am 2024-04-04.

Die Lesezeit dieses Artikels beträgt ca. Minuten.

Inhaltsverzeichnis

Wozu brauchen Sie in Ihrer wissenschaftlichen Arbeit eine Forschungsfrage? Ohne Forschungsfrage Bachelorarbeit zu schreiben, ist es möglich?

Wie viele fragen sollen sie in ihrer bachelorarbeit stellen, gibt es irgendwelche regeln für die formulierung einer forschungsfrage.

In vielen Foren, wo Studenten und zukünftige Absolventen ihr Studentenleben besprechen, kann man sehr oft solche Hilferufe sehen: ,,Ich kann nicht die Forschungsfrage meiner Bachelorarbeit formulieren! Hilfe!’’ Die Forschungsfrage oder mit anderen Worten, die Fragestellung ist ein unentbehrlicher Teil jeder Bachelorarbeit, egal ob Sie BWL , Psychologie oder Anglistik studieren. Eigentlich schreiben Sie Ihre wissenschaftliche Abschlussarbeit, um diese Frage zu beantworten. 

In unserem Artikel helfen wir Ihnen, Ihre Forschungsfrage entwickeln zu können und bemühen uns, die häufigsten Fragen zu beantworten.

Die Fragestellung steht am Ende der Einleitung und hilft Ihnen, die Richtung der Bachelorarbeit zu weisen. Mit deren Hilfe erfährt Ihre Leserschaft, wohin Ihre Forschung kommt. Schließlich setzen Sie sich das Ziel, diese Frage in Ihrer Arbeit beantworten zu müssen. Während Sie die Arbeit schreiben, kommen Sie allmählich, Schritt für Schritt vom Titel zum Ergebnisteil und zum Fazit, wo diese Frage beantwortet wird. Die Bachelorarbeit ohne Forschungsfrage hat deshalb keinen Sinn.

Unsere Vorteile  

Mehr als 10 jahre erfahrung in deutschland:.

- Große Datenbank erfahrener und qualifizierter Autoren; - Hohes Ansehen – über 500 positive Bewertungen über die Zusammenarbeit mit uns;

Ratenzahlung:

- Möglichkeit einer stufenweisen Zahlung unter Beibehaltung der gesamten Fixkosten der Arbeit;

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* Möglichkeit, einen Vertrag über akademische Arbeiten mit vorgeschriebenen Bedingungen abzuschließen;

Anonymität  und 100 % Vertraulichkeit:

Wir garantieren den Abschluss des Geschäfts ohne Weitergabe von Kontakten an Dritte: - Pünktliche Lieferung der Arbeit;

0 % Plagiat  und KI:

- Hohe Originalität und Abwesenheit von Texten, die von einem Roboter (KI) geschrieben wurden.

Man kann eine einzige Forschungsfrage formulieren. Es reicht, um eine gute Note zu bekommen. Bei den umfangreichen wissenschaftlichen Arbeiten dürfen Sie 2 oder mehr Forschungsfragen stellen.

Es gibt keine besonderen Regeln, aber es gibt bestimmte Grundsätze, anhand derer Sie leicht eine gute Forschungsfrage formulieren können. Eine gute Fragestellung sollte also so aussehen: 

• sie ist möglichst präzise formuliert
• sie ist nicht zu breit gestellt, sondern sie begrenzt das von Ihnen gewählte Thema der Bachelorarbeit
• sie ist in Form einer offenen Frage formuliert, das heißt, wir können nicht mit ,,Ja’’ oder ,,Nein’’ diese Forschungsfrage beantworten
• sie kann erforschbar werden
• sie ist nicht zu lang und besteht aus einem Satz

Wollen wir jetzt Beispiele anführen und jeden Punkt genauer erläutern. 

Der Titel der Bachelorarbeit ist ,,Und, wie viele Follower hast du? Die Auswirkungen der Nutzung sozialer Medien auf junge Frauen in Bezug auf die Identitätsbildung.’’ Die Fragestellung lautet:

Welche Auswirkungen hat die Nutzung sozialer Medien wie der sozialen Plattform Instagram auf junge Frauen im Alter von 14 bis 21 Jahren in Bezug auf die Identitätsbildung?

• Die Frage ist präzise formuliert: Welche Auswirkungen hat die Nutzung von dem konkreten sozialen Medium (Instagram) auf die Frauen der bestimmten Altersgruppe (14 – 21 Jahre) in Bezug auf die Identitätsbildung.
• Die Forschungsfrage grenzt das Thema der Bachelorarbeit an: die Auswirkungen der sozialen Medien auf junge Frauen.
• Sie formulieren eine offene W-Frage: Es ist unmöglich, diese Frage mit ,,Ja’’ oder ,,Nein’’ zu beantworten.
• Diese Fragestellung ist erforschbar: Das Quellenmaterial ist übersichtlich und mit der Plattform Instagram begrenzt.
• Die Forschungsfrage in unserem Beispiel besteht aus einem Satz.

In diesem Fall können Sie sich auf Studemy verlassen – wir sind eine Ghostwriting-Agentur , die professionelle und seriöse wissenschaftliche Schreibdienstleistungen anbietet. Fordern Sie jetzt unsere Hilfe an!

Die Forschungsfrage in der Bachelorarbeit kann manchmal nicht als Frage, sondern als Aussagesatz formuliert werden. Bei der Formulierung können Sie folgende Redewendungen verwenden:

Mit der vorliegenden Arbeit soll die Nützlichkeit von … analysiert werden. 

Das Ziel der vorliegenden Arbeit besteht darin, ….

Ziel der Arbeit ist … zu beantworten / erfassen / untersuchen / erheben / erklären / analysieren.

Das Ziel der Arbeit ist, einen Überblick über … zu geben. 

Die Arbeit geht folgender Frage auf den Grund:

Die vorliegende Arbeit zeigt, dass folgende Zielsetzungen mit Hilfe der angewandten Forschungsmethode erreicht werden können: … 

Das Ziel der Untersuchung dieser Bachelorarbeit ist es, einige ungeklärte Fragen zu … beantworten.

Im Rahmen der Bachelorarbeit soll die Entwicklung von … dargelegt werden.

Gegenstand der Arbeit ist die Beleuchtung des folgenden Ansatzes:

Durch diese Bachelorarbeit soll der Wandel im Bereich … erfasst werden.

Das Ziel dieser Forschung ist die Überprüfung von …

Die Arbeit überprüft, inwieweit  … von … abhängig ist.

Im Rahmen dieser Forschung werden die Auswirkungen von … und … bewertet.

Darüber hinaus beabsichtigt die Arbeit die Entwicklung eines  …, der mit  … .

Wir haben uns in der Bachelorarbeit zwei Ziele gesetzt: erstens … zu prüfen und zweitens … festzustellen.

Diese Vergleichsforschung dient dazu, um die Verwendung von … zu untersuchen.

In dieser Studie werden die Daten zu …  systematisch analysiert, um … 

Die Zielsetzung der Bachelorarbeit ist aufgrund erhaltener Erkenntnisse Handlungsempfehlungen für … abzugeben. 

Die Forschungsarbeit geht auf die steigende Wichtigkeit von … im Zusammenhang mit … ein.

In dieser Bachelorarbeit soll erfasst werden, ob  … und inwiefern …

Den Forschungsschwerpunkt dieser Arbeit bilden die Unterschiede zwischen … und … .

Das Untersuchungsziel der Dissertation ist die Beurteilung des Ausmaßes von … 

Im Zuge der vorliegenden Bachelorarbeit sollen Erkenntnisse gewonnen werden, die dazu beitragen, die folgende Forschungslücke zu schließen: … .

Wir gehen weiter und zeigen Ihnen jetzt, wie Sie Ihre Fragestellung entwickeln können. 

Als allererste muss man für die zukünftige Bachelorarbeit ein Thema finden , den Titel schreiben und passende Literaturquellen aussuchen. Wenn Sie Ihre Forschungsfrage entwickeln, ist das Thema die wichtigste Grundlage. Zuerst überlegen Sie sich und wählen Sie das Thema, das für Sie von großem Interesse ist. Es soll Sie motivieren.

Wenn Sie sich früher schon mit einem Forschungsthema befasst haben, können Sie das wieder auswählen. Es gibt einen Vorteil, dass dieser Forschungsgegenstand Ihnen gut bekannt ist und Sie ihn vertiefen können. Dabei brauchen Sie nicht von Anfang an mit der Literatursuche anzufangen. Seien Sie aber vorsichtig, das Thema, das Sie bereits in der Hausarbeit bearbeitet haben, dürfen Sie in der Regel nicht mehr für die Bachelorarbeit verwenden. Sie können eine neue Hypothese aufstellen oder über einen neuen Aspekt nachdenken, mit dem Sie auf das bekannte Thema aufbauen oder es neu beleuchten können.

Wenn Sie sich für das Thema entschieden haben, führen Sie eine gründliche Literaturrecherche. Sie gibt Ihnen einen Überblick über die vorhandene Forschung und hilft zu verstehen, ob dieses Thema irgendwelche offenen Fragen hat, die noch nicht erforscht waren. 

Nachdem Sie das Thema ausgesucht haben, versuchen Sie, es einzugrenzen: räumlich, zeitlich, kulturell, nach Personengruppen, nach Genre oder auf eine andere Art. Das hilft Ihnen dabei, eine präzise Forschungsfrage zu finden, die sich im Rahmen Ihrer Bachelorarbeit beantworten lässt. 

In unserer Beispielforschungsfrage sind es die Altersgruppe und die Präzision, welche soziale Plattform wir erforschen werden:

Sie könnten Ihren Untersuchungsgegenstand noch stärker begrenzen , indem Sie zum Beispiel ein bestimmtes Werk wählen. In unserer Beispielfrage könnten Sie die Auswirkung eines konkreten Bloggers untersuchen.

Vor der Fragestellung ist es notwendig, die Forschungsmethodik zu bestimmen.

Überlegen Sie sich, welche Methoden und Theorien besonders geeignet sind, um Ihren Untersuchungsgegenstand zu erforschen und welche Sie verwenden möchten.

Zur Verfügung können Sie sich folgende Methoden stellen:

• die klassische Umfrage
• das Interview mit einem Experten
• die Beobachtung
• die Literaturarbeit
• die qualitative oder die quantitative Inhaltsanalyse
• die Gruppendiskussion
• das Experiment
• die Fallstudie
• die Diskursanalyse

Wenn Sie an dem Exposé arbeiten, machen Sie sich darüber Gedanken, welche Forschungsergebnisse Sie erhalten möchten.

Wird es ganz neues Wissen geben oder Sie möchten bereits verfügbares Wissen prüfen und eine existierende Studie nochmals überprüfen?

Es ist auf jeden Fall sehr wichtig, schon am Anfang an das Ergebnis Ihrer Arbeit zu denken. 

Wenn Sie mit Ihrer Forschungsfrage neues Wissen schaffen möchten, sollten Sie für Ihre Bachelorarbeit eine klar definierte Fragestellung finden, die darauf abzielt, ein Thema zu untersuchen und dadurch neues Wissen zu schaffen. Als Methodik wird sehr häufig quantitative oder qualitative Forschung durchgeführt.

Bei der Überprüfung bereits bestehenden Wissens schreiben Sie eine theoretische Bachelorarbeit. Sie untersuchen eine Menge Fachliteratur zum Thema.

Bestätigen oder lehnen Sie eine Forschungsfrage, die schon bearbeitet wurde, ab, so überprüfen Sie das vorhandene Ergebnis einer bereits bestehenden Abschlussarbeit. Dazu nutzen Sie die gleiche Methodik und die ursprüngliche Frage. Kurz gesagt, Sie wiederholen die Studie und überprüfen ihre Gültigkeit. Sie können hierfür auch in der Einleitung die gleiche Forschungsfrage formulieren.

Nach all diesen Schritten sollten Sie bestimmt eine gute Forschungsfrage in  Bachelorarbeit einbauen können, die präzise genug ist und noch nicht beantwortet wurde. Falls Sie doch Probleme bekommen, zögern Sie bitte nicht, unsere Experten jederzeit zu kontaktieren. Sie können uns eine unverbindliche Anfrage stellen, und wir rufen Sie gerne an. 

Und jetzt los, an die Arbeit und viel Erfolg!

Arbeitstyp --- SONSTIGE ARBEIT Bachelorarbeit Diplomarbeit Dissertation Doktorarbeit Hausarbeit Masterarbeit Facharbeit Projektarbeit Promotionsarbeit Seminararbeit Forschungsarbeit VWA Essay Referat Präsentation Exposé Examensarbeit Studienarbeit Literaturrecherche Fallstudie Praktikumsbericht Lösungsskizze Forschungsantrag Veröffentlichung Businessplan Portfolioarbeit Unterrichtsentwurf Thesenpapier Motivationsschreiben Bewerbung Anschreiben Lebenslauf Beratung Reflexion Biografie Ghostwriter Englisch Ghostwriter Französisch Fach --- SONSTIGE FACHRICHTUNG Agrarwissenschaften Anglistik & Amerikanistik Architektur Bauingenieurwesen Biologie BWL (Betriebswirtschaftslehre) Chemie Elektrotechnik Ernährungswissenschaften Erziehungswissenschaften Finanzwissenschaften Forstwirtschaft Geografie Germanistik Geschichte Gesundheitsmanagement Informatik Ingenieurwissenschaften Jura Kommunikation & Publizistik Kunst & Design Lehramt Literatur Logistik Management Marketing Maschinenbau Mathematik Medienwissenschaften Medizin Mikro- und Makroökonomie Musikwissenschaft Naturwissenschaften Pädagogik Pflegewissenschaften Pharmazie Philosophie Physik Politikwissenschaften Psychologie Rechnungswesen Religionswissenschaften Romanistik Sinologie Soziale Arbeit Soziologie Sportwissenschaften Sprachwissenschaften Statistik Steuerrecht Tiermedizin Verwaltungswissenschaften VWL (Volkswirtschaftslehre) Wirtschaftsinformatik Wirtschaftswissenschaften Zahnmedizin Anzahl der Seiten Telefonnummer/WhatsApp E-Mail-Adresse Bitte verwenden Sie meine Telefonnummer nur, um Nachrichten an WhatsApp zu senden

Wie formuliert man eine gute Forschungsfrage?

Eine gute Forschungsfrage muss präzise sein und aus einem Satz bestehen. Außerdem ist es eine offene Frage und grenzt das Thema Ihrer Bachelorarbeit an.

Hat jede Bachelorarbeit eine Forschungsfrage?

Ja, jede Bachelorarbeit hat eine Forschungsfrage. Eigentlich schreiben Sie Ihre Abschlussarbeit, um diese Frage zu beantworten.

Wie viele Forschungsfragen sollte eine Bachelorarbeit haben?

Um eine gute Note zu bekommen, reicht es, eine Forschungsfrage zu formulieren. Bei den großen wissenschaftlichen Arbeiten dürfen Sie 2 oder mehr Forschungsfragen stellen.

Was ist eine Forschungsfrage Bachelorarbeit?

Diese Frage bestimmt das Ziel Ihrer Arbeit, sie weist die Richtung. Sie ist die Grundlage der Arbeit.

Wo steht die Forschungsfrage?

Die Forschungsfrage steht in der Einleitung. Sie können auch in der Exposé Forschungsfrage finden.

• Kommunikation & Publizistik
• Kunst & Design
• Sozialwissenschaften
• Kulturwissenschaften
• Anglistik & Amerikanistik (Englisch)
• Französisch
• Italienisch
• Deutsch (Germanistik)
• Verwaltungsinformatik
• Jura / Rechtswissenschaften
• Gesundheitswissenschaften
• Geowissenschaften

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Was ist eine These?

Was ist eine These? Das beantworten wir dir hier im Beitrag und im Video .

These — einfach erklärt

Wie formuliere ich eine these — schritt für schritt, thesen — beispiele und arten, was ist eine these — häufigste fragen, forschungsfrage formulieren.

Eine These ist eine Behauptung . Sie repräsentiert deine zentrale Idee oder Position in Essays, Diskussionen oder wissenschaftlichen Arbeiten. Im Verlauf des Textes verteidigst du sie dann mit Argumenten , Beweisen und Beispielen .

Grundlage für deine Argumentation sollten nachprüfbare Fakten sein. Nachprüfbar bedeutet, dass sie grundsätzlich auch widerlegbar sein müssen. Deshalb muss eine These so formuliert sein, dass sie entweder wahr oder falsch sein kann.

Eine These zu formulieren ist das Fundament des wissenschaftlichen Arbeitens . Sie bildet nämlich den roten Faden deiner Argumentation und weckt beim Leser Interesse. Folge bei der Formulierung deiner These am besten dieser Schritt-für-Schritt-Anleitung :

• Themenauswahl: Zunächst wählst du ein spezielles Thema oder eine Fragestellung aus, die du gerne näher beleuchten möchtest. Nehmen wir als Thesen Beispiel das Thema „Klimawandel“.  
• Recherche: Nun folgt eine gründliche Recherche . Sammle umfangreiche Fakten über dein Thema. In unserem Beispiel könnten das Daten über CO2-Werte sein oder Informationen über steigende Temperaturen und Klimakatastrophen.  
• Eingrenzung: Du hast dir ein allgemeines Bild über dein Thema gemacht? Sehr gut! Grenze jetzt dein Thema auf einen bestimmten Aspekt ein. Zum Beispiel: „Die Auswirkungen des Klimawandels auf die Artenvielfalt“.  
• Position beziehen: Denke als nächstes darüber nach, welche Position du zu dem Aspekt einnehmen möchtest. Als Entscheidungshilfe nimmst du die Ergebnisse aus deiner Recherche. Bei uns könnte das die Aussage: „Der Klimawandel hat ernste Auswirkungen auf die Artenvielfalt“ sein.  
• Klare Formulierung: Formuliere deine These in einem klaren und präzisen Satz. Deine endgültige These könnte also lauten: „Der Klimawandel führt aufgrund von Temperaturanstiegen und Lebensraumverlusten zu einem dramatischen Rückgang der Artenvielfalt.“

Übrigens: Zu jeder These gibt es eine Antithese , die die Gegenaussage zu deiner Behauptung trifft. Sie stellt also eine entgegengesetzte Position dar, weshalb du sie in einer Diskussion widerlegen solltest. Hier könnte die Antithese sein: „Der Klimawandel führt nicht zu einem Rückgang der Artenvielfalt.“

Thesen formulieren — Kriterien

Willst du eine erfolgreiche These   formulieren , so solltest du auf folgende Kriterien achten: 

✓    Aussage : Formuliere deine These als Aussage , nicht als Frage.

✓   Klarheit : Eine These sollte immer eindeutig und sachlich formuliert sein. Das hilft dem Leser beim Nachvollziehen deiner Argumentation.

✓    Falsifizierbarkeit : Eine These muss  falsifizierbar sein. Das bedeutet, dass sie von anderen prinzipiell widerlegbar sein muss.

✓    Belege :   Deine These soll auf empirischen Fakten beruhen. Diese präsentierst und erörterst du im Verlauf deiner Arbeit.

✓    Widerspruch : Wenn du mehrere Thesen aufstellst, dann dürfen sie sich nicht gegenseitig widersprechen .

✓    Konsistenz : Im Verlauf deines Textes solltest du deine anfangs geschriebene These nicht selbst widerlegen .

Du unterscheidest  verschiedene Arten von Thesen. Sie kommen in unterschiedlichen Kontexten und Disziplinen vor.

Je nach Fachrichtung solltest du also die Argumentation deiner These anpassen. Achte beim wissenschaftlichen Arbeiten deshalb auch unbedingt auf individuelle Vorgaben deines Faches.

These und Hypothese

Ein Sonderfall der These ist die Hypothese . Sie ist ein zentrales Grundelement des wissenschaftlichen Arbeitens. Anders als die These, ist eine Hypothese eine Vermutung , nicht eine Behauptung. Das bedeutet, dass du sie am Ende deines Textes auch widerlegen darfst. Die Hypothese ist also eine vorläufige Annahme , die du auf Basis deiner Recherche formulierst.

Beispiel: „Wenn die Konzentration von Treibhausgasen in der Atmosphäre ansteigt, dann wird die globale Durchschnittstemperatur steigen.“

Im Verlauf der Arbeit testest du sie dann, meist anhand einer eigenen empirischen Studie . Dazu sammelst du selbst empirische Daten und analysierst sie.

Das Ergebnis deiner Studie soll deine aufgestellte Hypothese entweder widerlegen oder belegen . Deshalb ist es wichtig, dass du hier ergebnisoffen arbeitest. 

Merke: Die These ist eine feste Aussage oder Position, während die Hypothese eine vorübergehende Annahme ist.

• Was ist eine These in Deutsch? Eine These ist eine präzise Behauptung. Du nutzt sie in wissenschaftlichen Arbeiten oder Diskussionen, um deine Position zu vertreten. Sie ist eine zentrale Aussage, die du durch Argumente und Beweise verteidigst. Die Gegenposition dazu ist die Antithese.   
• Ist eine These eine Frage? Nein, eine These ist keine Frage. Thesen sollten immer als Aussage bzw. Behauptung formuliert werden. Sie geben nämlich eine klare Richtung bzw. Position vor, die du im Verlauf deines Textes erläuterst.

Klasse! Du weißt jetzt, wie du eine These aufstellst. Bevor du Thesen in einer wissenschaftlichen Arbeit aufstellst, musst du meist erst eine Forschungsfrage aufstellen. Wie du eine perfekte Forschungsfrage formulierst ,   zeigen wir dir hier.

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Häufig gestellte Fragen

Wie formuliere ich eine these.

Thesen sind Behauptungen, die eines Beweises bedürfen. Eine These ist also nie eine reine Tatsachenbehauptung und muss immer argumentativ begründet werden.

Wichtig ist, die These klar und sachlich zu formulieren.

• Rom ist die Hauptstadt Italiens.
• Rom bietet von allen Städten in Italien die beste Work-Life-Balance.

Alle zentralen Thesen einer wissenschaftlichen Arbeit werden in einem Thesenpapier aufgeführt.

Häufig gestellte Fragen: Wissensdatenbank

Nein, in der Regel werden Komposita im Deutschen nicht mit Bindestrich geschrieben.

Ein Bindestrich wird aber gesetzt, wenn das Kompositum

• einzelne Buchstaben,
• Ziffern oder
• Abkürzungen enthält.

Außerdem darf ein Bindestrich gesetzt werden, um die Lesbarkeit zu verbessern.

Beispiele für Komposita sind:

• Küchenschrank
• Treffsicher
• schwarzarbeiten

Nein, Komposita können zu verschiedenen Wortarten gehören. Am häufigsten sind aber Nomenkomposita und Adjektivkomposita.

Komposita sind Wörter, die aus zwei oder mehr Bestandteilen zusammengesetzt wurden.

Am bekanntesten sind die 4 Lerntypen nach Vester:

• Visueller Lerntyp
• Auditiver Lerntyp
• Haptischer oder motorischer Lerntyp
• Kommunikativer oder intellektueller Lerntyp

In der Literatur finden sich aber weitere Einteilungen von Lerntypen.

Für die Formatierung deiner Seminararbeit kannst du unsere Seminararbeit-Vorlage für Word oder Open Office nutzen.

Lade dir die Vorlage herunter und passe anschließend die Einstellungen noch an die Richtlinien deines Fachbereichs an.

Um wissenschaftliche Texte zu verstehen, benötigst du in der Regel mehrere Durchgänge:

• Text überfliegen und dabei relevante Stellen identifizieren
• Text im Hinblick auf konkrete Forschungsfrage durcharbeiten, Exzerpt erstellen
• Text kritisch betrachten, Methoden und Schlussfolgerungen hinterfragen

Du findest wissenschaftliche Texte , indem du eine systematische Literaturrecherche durchführst:

• Schlüsselbegriff zu deinem Thema in die Katalogsuche deiner Universitätsbibliothek eingeben
• Literaturverzeichnisse der gefundenen Texte nach weiteren relevanten Publikationen durchsuchen

Wenn du das mehrfach hintereinander machst, findest du auf diese Weise die meisten relevanten Veröffentlichungen zu einem Thema.

Die Scribbr-Rechtschreibprüfung findet mehr Fehler als viele andere Tools und ist besonders nutzungsfreundlich:

• Testsieger : Bei unserem Testvergleich fand die Rechtschreibprüfung von Scribbr 18 von 20 Fehlern und lag damit ganz vorne.
• Ohne Anmeldung : Du brauchst kein Konto, um die Rechtschreibprüfung zu nutzen.
• Ohne Limit : Es gibt kein Zeichen- oder Wortlimit.
• Ohne Werbung : Auf Scribbr gibt es keine Werbung, die vom Tool ablenkt.

Lies dir für mehr Details gerne unseren Vergleich zu den besten deutschen Rechtschreibprüfungen durch.

Um einen objektiven Test durchzuführen, haben wir einen kurzen Text erstellt und darin 20 Rechtschreib-, Grammatik- und Zeichensetzungsfehler eingebaut.

Diesen Text haben wir von allen getesteten Rechtschreibprüfungen korrigieren lassen und gezählt, wie viele Fehler gefunden wurden.

In unserem Vergleich der besten Rechtschreibprüfungen schnitten die kostenlosen Tools von Scribbr und QuillBot am besten ab.

Sie fanden jeweils 18 von 20 Fehlern in unserem Beispieltext.

Es kommt immer ein Komma vor ‚um zu‘ , weil ‚um zu‘ Teil einer Infinitivgruppe des Nebensatzes ist. Der Nebensatz wird so vom Hauptsatz abgegrenzt.

In zwei Ausnahmefällen setzt du kein Komma vor ‚um ‘: wenn ‚um‘ in einem Satz als Adverb oder als lokale oder zeitliche Präposition verwendet wird.

Als Adverb kannst du ‚um‘ im Sinne von ‚etwa‘ oder ‚ungefähr‘ benutzen. Als lokale oder zeitliche Präposition machst du mit ‚um‘ Orts- und Zeitangaben.

Im Normalfall setzt du ein Komma vor ‚um‘ , wenn ‚um‘ in einem Satz als Bindewort dient. Mit ‚um‘ wird dann ein Nebensatz eingeleitet, der durch ein Komma vom Hauptsatz abgetrennt wird.

Eine Alliteration sollte in wissenschaftlichen Arbeiten nicht benutzt werden, da rhetorische Stilmittel vielmehr dazu dienen, die Sprache zu gestalten.

In wissenschaftlichen Arbeiten muss die Sprache aber immer sachlich und präzise sein.

Durch eine Alliteration lässt sich eine Aussage verstärken und Aufmerksamkeit erregen. Auch sind z. B. Werbeslogans, Überschriften oder Programmnamen durch eine Alliteration einprägsamer.

Eine Alliteration ist ein rhetorisches Stilmittel, bei dem zwei oder mehrere aufeinanderfolgende Wörter den gleichen Anlaut haben.

Alliterationen kommen in unterschiedlichen Bereichen wie der Alltagssprache, der Literatur, den Medien, der Politik und der Werbung vor.

Alliterationen haben auch verschiedene Sonderformen, z. B. das Tautogramm und die Zwillingsformel.

Bei einer experimentellen Studie erhält die Behandlungsgruppe die experimentelle Behandlung, deren Wirkung die Forschenden untersuchen möchten.

Die Kontrollgruppe erhält die experimentelle Behandlung nicht.

Beide Gruppen sollten ansonsten identisch sein.

Bei einer experimentellen Studie mit Between-Subjects-Design werden alle Teilnehmenden während des Experiments nur mit je einer Behandlung untersucht. Die Forschenden bewerten Gruppenunterschiede zwischen Teilnehmenden mit unterschiedlichen Behandlungen.

Bei einem Within-Subjects-Design werden alle Teilnehmenden während des Experiments mit allen Behandlungen untersucht. Die Forschenden testen dieselben Teilnehmenden wiederholt auf Unterschiede in der Reaktion auf unterschiedliche Behandlungen.

Das Wort ‚between‘ (zwischen) bedeutet, dass du verschiedene Bedingungen anhand verschiedener Teilnehmender vergleichst, während das Wort ‚within‘ (innerhalb) bedeutet, dass du verschiedene Bedingungen anhand derselben Person testest.

Bei einer experimentellen Studie wird ein Experiment durchgeführt, um die Beziehung zwischen Variablen zu untersuchen. Um ein kontrolliertes Experiment zu entwerfen, benötigst du:

• Eine überprüfbare Hypothese
• Mindestens eine unabhängige Variable, die genau manipuliert werden kann
• Mindestens eine abhängige Variable, die genau gemessen werden kann

Um das Experiment vorzubereiten, entscheidest du:

• Wie du die Variable(n) manipulierst
• Wie du potenzielle Störvariablen kontrollierst
• Wie viele Teilnehmenden bzw. Stichproben für das Experiment benötigt werden
• Wie die Teilnehmenden auf die Behandlungsgruppen verteilt werden

Im Fazit blickst du auf die Arbeit zurück, beantwortest deine Fragestellung und gibst einen Ausblick auf mögliche weiterführende Forschungsarbeiten.

Wissenschaftliche Formulierungen für das Fazit sind beispielsweise:

• Thema der Arbeit war
• Mit der vorliegenden Arbeit wurde das Ziel verfolgt, […]
• Die Forschungsfrage lautete deswegen: […]
• In der Untersuchung wurde festgestellt, dass […]
• Abschließend kann festgehalten werden, dass […]
• Daher kann die Forschungsfrage folgendermaßen beantwortet werden: […]
• es bedarf weiterer Untersuchungen
• In dieser Arbeit konnte nicht geklärt werden, ob […]
• In einer sich an diese Arbeit anschließenden Forschungsarbeit könnte untersucht werden, […]

In der Einleitung stellst du das Thema deiner Arbeit vor, formulierst die Fragestellung und beschreibst den Aufbau der Arbeit.

Wissenschaftliche Formulierungen für die Einleitung sind beispielsweise:

• Gegenstand der Arbeit ist
• In der vorliegenden Arbeit geht es um […]
• ist in der Wissenschaft bislang ungeklärt
• Die Frage, ob […], wurde bislang noch nicht systematisch untersucht.
• wird nur am Rande behandelt
• In der vorliegenden Arbeit liegt der Fokus auf […]
• es soll herausgefunden werden
• Die Zielsetzung für diese Arbeit lautet daher, […]
• In der Arbeit soll die folgende Fragestellung beantwortet werden: […]
• Um die Forschungsfrage zu beantworten, wird […]
• Der Fokus im vierten Kapitel liegt auf […]

Wissenschaftliche Formulierungen für das Aufstellen der zentralen Fragestellung sind:

• wird die folgende Forschungsfrage aufgestellt
• ergibt sich die Fragestellung
• wird die Frage behandelt
• wirft die Frage auf
• Auf der Grundlage dieser Problemdefinition wird die folgende Forschungsfrage formuliert: […]
• Deswegen lautet die Forschungsfrage der vorliegenden Arbeit: […]

In wissenschaftlichen Arbeiten solltest du deine Inhalte möglichst sachlich präsentieren. Wissenschaftliche Formulierungen sind konkret und die Schlussfolgerungen sind für die Lesenden nachvollziehbar.

Vermeiden solltest du:

• Persönliche Wertungen
• Metaphern, Sprichwörter und Redewendungen
• Leseransprache
• Formulierungen mit ‚man‘
• Vage Ausdrücke
• Übertreibungen
• Emotionale Formulierungen
• Redundanzen
• Pauschalisierungen
• Rhetorische Fragen

Es steht immer ein Komma vor ‚aber‘ , wenn das Bindewort ‚aber‘ dazu verwendet wird, einen Hauptsatz einzuleiten oder einen Gegensatz auszudrücken. Das Komma steht also nicht nach ‚aber‘.

Es kommt ein Komma vor ‚aber auch‘, wenn ‚aber‘ ein Bindewort ist, mit dem ein Haupt- oder ein Nebensatz eingeleitet wird. Die Wortkombination ‚aber auch‘ spielt für die Kommasetzung keine Rolle.

In einem Ausnahmefall wird kein Komma vor ‚aber‘ gesetzt, wenn ‚aber‘ den Zweck hat, die Satzaussage hervorzuheben. Hier ist ‚aber‘ also kein Bindewort.

Im Normfall wird ein Komma vor ‚aber‘ gesetzt, wenn ‚aber‘ ein Bindewort ist. Dieses dient dazu, einen Hauptsatz einzuleiten oder einen Gegensatz aufzuzeigen.

Bindewörter (Konjunktionen) und Umstandswörter (Adverbien) an Satzanfängen stellen einen Zusammenhang mit dem vorangegangenen Satz her.

Beispiele dafür sind:

• Dementsprechend
• Anschließend

Sätze beginnen im Englischen oft mit einem Bindewort (Konjunktion) oder einem Umstandswort (Adverb). Gute Wörter für Satzanfänge sind beispielsweise:

• Furthermore
• Consequently
• Nevertheless
• In conclusion
• According to

Um Satzanfänge abwechslungsreich zu gestalten, kannst du folgende Wörter verwenden:

• Daraus folgt
• Des Weiteren
• Darüber hinaus
• Das bedeutet

Im Vancouver-Zitierstil werden für medizinische Fachzeitschriften im Literaturverzeichnis standardisierte Abkürzungen verwendet.

Im Vancouver-Zitierstil gibst du bei Internetquellen im Literaturverzeichnis das genaue Abrufdatum an.

Im Vancouver-Zitierstil unterscheidest du bei Buchquellen im Literaturverzeichnis zwischen Monographien und Sammelbänden.

Die Quellen im Literaturverzeichnis im Vancouver-Zitierstil werden nicht alphabetisch, sondern in der Reihenfolge der Verwendung im Text angegeben.

Das Literaturverzeichnis im Vancouver-Zitierstil enthält vollständige Angaben zu allen verwendeten Quellen. Die Quellen werden nach den vergebenen Nummern sortiert.

Für medizinische Fachzeitschriften (Journals) im Vancouver-Zitierstil werden im Literaturverzeichnis standardisierte Abkürzungen verwendet, die auf der Internetseite der National Library of Medicine nachzulesen sind.

Im Literaturverzeichnis gibst du bei Fachzeitschriften (Journals) im Vancouver-Zitierstil die vollständige Quellenangabe an.

Du kannst Fachzeitschriften (Journals) im Vancouver-Zitierstil zitieren, indem du im Text eine Nummer und im Literaturverzeichnis die vollständige Quellenangabe angibst.

Angaben, die du in einem Onlineartikel nicht findest, können im Impressum der entsprechenden Internetseite stehen. Hast du keine Angabe zu den Verfassenden, kannst du bei einer Internetquelle im Vancouver-Zitierstil auch die Herausgebenden, die Übersetzenden oder die verantwortliche Organisation angeben.

Zitierst du eine Internetquelle im Vancouver-Zitierstil , vergibst du fortlaufende Nummern an die Quellen in der Reihenfolge ihrer Verwendung und verwendest diese Nummern für den Quellenverweis im Text.

Du kannst eine Internetquelle im Vancouver-Zitierstil zitieren, indem du im Text eine Nummer und im Literaturverzeichnis die vollständige Quellenangabe angibst.

Das Verb steht in einem Satz mit ‚nicht nur – sondern auch‘ im Singular, wenn die Subjekte im Satz auch im Singular stehen, z. B.:

Nicht nur ein Papagei, sondern auch ein Beo kann das Sprechen lernen.

Es steht nach dem mehrteiligen Bindewort ‚nicht nur – sondern auch‘ ein Komma , wenn sich dieses im Hauptsatz befindet, z. B.:

Das Haus braucht nicht nur ein neues Dach, damit es nicht hineinregnet, sondern auch, damit die Bewohner vor einem Dacheinsturz geschützt sind.

Es wird hingegen nach ‚nicht nur – sondern auch‘ kein Komma gesetzt, wenn sich das Bindewort im Nebensatz befindet, z. B.:

Meine Freundin will immer ausgehen, nicht nur weil sie sich zu Hause langweilt, sondern auch weil sie gerne neue Leute kennenlernt.

Es muss zwischen ‚nicht nur – sondern auch‘ ein Komma gesetzt werden, da mit ‚nicht nur – sondern auch‘ ein Gegensatz ausgedrückt wird.

Zudem muss vor dem Bindewort ‚sondern‘ immer ein Komma stehen. Diese Regel gilt ebenso für das mehrteilige Bindewort ‚nicht nur – sondern auch‘.

Für das Fazit können passende Satzanfänge für die Hausarbeit beispielsweise die folgenden sein:

• In der vorliegenden Arbeit sollte die Forschungsfrage […] beantwortet werden.
• Um die Forschungsfrage zu beantworten, wurde zunächst […]
• Zusammenfassend kann gesagt werden, dass […]
• Auf der Grundlage der vorgestellten Ergebnisse wird die Forschungsfrage wie folgt beantwortet: […]
• Fraglich bleibt weiterhin, ob […]. Dies sollte in weiterführenden Forschungsarbeiten untersucht werden.

Unser Artikel Satzanfänge Hausarbeit bietet zahlreiche Beispiel-Formulierungen für den Hauptteil deiner Hausarbeit.

Du kannst Sätze im Hauptteil beispielsweise folgendermaßen beginnen:

• Der Fokus dieses Kapitels liegt auf […]
• Für den Begriff […] existiert in der Wissenschaft bislang keine einheitliche Definition. Zum einen kann er […]
• Abbildung 1 ist zu entnehmen, dass […]
• [Wissenschaftler/-in] vertritt die Auffassung, dass […]
• Daraus kann abgeleitet werden, […]
• Aus diesem Grund wird in dieser Arbeit der Auffassung von [Wissenschaftler/-in] gefolgt, dass […]
• Umstritten ist in der Forschung bisher, ob […]

Unsere Satzanfänge für die Hausarbeit können dir dabei helfen, Sätze für die Einleitung zu formulieren.

• In diesem Bereich existiert noch eine Forschungslücke, die mit der vorliegenden Arbeit geschlossen werden soll.
• In Unternehmen ist dieses Thema derzeit von besonderem Interesse, da […]
• In der vorliegenden Arbeit liegt der Fokus auf […]
• Mit dieser Arbeit wird das Ziel verfolgt, […]
• In der Arbeit soll die folgende Forschungsfrage beantwortet werden: […]
• Die Arbeit endet mit einem Fazit, in dem die Forschungsfrage beantwortet wird, und einem Ausblick auf mögliche weiterführende Forschungsarbeiten.

Eine Metapher ist kürzer als eine Allegorie , denn eine Metapher bezieht sich auf nur zwei Ausdrücke.

Das heißt, die Bedeutung eines Ausdrucks wird auf einen anderen Ausdruck übertragen, z. B. ‚mit Feuer spielen‘. Das Verb ‚spielen‘ ist hier vielmehr im Sinne von ‚riskieren‘ zu verstehen.

Zudem fällt eine Metapher schneller auf, da die beiden verknüpften Wörter nicht zusammenzupassen scheinen.

Eine Allegorie hat die Funktion, abstrakte und komplexe Sachverhalte wie Freiheit oder Gerechtigkeit verständlicher zu machen.

Die Lesenden oder Betrachtenden können so einfacher verstehen, was mit einem abstrakten Begriff ausgedrückt werden soll.

In manchen Fällen ist hierfür aber Hintergrundwissen notwendig, z. B. zu historischen Ereignissen.

Eine Allegorie ist ein rhetorisches Stilmittel, mit dem Abstraktes zum besseren Verständnis versinnbildlicht wird, z. B. die Liebe oder der Tod.

Es wird zwischen bildlichen und sprachlichen Allegorien unterschieden. Bildliche Allegorien sind häufig in der bildenden Kunst und sprachliche Allegorien in der Literatur zu finden.

Im Vancouver-Zitierstil kannst du leicht den Überblick über die zugewiesenen Nummern verlieren. Notiere dir deshalb alle Änderungen im Text möglichst sofort und passe das Literaturverzeichnis entsprechend an.

Das Literaturverzeichnis im Vancouver-Zitierstil enthält die vollständigen Quellenangaben aller in der Arbeit verwendeten Quellen.

Der Vancouver-Zitierstil wird häufig in medizinischen Publikationen verwendet.

Der Vancouver-Zitierstil ist eine numerische Zitierweise, die einen guten Lesefluss ermöglicht.

Nach der deutschen Zitierweise kannst du Scribbr zitieren , indem du die Quellenangabe als Fußnote unten auf der Seite und im Literaturverzeichnis angibst.

Nach der Harvard-Zitierweise kannst du Scribbr zitieren , indem du die Quellenangabe in Klammern hinter dem Zitat oder der Paraphrase und im Literaturverzeichnis angibst.

Nach den APA-Richtlinien kannst du Scribbr zitieren , indem du die Quellenangabe im Text und im Literaturverzeichnis angibst. Im Literaturverzeichnis musst du das genaue Veröffentlichungsdatum und das Abrufdatum angeben.

Ja, du kannst Scribbr zitieren . Scribbr ist als Internetquelle zitierfähig. Jedoch ist Scribbr wie vergleichbare nichtwissenschaftliche Quellen nicht zitierwürdig.

Scribbr stellt dir eine Vorlage für die Hausarbeit zur Verfügung, die unter anderem Voreinstellungen im Hinblick auf

• die Seitenränder,
• die Seitennummerierung,
• die Schriftart und -größe sowie
• den Zeilenabstand enthält.

Das Verb kann bei ‚ weder noch ‘ im Singular oder im Plural stehen. Stilistisch ist jedoch der Singular zu bevorzugen.

Die Pluralform sollte aber benutzt werden, wenn das Bezugswort im Plural steht oder sich das Verb näher an einem Pluralwort befindet.

Beispiel: Ihm gefallen weder die roten Schuhe noch das grüne Hemd.

Bei ‚ weder noch ‘ kann ein Komma gesetzt werden, wenn ein Satz aus zwei Hauptsätzen besteht. Jeder Hauptsatz weist ein Verb auf, das an der zweiten Stelle im Satz steht.

Bei ‚ weder noch ‘ wird ein Komma gesetzt, wenn in einem Hauptsatz weitere Informationen eingeschoben sind. Der Hauptsatz wird dabei unterbrochen. Das gilt für die drei folgenden Ausnahmefälle:

• Infinitivgruppen
• Einschübe bzw. Appositionen

Bei ‚ weder noch ‘ wird kein Komma gesetzt, wenn in einem Satz Aufzählungen vorkommen. Das heißt, durch das mehrteilige Bindewort ‚weder noch‘ werden Wörter und Wortgruppen miteinander verbunden.

Eine Stichprobe ist repräsentativ für die Grundgesamtheit , wenn die Merkmale der Grundgesamtheit in ihr abgebildet sind. Dabei hilft es, wenn die probabilistische Stichprobenziehung verwendet wird und der Stichprobenumfang groß ist.

Um Aussagen über die Grundgesamtheit treffen zu können, möchtest du von der Grundgesamtheit auf die Stichprobe schließen . Dazu sollte die Stichprobe repräsentativ sein. Dann wird berechnet, ob die Werte der Stichprobe von denen der Grundgesamtheit abweichen.

Anhand bestimmter Punkte wird eine Teilmenge aus der Grundgesamtheit entnommen und untersucht. Dies nennt sich Stichprobe .

Meist wird repräsentativ für die Grundgesamtheit eine Stichprobe verwendet. Manchmal ist jedoch auch eine Vollerhebung der Grundgesamtheit möglich.

Der Unterschied zwischen Grundgesamtheit und Stichproben besteht darin, dass die Grundgesamtheit alle Objekte umfasst, über die du Erkenntnisse gewinnen willst. Die Stichprobe ist hingegen der Teil der Grundgesamtheit, den du untersuchst, um Schlüsse zu ziehen.

Die Grundgesamtheit (auch Population) ist die gesamte Anzahl an Objekten, über die du Schlüsse ziehen möchtest.

Im allgemeinen solltest du mit Verallgemeinerungen auf die gesamte Population (oder Grundgesamtheit) vorsichtig sein. Außerdem können beim Hypothesentest die Fehler 1. und 2. Art auftreten.

Hypothesentests können einseitig oder beidseitig sein. Die einseitigen Tests können linksseitig oder rechtsseitig sein. Welcher Hypothesentest angebracht ist, hängt von der Forschungsfrage ab.

Die vier Schritte des Hypothesentests sind: 1. Hypothesen aufstellen, 2. Daten sammeln, 3. Statistischen Test durchführen, 4. Entscheiden, ob die Nullhypothese abgelehnt oder beibehalten wird.

Die Nullhypothese ist das Gegenteil der Alternativhypothese und besagt, dass es keinen wirklichen Zusammenhang gibt. Mögliche Unterschiede sind demnach nur durch Zufall entstanden.

Ein Hypothesentest wird dazu benötigt, Annahmen über die Welt zu überprüfen. Dazu werden Hypothesen aufgestellt, die anhand statistischer Tests überprüft werden.

Oft verwendete Randomisierungsverfahren sind:

• Einfache, nicht kontrollierte Randomisierung
• Quasi-Randomisierung
• Blockrandomisierung mit Balancierung
• Adaptive Randomisierung

Die Randomisierung erhöht die interne Validität. Die Wahrscheinlichkeit, dass eine systematische Verzerrung auftritt oder dass Störvariablen Einfluss auf die Ergebnisse haben, wird verringert.

Bei der Randomisierung werden die Teilnehmenden per Zufallsprinzip den Gruppen des Experimentes zugewiesen. Somit wird versucht, alternative Erklärungen für die Ergebnisse auszuschließen.

• Der p -Wert kann am einfachsten mithilfe eines Statistikprogramms berechnet werden. Hierfür solltest du den richtigen statistischen Test durchführen.
• Alternativ gibt es im Internet Tabellen, die die p -Werte auflisten. Suche nach der richtigen Tabelle für deinen statistischen Test. Dafür benötigst du die Freiheitsgrade und die Teststatistik.

Das hängt davon ab, welches Signifikanzniveau (α) gewählt wurde. Meist ist dies 0,05. Wenn der p -Wert kleiner ist als α, dann wird die Nullhypothese abgelehnt.

Der p -Wert beschreibt die Wahrscheinlichkeit, dass die gefundene Teststatistik (oder ein extremerer Wert) in der Stichprobe vorkommt, unter der Annahme, dass die Nullhypothese wahr ist.

Die Verblindung ist ein guter Weg, um auszuschließen, dass Voreingenommenheiten oder Erwartungen der Teilnehmenden bzw. der Versuchsleitenden die Ergebnisse beeinflussen.

Studien ohne Verblindung können dazu führen, dass die Teilnehmenden ihr Verhalten verändern. Zudem könnten die Forschenden Effekte finden, die nicht wirklich existieren. Doppelblindstudien eignen sich dazu, dieser Voreingenommenheit vorzubeugen.

Die Wirksamkeit eines Impfstoffes wird bei einer experimentellen Studie getestet. Teilnehmende bekommen eine Impfdosis und das Resultat der Studie wird gemessen.

Kontrollgruppe: bekommt einen Placebo-Impfstoff, der keinen Effekt hat Versuchsgruppe: bekommt den echten Impfstoff

Die Teilnehmenden und Versuchsleitenden wissen nicht, wer zu der Kontroll- und wer zu der Versuchsgruppe gehört. Da beide Gruppen verblindet wurden, spricht man von einer Doppelblindstudie .

Bei einer Doppelblindstudie wird die Zuteilung zur Kontroll- oder Versuchsgruppe vor den Teilnehmenden und den Versuchsleitenden geheim gehalten.

In einer wissenschaftlichen Arbeit ist 0 % Plagiat erlaubt , denn ein Plagiat ist geistiger Diebstahl und somit verboten.

Wenn du deine Arbeit mit einer Plagiatsprüfung kontrollierst, erhältst du eine Prozentzahl die den Ähnlichkeitsscore angibt.

Der Ähnlichkeitsscore zeigt dir in Prozent an, wie groß der Anteil in deiner Arbeit ist, der Übereinstimmungen mit anderen Arbeiten aufweist.

Eine Arbeit mit einem Ähnlichkeitsscore von 13 % enthält vielleicht 0 % Plagiat.

Die Scribbr-Plagiatsprüfung ist die beste Plagiatsprüfung, weil sie

• am meisten Quellen finden konnte.
• Quellen auch in stark paraphrasierten Sätzen finden konnte, wie sie bei Studierenden und Content-Writers üblich sind.
• kostenlos auch noch die Selbstplagiatsprüfung für das Erkennen von Selbstplagiaten anbietet. Dieses spezielle Angebot wurde aber nicht getestet.

Andere Plagiatsprüfungen sind dann empfehlenswert, wenn einfache Copy-and-paste-Plagiate entdeckt werden sollen, wie beispielsweise bei Marketingagenturen.

Das Testdokument wurde nach der ersten Prüfung verändert, um zu testen, wie gut die Plagiatsprüfungen Plagiate in unterschiedlich stark veränderten Textstellen erkennen können.

Dazu wurden folgende Anpassungen gemacht:

• leicht : In jedem Satz wurde ein Wort ausgetauscht.
• mittelstark : In jedem Satz wurden zwei bis drei Wörter ausgetauscht, vorausgesetzt, der Satz war lang genug.
• stark : In jedem Satz wurden vier bis fünf Wörter ersetzt, vorausgesetzt, der Satz war lang genug.

Dadurch konnten wir herausfinden, wie gut die Technologie der Plagiatsprüfungen ist.

• Führt die jeweilige Plagiatsprüfung lediglich eine Copy-and-paste-Suche im Internet durch, oder
• kann sie die Quelle auch bei stark paraphrasierten Sätzen finden, die für Studierenden und Content-Writers üblich sind?

Die Scribbr-Plagiatsprüfung übertraf dank der Nutzung der Turnitin-Software alle anderen Plagiatsprüfungen in diesen Tests.

Das Testdokument bestand aus 180 unterschiedlichen Quellen und war zu 100 % plagiiert. Das heißt, der komplette Text wurde aus anderen Quellen kopiert.

Anhand dieses Dokuments konnten wir testen , ob die Plagiatsprüfungen alle unterschiedlichen Quellentypen finden konnten.

Zusammensetzung des Testdokuments:

• 20 Wikipedia-Artikel
• 20 ältere Nachrichtenartikel
• 20 aktuelle Nachrichtenartikel
• 20 Open-Access-Zeitschriftenartikel
• 20 Artikel kleiner Websites
• 20 Artikel großer Websites
• 20 Diplomarbeiten und Dissertationen
• 20 weitere PDF-Dateien

Um den Plagiatsprüfung-Testsieger objektiv und nachprüfbar zu bestimmen, haben wir einen 4-phasigen Test entwickelt.

Schritte für die Bestimmung der besten Plagiatsprüfung :

• Plagiatsprüfungen auswählen
• Testdokument erstellen
• Testverfahren durchführen
• Ergebnisse auswerten

Online-Plagiatsprüfungen haben nur Zugang zu öffentlichen Datenbanken. Daher können diese Softwares nicht zwei Dokumente miteinander vergleichen, um Plagiat zu erkennen.

Zwei Dokumente auf Plagiat vergleichen mit der Selbstplagiatsprüfung

Neben einer regulären Plagiatsprüfung bietet Scribbr auch eine Selbstplagiatsprüfung an, bei der du deine eigenen Quellen hochladen kannst. So kannst du beispielsweise eine alte Hausarbeit von dir, Abschlussarbeiten anderer Studierender oder Quellen aus internen Datenbanken hochladen und dein eigenes Dokument damit auf Plagiat überprüfen.

Die hochgeladenen Quellen werden mit deinem eigenen Dokument verglichen und du erhältst einen Bericht, in dem alle Übereinstimmungen farblich markiert sind.

Et al. wird in Quellenverweisen im Text immer dann verwendet, wenn die Quelle mehr als zwei Verfassende hat. Der erste Name wird angegeben, gefolgt von et al.

Ein Alpha-Fehler, auch Typ-1-Fehler oder false positive genannt, ist das fälschliche Ablehnen einer Nullhypothese . Es wird aus der statistischen Analyse also geschlossen, dass es einen statistisch signifikanten Zusammenhang, Effekt oder Unterschied gibt, obwohl dies eigentlich nicht der Fall ist.

Ein niedriges Signifikanzniveau erhöht die Wahrscheinlichkeit für einen Alpha-Fehler.

Ein Signifikanzniveau α gibt an, was die maximale Wahrscheinlichkeit ist, mit der eine Nullhypothese fälschlicherweise abgelehnt wird. Das Signifikanzniveau legst du zu Beginn deiner statistischen Untersuchung selbst fest.

Statistische Signifikanz gibt an, wie wahrscheinlich es ist, dass ein Ergebnis auf Zufall basiert. Signifikanz wird i. d. R. durch einen p -Wert angegeben.

Das Signifikanzniveau , das mit dem der p -Wert verglichen wird, wird von den Forschenden selbst festgelegt und ist meistens 0.05 oder 0.01. Wenn der p-Wert kleiner ist als das gewählte Signifikanzniveau, spricht man von einem statistisch signifikanten Ergebnis.

Selbstplagiat kann als Täuschungsversuch gewertet werden und je nach Schwere des Falls zu Notenabzug oder Nichtbestehen des entsprechenden Moduls führen.

Eine Metaanalyse ist eine statistische Untersuchung einzelner bereits vorhandener einzelner Forschungsarbeiten zu einem bestimmten Thema.

In den nachfolgenden Quellen findest du mehr Informationen zum Thema Gütekriterien .

Literaturhinweise qualitative Gütekriterien

Flick, U. (2005). Standards, Kriterien, Strategien: zur Diskussion über Qualität qualitativer Sozialforschung. In: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung , 6(2), 191-210.

Flick, U. (2010). Gütekriterien qualitativer Forschung. In G. Mey & K. Mruck (Hrsg.), Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie (S. 395–407). Springer.

Flick, U. (2014). Gütekriterien qualitativer Sozialforschung. In N. Baur & J. Blasius (Hrsg.), Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung (S. 411–423). Wiesbaden: Springer VS.

Steinke, I. (1999). Kriterien qualitativer Forschung: Ansätze zur Bewertung qualitativ-empirischer Sozialforschung . Juventa.

Steinke, I. (2010). Gütekriterien qualitativer Forschung. In U. Flick, E. von Kardorff & I. Steinke (Hrsg.), Qualitative Forschung: Ein Handbuch (9. Aufl., S. 319–331). Rowohlt.

Strübing, J., Hirschauer, S., Ayaß, R., Krähnke, U. & Scheffer, T. (2018). Gütekriterien qualitativer Sozialforschung: Ein Diskussionsanstoß. Zeitschrift für Soziologie , 47 (2), 83–100.

Literaturhinweise quantitative Gütekriterien

Himme, A. (2007). Gütekriterien der Messung: Reliabilität, Validität und Generalisierbarkeit. In: S. Albers, D. Klapper, U. Konradt, A. Walter & J. Wolf (Hrsg.) Methodik der empirischen Forschung . Gabler.

Krebs D. & Menold N. (2019). Gütekriterien quantitativer Sozialforschung. In: N. Baur, J. Blasius (Hrsg.) Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung . Springer.

Lienert, G. (1989). Testaufbau und Testanalyse . PsychologieVerlagsUnion.

Ein Handout für ein Referat enthält immer einige allgemeine Angaben.

Handout Referat allgemeine Angaben:

• Name der Hochschule oder Schule
• Deinen Studiengang oder das Fach, in dem das Referat gehalten wird
• Name deiner Lehrperson
• Deinen Namen

Außerdem enthält es die Gliederung des Referats, eine Einleitung, einen Hauptteil, ein Fazit und die Literaturangaben.

Im Artikel zum Referat-Handout findest du alle notwendigen Informationen.

Ein gelungenes Handout erspart den Zuhörenden eine umfangreiche Mitschrift, da es bereits alle zentralen Informationen enthält, an denen sie sich jederzeit nach dem Vortrag orientieren können.

Ein Handout kann anders als eine visuelle Präsentation auch im Nachhinein verwendet werden, um sich mit den vorgetragenen Inhalten zu beschäftigen.

Ein Handout hat die Aufgabe, die Gliederung deines Referats vorzustellen, die wichtigsten Inhalte und Erkenntnisse deines Referats zusammenzufassen und somit sowohl dir als auch deinen Zuhörenden einen besseren Überblick zu verschaffen.

Du kannst dein Referat bzw. deinen Vortrag gliedern, in dem du dir passende Formulierungshilfen für Einleitung, Hauptteil und Schluss überlegst.

• Heute möchte ich Euch etwas über das Thema … erzählen.
• Zuerst möchte ich den Begriff … erläutern. Daran anknüpfend wird der Begriff … eingeführt.
• Abschließend lässt sich festhalten …

Weitere Formulierungshilfen findest du im Artikel zum Referat-Aufbau .

Du solltest dein Referat so aufbauen , dass es immer mit einer Einleitung beginnt.

Innerhalb der Einleitung stellst du die Gliederung deines Referats vor. Danach führst du in das Thema des Referats ein. Dazu bietet sich ein Video, eine Abbildung oder auch eine persönliche Erfahrung an, um den Zuhörenden das Thema und seine Wichtigkeit näherzubringen.

Der Aufbau eines Referats ähnelt dem Aufbau einer Hausarbeit.

Der Aufbau eines Referat gliedert sich in 3 Teile:

Das Handout liefert eine Gliederung oder ergänzende Informationen zu einem Referat oder einer Arbeit. Im Thesenpapier werden hingegen lediglich die wichtigsten Thesen einer Arbeit oder eines Vortrags aufgelistet.

Das Thesenpapier beginnt mit einer Kopfzeile, in der formale Angaben wie z. B. der Name der oder des Verfassenden, die Matrikelnummer und der Name der Hochschule festgehalten werden. Im Anschluss kannst du einen Einleitungstext verfassen, dieser ist jedoch optional.

Die Thesen werden dann in logischer Reihenfolge aufgelistet. Achte auf eine klare und übersichtliche Struktur. Je nach Art und Umfang deiner Arbeit oder deines Referats kann es hilfreich sein, die Thesen mithilfe von Zwischenüberschriften zu gruppieren.

In einem Thesenpapier werden die wichtigsten Thesen eines Textes aufgelistet. Es wird in der Regel im Rahmen eines Seminars oder zur Vorstellung einer wissenschaftlichen Arbeit verfasst.

Die Thesen dienen als Ausgangspunkt für eine Diskussion.

Ein Referat gliedert sich in 3 Teile.

Aufbau Referat:

• Gliederung & Einleitung
• Zusammenfassung & Fazit

Im Artikel zum Referat findest du weitere Informationen.

Um ein Referat zu halten, verständigst du dich mit deiner Lehrperson auf ein Referatsthema und die vorzubereitenden Inhalte. Diese erarbeitest du und bereitest sie so vor, dass du sie vor deiner Klasse oder Seminargruppe vorstellen kannst.

Beim Halten eines Referats kommt es vor allem auf einen sicheren und möglichst freien Vortrag der erarbeiteten Inhalte an. Bereite dich gründlich auf die Präsentation deines Referats vor, z. B. in dem du den Vortrag ausformulierst und zu Hause übst.

Bei einem Referat handelt es sich um einen mündlichen Vortrag einer oder mehrerer Personen. Ziel des Referats ist es, die Zuhörenden über ein bestimmtes Themengebiet zu informieren.

Im Zuge des Referats wird ein Thema vorgestellt bzw. es werden einzelne Fragen zu einem bestimmten Themenbereich präsentiert und zur Diskussion gestellt.

Generell kann man davon ausgehen, dass eine übersetzte Version der Bibel verwendet wird. An manchen Hochschulen ist es deshalb nicht zwingend erforderlich, dies beim Verweis im Text kenntlich zu machen.

Informiere dich vorab bei deiner Hochschule, ob diese Angabe gewünscht ist. Falls dem so ist, fügst du eine entsprechende Abkürzung beim Verweis im Text ein.

Verschiedene Versionen der Bibel haben teilweise auch unterschiedliche Schreibweisen. Für die offiziellen Abkürzungen der biblischen Bücher und die korrekte Schreibweise verschiedener Eigennamen kannst du den Loccumer Richtlinien folgen.

Auf die Bibel kann ebenfalls online zugegriffen werden. In diesem Fall wird sie wie eine normale Internetquelle behandelt.

Bei der Onlineversion der Bibel ist keine Jahresangabe vorhanden. Du gibst stattdessen die Abkürzung ‚o. D.‘ für ‚ohne Datum‘ an.

Die Quellenangabe für Bibelstellen besteht bei allen Zitierweisen aus einem Verweis im Text und einem Eintrag im Literaturverzeichnis. Beim Eintrag im Literaturverzeichnis gibst du die genaue Ausgabe der Bibel an.

Die Bibel eignet sich nur in begrenztem Umfang als Quelle für wissenschaftliche Arbeiten. Bibelstellen können unter dem Grundsatz der Neutralität nicht als Beweis für bestimmte Annahmen aufgeführt werden.

In bestimmten Fällen kann es trotzdem sinnvoll sein, die Bibel als Quelle zu verwenden, z. B. wenn ein konkreter Inhalt der Bibel für deine Arbeit von Bedeutung ist oder es um die Herkunft von religiösen Begriffen oder Darstellungen geht.

Bevor du mit dem Schreiben deiner Facharbeit in Deutsch beginnst, musst du dich zunächst für ein Thema entscheiden. Es bietet sich an, ein Thema zu wählen, mit dem du dich gerne ausführlicher beschäftigen möchtest.

Danach kannst du nach passender Literatur suchen und die Gliederung deiner Deutsch-Facharbeit erstellen. An der Gliederung kannst du dich jederzeit orientieren, während du Einleitung, Hauptteil und Schluss deiner Deutsch-Facharbeit verfasst.

Achte darauf, dass du korrekt zitierst und dich an die Vorgaben zum Layout hältst.

Eine Facharbeit in Deutsch ist in 3 Teile gegliedert.

Aufbau Facharbeit Deutsch:

Eine Facharbeit in Deutsch ist eine wissenschaftliche Arbeit, die du im Fach Deutsch während deiner Schulzeit oder schulischen Ausbildung schreibst.

Die meisten Personen gehören zu mehr als einem Lerntypen , weil ihnen verschiedene Wege weiterhelfen, um erfolgreich zu lernen.

Um herauszufinden, zu welchem Lerntypen du gehörst, solltest du dich fragen, auf welche Art du selbst am besten lernen kannst. Häufig handelt es sich um eine Mischung aus visuellem und auditivem Lernen. Feste Regeln oder Vorschriften gibt es jedoch nicht, bei der Frage nach dem Lerntypen geht es immer um das persönliche Empfinden. Für viele ist vor allem die Abwechslung entscheidend, um erfolgreich zu lernen.

Nicht alle akademischen Texte haben eine DOI-Nummer . Es kann also vorkommen, dass du keinen DOI findest. In dem Fall gibst du ganz normal die URL der jeweiligen Quelle an.

Bestimmte Online-Tools können helfen zu überprüfen, ob deine Quelle eine DOI Nummer hat.

Die DOI-Nummer ist in der Regel gut sichtbar, sobald du online einen Journal-Artikel öffnest. Du findest den DOI entweder ganz oben oder unten auf der jeweiligen Seite.

Es kann ebenfalls vorkommen, dass der DOI unter den allgemeinen Informationen zur Quelle angegeben ist.

Die Abkürzung DOI steht für Digital Object Identifier. Der DOI ist eine Identifikationsnummer, die vor allem bei Onlineartikeln aus wissenschaftlichen Fachzeitschriften verwendet wird.

In der Regel musst du den DOI in der Quellenangabe einfügen.

Du musst immer dann eine Quellenangabe machen, wenn du fremde Informationen verwendest. Dies tust du entweder durch:

• ein direktes Zitat oder
• ein indirektes Zitat/eine Paraphrase .

Beim Exzerpieren wird eine schriftliche Zusammenfassung eines gelesenen Textes erstellt. Durch das Exzerpieren werden relevante Thesen und Kernaussagen aus dem Text herausgefiltert und ausgewertet. Die Lernmethode des Exzerpierens erleichtert das Verständnis von langen und/oder komplizierten Texten.

Lernmethoden sind verschiedene Taktiken, die dafür eingesetzt werden, deinen Lernerfolg zu steigern. Je nach Lerntyp gibt es verschiedene Lernmethoden, die dich optimal bei der Vorbereitung deines Lernstoffs unterstützen.

Lernmethoden werden vor allem in der Uni eingesetzt.

Es gibt eine Vielzahl verschiedener Lernmethoden , die du für die Uni verwenden kannst.

Beispiele Lernmethoden:

• Karteikarten erstellen mit Leitner-System
• Mnemotechniken verwenden
• Exzerpieren
• Mindmapping

Wenn du Abbildungen oder Tabellen aus einer Quelle übernimmst oder in Anlehnung an eine andere Quelle erstellst, muss dies angegeben werden. Du nimmst diese Quelle dann also in dein Literaturverzeichnis auf.

Abbildungen und Tabellen, die du selbst erstellt hast, werden nicht im Literaturverzeichnis aufgeführt.

Du zitierst Statista als Sekundärliteratur, wenn

• … du die exakte Abbildung von Statista in deiner Arbeit verwendest.
• … du die Daten der Primärliteratur nicht einsehen kannst, weil sie beispielsweise nicht öffentlich zugänglich sind.

In diesem Fall fügst du deiner Quellenangabe den Zusatz zitiert nach de.statista.com bzw. die Abkürzung zit. nach de.statista.com hinzu.

Die originale Quelle, also die Primärliteratur, findest du auf Statista unter dem Herkunftshinweis. Anschließend gleichst du die Daten der Primärliteratur mit der Statistik auf Statista ab.

Danach erarbeitest du deine eigene Abbildung oder Tabelle der relevanten Daten. Je nach Art der Quelle erstellst du eine entsprechende Quellenangabe.

Ja! Statista sammelt, visualisiert und verbreitet statistische Daten zu verschiedensten Themen. Das Unternehmen greift dabei auf Studien anderer Institute und Unternehmen zurück, erhebt selbst jedoch selbst keine Daten.

Du kannst Statista als Startpunkt deiner Recherche für deine Bachelorarbeit verwenden und anschließend aus den originalen Quellen zitieren. Alternativ kannst du Statista als Sekundärliteratur zitieren .

Der Aufbau eines Essays auf Englisch unterscheidet sich kaum von einem Essay auf Deutsch . Er gliedert sich in 3 Teile.

Essay Englisch Aufbau:

• Introduction: Einleitung
• Body: Hauptteil
• Conclusion: Schlussteil

Einen Essay auf Englisch kannst du mithilfe von verschiedenen Formulierungen schreiben.

• The spread of … has a world-changing effect, not least for …
• Research shows that …
• Considering this result, it is reasonable to …

Verschiedene Formulierungen, nützliche Verbindungswörter und weitere nützliche Tipps für Einleitung, Hauptteil und Schluss findest du im Artikel zum Essay auf Englisch .

Einen Essay auf Englisch schreibst du meist in Form eines argumentativen Essays. In einem argumentativen Essay gibst du Pro- und Kontra-Argumente zu einer These wieder.

In einem Essay auf Englisch darfst du deine eigene Meinung in der 1. Person Singular schildern.

Ein Essay hat im Gegensatz zu einer Hausarbeit keine feste Gliederung und enthält kein Inhaltsverzeichnis. Lediglich ein Essay-Deckblatt ist vorhanden.

Der Aufbau des Essays in 3 Teilen:

Wenn du einen Essay schreibst, musst du deine eigene Meinung herausstellen und treffend formulieren.

Beispiele für die Einleitung, den Hauptteil und den Schluss des Essays findest du im Artikel zum Essay Beispiel . Außerdem geben wir dir ein vollständiges Essay Beispiel.

Ältere Fassungen eines Gesetzes dürfen nur dann zitiert werden, wenn du auf Unterschiede oder Veränderungen zur heutigen Version hinweisen willst. In einem solchen Fall gibst du das Datum der Veröffentlichung, bzw. des Inkrafttretens des Gesetzes an.

Beim Verweis gibst du die Abkürzung i. d. F v. für ‚in der Fassung vom‘, zusammen mit dem entsprechenden Jahr an.

Gendern bedeutet, einen Text geschlechtsneutral bzw. geschlechtersensibel zu verfassen und nicht im generischen Maskulinum zu schreiben.

Um deine Essay-Einleitung zu schreiben, kannst du folgende Formulierungen verwenden:

• Das Thema XY ist allgegenwärtig/wird viel diskutiert.
• Wenn ich an das Thema XY denke, …
• Mit dem Thema XY habe ich selbst schon Erfahrungen gemacht: …

Im Artikel findest du außerdem ein vollständiges Beispiel für deine Essay-Einleitung .

In der Einleitung eines Essays führst du in die Thematik oder Fragestellung ein.

Um deine Essay-Einleitung zu schreiben, solltest du dich fragen, was dich besonders an der Thematik des Essays interessiert. In einem Essay darfst du deine eigene Meinung subjektiv wiedergeben. Daher kannst du bereits in der Einleitung deines Essays persönliche Erfahrungen aufgreifen.

In wissenschaftlichen Arbeiten gehört gendergerechte Sprache mittlerweile zur Norm und kann sogar in die Benotung einer Arbeit einfließen. Viele Universitäten veröffentlichen Genderrichtlinien, in denen die jeweilige Leitlinie erklärt wird.

Auch unabhängig von den Richtlinien deiner Hochschule ist geschlechtergerechte Sprache in wissenschaftlichen Arbeiten notwendig, da sie präziser und nicht diskriminierend ist.

Du kannst gendergerecht schreiben , indem du neutrale Formulierungen nutzt, deine Sätze umschreibst oder indem du Genderstile wie den Unterstrich , das Gendersternchen oder den Doppelpunkt nutzt.

Gendergerechte Sprache soll alle Geschlechter sprachlich abbilden. Die Verwendung des generischen Maskulinums wird daher abgelehnt.

Stattdessen kannst du neutrale Formulierungen oder einen anderen Genderstil wie das Gendersternchen oder den Doppelpunkt verwenden.

Eine andere Möglichkeit ist, die jeweiligen Sätze so umzuformulieren, dass keine Wörter mehr enthalten sind, die nicht geschlechtsneutral sind.

Beim Gendern in einer wissenschaftlichen Arbeit solltest du dich in erster Linie an die Richtlinien deiner Universität oder Hochschule halten. Die meisten Hochschulen veröffentlichen Genderrichtlinien, nach denen du dich richten kannst.

Wenn du dir nicht sicher bist, kannst du gemäß der offiziellen Rechtschreibregeln neutrale Formulierungen wählen. Auch das Gendern mit Paarform oder Schrägstrich und Bindestrich ist dudenkonform.

Wenn du gemäß der offiziellen Rechtschreibregeln richtig gendern möchtest, kannst du neutrale Formulierungen verwenden oder mit Paarform bzw. Schrägstrich und Bindestrich gendern.

Du kannst grammatikalisch einfach richtig gendern , indem du neutrale Formulierungen zum Gendern verwendest. Das gleiche gilt für das Gendern mit Paarform oder Schrägstrich .

Das Gendern mit Sternchen , Doppelpunkt , Unterstrich oder Binnen-I ist nicht von der amtlichen Rechtschreibung abgedeckt.

Richtig gendern ist ganz einfach, wenn du ein paar Grundregeln beachtest.

Verwende neutrale Formulierungen, wann immer dies möglich und sinnvoll ist. Dadurch stellst du sicher, dass dein Text gut lesbar bleibt und du schließt kein Geschlecht sprachlich aus.

Wenn dies nicht möglich ist, hast du die Wahl, dudenkonform mit Paarform oder Schrägstrich zu gendern. Dies hat den Nachteil, dass dabei nonbinäre Personen nicht angesprochen werden.

Darüber hinaus kannst du dich dazu entscheiden, mit dem Gendersternchen , Doppelpunkt , Unterstrich oder Binnen-I zu gendern. Achte nur darauf, immer zuerst die Weglassprobe zu machen und die Schreibweisen nicht zu mischen.

Ein wissenschaftlicher Essay und eine Hausarbeit unterscheiden sich unter anderem in ihrer Länge, ihrem Stil und ihrer Sprache. Ein Essay ist kürzer und enthält eine subjektive Meinung, eine Hausarbeit hingegen ist immer objektiv und vertritt einen wissenschaftlichen Standpunkt.

Ein wissenschaftlicher Essay setzt sich kritisch mit einem konkreten Thema oder einer Fragestellung auseinander, bei der die eigene Meinung wiedergegeben werden darf. Die häufigste Form des wissenschaftlichen Essays ist der argumentative Essay.

Einen Essay für die Uni schreibst du in der Regel in Form eines wissenschaftlichen Essays.

In diesem setzt du dich mit einer konkreten Thematik oder Fragestellung auseinander und nutzt Pro- und Kontra-Argumente, um deine eigene Meinung darzustellen.

Im Hochdeutschen dient das Dezimalkomma zur Abgrenzung von Dezimalstellen, z. B. ‚14,5 kg‘ oder ‚217,50 €‘. Auch im Schweizerhochdeutschen wird das Dezimalkomma verwendet, bei Geldbeträgen jedoch ein Punkt gesetzt, also z. B. ‚217.50 €‘.

Im Hochdeutschen wird ab fünf Stellen vor dem Komma das geschützte Leerzeichen (Strg + Shift + Leertaste) als Tausendertrennzeichen genutzt, bei Geldbeträgen wird ein Punkt gesetzt, z. B. 33 000 Personen und 12.560 € .

Im Schweizerhochdeutschen kann entweder ebenfalls das geschützte Leerzeichen genutzt werden oder es wird ein Apostroph gesetzt, z. B. 33’000 Personen .

Nicht ausgeschrieben werden Jahreszahlen, Nummern von Kapiteln oder Abbildungen, runde Uhrzeiten ab 13 Uhr und Zahlen vor Zeichen und Abkürzungen von Maßen, Gewichten, Geldsorten, z. B. ‚8 €‘.

Zahlen bis zu einer Million werden klein- und zusammengeschrieben, z. B. ‚neunhundertachtundsiebzigtausend‘. Danach werden die Zahlen groß- und getrennt geschrieben, z. B. ‚fünf Millionen‘.

Beim Aufbau deines Essays musst du darauf achten, logische Verbindungen zwischen deinen Argumenten herzustellen. Dazu kannst du Verbindungswörter oder Verbindungssätze verwenden.

Außerdem sollten deine Argumente Bezug auf die im Essay diskutierte These oder Fragestellung nehmen.

In einem Essay verwendest du keine Kapitelüberschriften für einen neuen Gedankengang oder ein neues Argument, sondern verwendest für jedes neue Argument einen eigenen Absatz.

Je nachdem, welche Art von Essay du schreibst, ist der inhaltliche Aufbau verschieden. In einem argumentativen Essay stellst du Pro- und Contra-Argumente für die diskutierte These vor.

Der Aufbau eines Essays ist anderen wissenschaftlichen Arbeiten ähnlich. Er gliedert sich in 3 Teile.

Aufbau Essay:

Ein Essay ist in 3 Teile gegliedert.

Essay Aufbau:

Was du in den jeweiligen Teilen beachten musst, zeigen wir dir im Artikel zum Essay schreiben .

Wenn du einen Essay schreibst, ist es wichtig, deine eigene Meinung darzustellen. Achte darauf, dich klar und präzise auszudrücken.

Deine Sprache sollte weder zu wissenschaftlich noch zu umgangssprachlich sein. Anders als in Hausarbeiten ist es z. B. erlaubt, rhetorische Mittel zur Unterstützung deiner Meinung zu verwenden.

Außerdem solltest du Literatur zu deinem Thema verwenden. Eine Aneinanderreihung direkter Zitate solltest du vermeiden. Alle verwendeten Quellen musst du im Literaturverzeichnis kenntlich machen, direkte Zitate müssen im Fließtext oder in Fußnoten angegeben werden.

Einen Essay kannst du ganz einfach in 4 Schritten schreiben.

Essay schreiben:

• Essay-Art festlegen & Themenfindung
• Recherche & Meinungsbildung
• Schreibphase
• Korrektur- und Nachbereitungsphase

Details zu allen 4 Schritten findest du im Artikel zum Essayschreiben .

Du kannst das generische Maskulinum ganz einfach vermeiden, indem du stattdessen neutrale Formulierungen verwendest oder genderst. Das geht z. B. mit Doppelnennung, Schrägstrich , Sternchen oder Doppelpunkt . Halte dich an die Richtlinien deiner Hochschule.

Das generische Maskulinum ist zu ungenau. Es geht aus einem Satz im generischen Maskulinum nicht hervor, ob die erwähnten Personen tatsächlich männlich sind oder ob Frauen und Menschen anderen Geschlechts ‚mitgemeint‘ sind.

Dies hat allerdings wichtige Implikationen in der Wissenschaft und darf daher nicht unklar bleiben.

Nein, ein Genderhinweis oder Gender-Disclaimer zur Verwendung des generischen Maskulinums ist in einer wissenschaftlichen Arbeit nicht ausreichend.

Das generische Maskulinum beschreibt die Verwendung der männlichen grammatikalischen Form unabhängig vom Geschlecht der beschriebenen Personen.

• Etwa hundert Aktivisten nahmen an der Demonstration teil.
• Allen Probanden wurde eine Nummer zugeteilt.

Aus diesen Sätzen geht nicht hervor, ob die Beteiligten tatsächlich ausschließlich männlich waren oder ob sowohl Männer als auch Frauen gemeint sind. Daher ist die Verwendung des generischen Maskulinums unpräzise und kann zu Missverständnissen führen.

Copyright-Informationen findest du in der Regel immer dort, wo du auch die Abbildung oder Tabelle gefunden hast. Dies kann auf der jeweiligen Website oder in einer wissenschaftlichen Zeitschrift sein. Achte darauf, dass du bei Vorliegen von Copyright-Informationen vorab nach Erlaubnis bei den Inhabenden des Urheberrechts bitten musst.

Nach den APA-Richtlinien ist ein Abbildungs-oder Tabellenverzeichnis nicht zwingend erforderlich. Falls du jedoch besonders viele Abbildungen oder Tabellen in deinem Text verwendest, kannst du durchaus eins anlegen.

Im Literaturverzeichnis wird die Quelle eingetragen, aus der du die jeweilige Abbildung oder Tabelle zitiert hast. Für das Format der Quellenangabe gilt das der Originalquelle. Wenn du also z. B. eine Abbildung aus einem Buch zitiert hast, dann erstellst du die Quellenangabe im Literaturverzeichnis nach dem APA-Format für Bücher .

Abbildungen und Tabellen erhalten nach den APA-Richtlinien sowohl eine Quellenangabe direkt unterhalb der Abbildung als auch einen Verweis im Text sowie einen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Wenn du auf eine Abbildung oder Tabelle in deinem Text verweist, solltest du immer die Abbildung mitsamt ihrer Nummerierung nennen, also z. B. Abbildung 1.

Nein, die Veröffentlichungsform des Artikels ist kein Qualitätsmerkmal. Wenn du sowohl die gedruckte Version als auch die Online-Version eines Zeitungsartikels vorliegen hast, steht es dir frei, ob du in der Quellenangabe die URL oder den Seitenbereich angibst.

Wenn der Artikel in einer gedruckten Zeitung oder auf der Webseite einer Zeitung veröffentlicht wurde, die auch eine gedruckte Ausgabe herausgibt, zitierst du den Artikel wie einen Zeitungsartikel .

Wenn der Artikel von einer Nachrichtenwebseite ohne gedruckte Ausgabe stammt, zitierst du ihn wie eine Internetquelle .

Um einen Zeitungsartikel zu zitieren, musst du folgende Informationen angeben:

• die/den Verfassende/n,
• das Veröffentlichungsdatum,
• den Titel des Artikels,
• den Titel der Zeitung und
• den Seitenbereich oder die URL.

Nutze die Quellenvorschau , um dir die Quellenangabe eines Zeitungsartikels in den verschiedenen Zitierstilen anzusehen.

Ob das Gendern mit Unterstrich für dich die richtige Wahl ist, hängt hauptsächlich von den Richtlinien deiner Hochschule ab.

Wenn du dir nicht sicher bist, kannst du immer auf neutrale Formulierungen ausweichen.

Artikel und Pronomen werden nach dem gleichen Prinzip wie Nomen gegendert. Der Unterstrich wird zwischen der männlichen und weiblichen Wortendung platziert.

Sind die Wortstämme unterschiedlich, kann nicht sinnvoll mit Unterstrich gegendert werden.

• der oder die
• er oder sie

Das Gendern mit Unterstrich ist nicht von der amtlichen Rechtschreibung abgedeckt. Daher ist es für dich nur dann verpflichtend, wenn es von deiner Hochschule ausdrücklich verlangt wird.

Beim Gendern mit Unterstrich wird der Unterstrich zwischen den zwei geschlechtsspezifischen Wortendungen platziert.

• ein_e Autor_in

Wenn die männliche und die weibliche Version eines Worts nicht den gleichen Wortstamm haben, kann nicht sinnvoll mit dem Unterstrich gegendert werden.

• Koch oder Köchin

Die Quellenangabe für Rechtsprechung enthält die Angabe der jeweiligen Instanz, das Jahr, sowie den ECLI, mit dem die Quelle identifiziert werden kann.

Im Literaturverzeichnis Instanz der Rechtsprechung. (Jahr). ECLI. https://xxxxxx

Du beginnst die Quellenangabe für ein Parlamentsdokument mit dem Titel oder der Bezeichnung des Dokuments, gefolgt von der jeweiligen Kennnummer.

Im Literaturverzeichnis Bezeichnung des Dokuments, Kennnummer. (Jahr, Tag. Monat). https://xxxxxx

Das Format für die Quellenangabe von Gesetzen folgt nach APA einem bestimmten Format. Du beginnst die Quellenangabe mit dem Namen des Gesetzbuchs. Falls verfügbar, gibst du ebenfalls den Kurztitel eines Gesetzes und das Veröffentlichungsdatum an.

Beim Verweis im Text kannst du außerdem den spezifischen Paragrafen (§), den Artikel, den Absatz oder den Satz angeben, den du verwendet hast.

Im Literaturverzeichnis Name des Gesetzbuchs. (Jahr). https://xxxxxx

Im Text (BGB, 2002, § 37, Abs. 2, S. 1) BGB (2002, § 37, Abs. 2, S. 1)

Das Binnen-I wird vielerorts mittlerweile als veraltet angesehen, da es nonbinäre Menschen nicht abbildet. Außerdem ist es nicht barrierefrei: Screenreader lesen das Wort ganz vor, wodurch meistens nur die weibliche Form eines Worts gehört wird. Zudem ist das Binnen-I nicht Teil der amtlichen Rechtschreibung.

Daher solltest du das Binnen-I in erster Linie dann verwenden, wenn dies von deiner Hochschule verlangt wird, und ansonsten auf neutrale Formulierungen oder eine andere Genderschreibweise ausweichen.

Artikel und Pronomen werden nach dem gleichen Prinzip wie Nomen gegendert. Der erste Buchstabe, an dem sich die männliche und die weibliche Wortversion unterscheiden, wird großgeschrieben. Sind die Wortstämme unterschiedlich, kann nicht mit Binnen-I gegendert werden.

Beim Gendern mit dem Binnen-I wird der erste Buchstabe der längeren (meist weiblichen) Endung eines Worts großgeschrieben. Dies muss nicht immer ein I sein.

• einE AutorIn

Wenn die männliche und weibliche Version eines Worts nicht den gleichen Wortstamm haben, kann mit dem Binnen-I nicht sinnvoll gegendert werden.

• der/die Koch oder Köchin

Du solltest deine Anhänge möglichst so anordnen, dass die Reihenfolge mit der im Fließtext übereinstimmt.

Bei mehr als einem Anhang solltest du deine Anhänge durchnummerieren. Du kennzeichnest deine einzelnen Anhänge mit Buchstaben, also z. B. ‚Anhang A‘, ‚Anhang B‘ usw.

Falls ein Anhang mehrere Dokumente enthält, werden diese zusätzlich mit einer Nummer versehen, also z. B. Tabelle A1 oder Abbildung C3.

Nach den APA-Richtlinien steht der Anhang am Ende deiner Arbeit, im Anschluss an dein Literaturverzeichnis. Du nennst den Anhang außerdem als eigenen Punkt in deinem Inhaltsverzeichnis.

Auf dem Deckblatt deines Essays machst du verschiedene Angaben, die mit dir und deinem Studium zu tun haben. Es ähnelt dem Aufbau des Deckblatts einer Hausarbeit.

Zu den Angaben auf dem Deckblatt eines Essay gehören:

• Titel und ggf. Untertitel des Essays
• dein Studiengang
• deine Matrikelnummer

Eine Übersicht aller notwendigen Angaben auf dem Deckblatt des Essays findest du im Artikel zum Essay Deckblatt .

Es gibt 4 verschiedene Arten von Essays:

• Der argumentative Essay
• Der reflektierende Essay
• Der literaturkritische Essay
• Der beschreibende Essay

Laut Duden sind beide Optionen möglich: sowohl ‚der Essay’ als auch ‚das Essay’ sind korrekt. ‚Der Essay’ wird im wissenschaftlichen Bereich jedoch etwas häufiger verwendet.

Ein Essay ist laut Definition im Duden eine schriftliche Abhandlung, die eine wissenschaftliche oder literarische Frage auf präzise, knappe, aber zeitgleich anspruchsvolle Art behandelt.

In einem Essay beschäftigst du dich mit einer Fragestellung oder einer These zu einem bestimmten Sachverhalt und entwickelst einen persönlichen Standpunkt zu der behandelten Thematik, den du auf 5–10 Seiten wiedergibst.

Artikel und Pronomen werden nach dem gleichen Prinzip wie Nomen gegendert. Der Genderdoppelpunkt wird an der Stelle platziert, an der sich die Wörter je nach Geschlecht unterscheiden. Wenn die Wörter unterschiedlich sind, kann der Doppelpunkt nicht verwendet werden.

Es gibt Universitäten und Hochschulen, die die Verwendung des Genderdoppelpunkts vorschreiben. Dazu gehört z. B. die Uni Rostock.

Jedoch ist der Genderdoppelpunkt nicht dudenkonform. Daher raten wir von der Verwendung ab, wenn er in den Richtlinien deiner Hochschule nicht ausdrücklich vorgeschrieben wird.

Der Genderdoppelpunkt wird zwischen den zwei geschlechtsspezifischen Wortendungen platziert.

• ein:e Autor:in

Wenn die zwei Versionen eines Wortes nicht den gleichen Wortstamm haben, kann der Doppelpunkt nicht zum Gendern verwendet werden.

• ein:e Arzt oder Ärztin

Jede Abbildung im Anhang benötigt eine Quellenangabe direkt unter der Abbildung und eine komplette Quellenangabe im Literaturverzeichnis. Du kannst die vollständige Quellenangabe entweder im allgemeinen Literaturverzeichnis einfügen oder ein Extra-Literaturverzeichnis für deinen Anhang erstellen.

Die Reihenfolge und das Format deiner Abbildungen und Tabellen im Anhang sind dir generell selbst überlassen. Es ist jedoch empfehlenswert, entweder der Reihenfolge im Text zu folgen oder thematisch zusammenhängende Abbildungen und Tabellen nacheinander abzubilden.

Falls du Abbildungen oder Tabellen im Querformat im Anhang im Querformat platzierst, sollte die Beschriftung generell auch im Querformat eingefügt werden.

Falls du eine hohe Anzahl von Abbildungen oder Tabellen in deinem Anhang platzierst, kann es sinnvoll sein, ein Extra-Abbildungsverzeichnis bzw. -Tabellenverzeichnis für deinen Anhang zu erstellen. In diesem listest du ausschließlich die Abbildungen oder Tabellen auf, die du in deinen Anhang eingefügt hast.

Ja, grundsätzlich müssen alle Dokumente in deinem Anhang vollständig sein. Das bedeutet, dass du Interviewtranskripte oder ähnliche Anhänge, auch wenn sie sehr umfangreich sind, komplett in deinen Anhang einfügst.

E-Mails und persönliche Briefe gelten generell als Quellen der persönlichen Kommunikation. Wenn möglich, solltest du diese Dokumente in deinen Anhang aufnehmen. So machst du deine Quellen für deine Leserschaft überprüfbar.

Stelle jedoch sicher, dass du vorab eine schriftliche Einverständniserklärung der Person einholst, mit der die E-Mails oder Briefe ausgetauscht wurden.

Ob du mit dem Schrägstrich gendern solltest, hängt davon ab, was in den Richtlinien deiner Hochschule vorgegeben ist und ob du dich streng an die Rechtschreibregeln halten musst.

Wenn es keine klaren Vorgaben zum Gendern gibt, ist der Schrägstrich eine sichere Wahl, da sich dadurch grammatikalisch korrekt und gemäß den Rechtschreibregeln gendern lässt.

Ob das Gendern mit Schrägstrich verpflichtend ist, hängt von den Richtlinien deiner Hochschule ab.

Wenn du dich streng an die Rechtschreibregeln halten musst, ist das Gendern mit Schrägstrich eine gute Option. In dem Fall muss auch der Auslassungsstrich gesetzt werden. Alternativ ist es möglich, auf neutrale Formulierungen auszuweichen und die vollständige Doppelnennung (‚Lehrer und Lehrerinnen‘) zu verwenden.

Wenn du dich beim Gendern nicht an die gewöhnlichen Rechtschreibregeln halten musst, kannst du dich auch für inklusivere Formen des Genderns wie das Gendersternchen oder den Doppelpunkt entscheiden.

Der Genderschrägstrich wird zwischen den zwei geschlechterspezifischen Wortendungen platziert.

Gemäß Duden mit Bindestrich

• der/die Autor/-in
• ein/-e Student/-in
• der/die Koch/Köchin

Auch die Variante ohne Bindestrich ist weit verbreitet, jedoch gemäß den Rechtschreibregeln nicht offiziell korrekt.

Andere Varianten

• Autor/innen
• Autor/-innen

Achte in jedem Fall auf die Richtlinien deiner Hochschule, da nicht immer alle Formen erlaubt sind.

Ob das Gendersternchen die richtige Wahl für deine Arbeit ist, hängt von den Richtlinien deiner Hochschule ab. Wenn dort der Genderstern vorgeschrieben ist, solltest du ihn verwenden.

Wenn das Gendersternchen gemäß den Richtlinien nicht ausdrücklich erlaubt ist, solltest du nicht darauf zurückgreifen, da durch die Sternchenschreibweise grammatikalisch inkorrekte Wortformen entstehen.

Wenn du dich nicht an offizielle Richtlinien halten musst, solltest du zwischen den platzsparenden Eigenschaften des Gendersternchens und der fehlenden Barrierefreiheit abwägen.

Artikel und Pronomen werden nach dem gleichen Prinzip wie Nomen gegendert. Der Genderstern wird an der Stelle platziert, an der sich die Wörter je nach Geschlecht unterscheiden. Wenn die Wörter einen unterschiedlichen Wortstamm haben, kann das Gendersternchen nicht verwendet werden.

Es gibt Universitäten und Hochschulen, die die Verwendung des Gendersterns vorschreiben. Dazu gehören z. B. die Uni Bielefeld und die Uni Köln.

Jedoch ist das Gendersternchen nicht dudenkonform. Das bedeutet, dass du es nicht verwenden solltest, wenn es gemäß den Richtlinien deiner Hochschule nicht ausdrücklich erlaubt ist.

Der Genderstern wird zwischen den zwei geschlechterspezifischen Wortendungen platziert.

Wenn die zwei Versionen eines Wortes nicht den gleichen Wortstamm haben, kann das Gendersternchen nicht verwendet werden.

• Arzt oder Ärztin

Ja, Abkürzungen werden am Satzanfang immer ausgeschrieben. Wird einem Begriff kein fester Wert zugeordnet, wird auch hier das Wort, nicht das Symbol verwendet, z. B. ‚Der Verlust betrug im Vergleich zum Vorjahr 8 % . Um wie viel Prozent der Umsatz im vergangenen Monat sank, ist noch unklar.‘

Lies mehr dazu in unserem Artikel zur Einheitlichkeit .

Achte darauf, dass du Wert-/Währungseinheiten und Symbole durchgängig identisch verwendest und auch Begriffe immer auf die gleiche Weise schreibst , z. B. immer ‚Facility-Management‘, und nicht ‚Facility-Management‘ und ‚Facilitymanagement‘.

Je nachdem, ob du dein Deckblatt in der Schule, Hochschule oder für einen Praktikumsbericht schreibst, können die Informationen auf deinem Deckblatt leicht voneinander abweichen. 

Folgende Angaben machst du in der Regel auf dem Deckblatt in Word :

• Art der Arbeit (z. B. Hausarbeit, Bachelorarbeit oder Praktikumsbericht)
• Titel und Untertitel der Arbeit
• Name und ggf. Logo der Schule/Hochschule
• Persönliche Angaben: Name, E-Mail, ggf. Matrikelnummer, ggf. Fachsemesteranzahl
• Name der Betreuungsperson
• Name deines Fachbereichs bzw. Studiengangs
• Abgabedatum

Um ein Deckblatt in Word zu erstellen, gehst du in 2 Schritten vor.

Deckblatt in Word erstellen:

• Schritt: Deckblattvorlage in Word auswählen
• Schritt: Deckblatt in Word gestalten

Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Erstellen deines Deckblatts erhältst du im Artikel zum Deckblatt in Word .

Englische Anführungszeichen werden nicht unten und oben, sondern nur oben gesetzt. Je nachdem, ob es sich um einen britischen oder einen amerikanischen Text handelt, werden die Anführungszeichen unterschiedlich gesetzt.

Guillemets sind die französischen Anführungszeichen , die auch in schweizerhochdeutschen Texten verwendet werden. Sie sehen aus wie spitze Klammern: «…».

Einfache Anführungszeichen setzt man, wenn sich ein Zitat innerhalb eines Zitats befindet oder Begriffe hervorgehoben werden sollen.

Doppelte Anführungszeichen werden in wissenschaftlichen Texten genutzt, um direkte Zitate, Werktitel oder wörtliche Rede anzuzeigen.

Im theoretischen Rahmen deiner wissenschaftlichen Arbeit schaffst du eine wissenschaftliche Forschungsbasis, indem du Begriffe definierst und Konzepte, Modelle und Theorien vorstellst.

Sieh dir dazu ein Beispiel für einen theoretischen Rahmen an.

Der theoretische Rahmen für deine Abschlussarbeit umfasst ca. 30–40 % der gesamten Arbeit.

Im theoretischen Rahmen schaffst du eine Forschungsbasis, wobei du verschiedene Dinge beachten musst:

• Schlüsselbegriffe erklären
• Relevante Konzepte, Theorien und Modelle vorstellen

In einem theoretischen Rahmen stellst du für deine Arbeit relevante Literatur und Theorien vor. Auf diese Weise schaffst du eine wissenschaftliche Forschungsbasis.

In deinem Ergebnisteil beschreibst du deine Forschungsergebnisse. In der Diskussion interpretierst du diese Ergebnisse und diskutierst die Ursachen, die zu diesen Resultaten geführt haben sowie die Folgen der Ergebnisse.

In deinem Ergebnisteil beschreibst du deine Forschungsergebnisse. In der Diskussion interpretierst du diese Ergebnisse und diskutierst die Ursachen, die zu ihnen geführt haben, sowie ihre Folgen.

Formuliere deinen Ergebnisteil im Perfekt oder Präteritum, da du die Ergebnisse abgeschlossener Handlungen beschreibst. Zu empfehlen ist aber das Präteritum, da es meistens wissenschaftlicher klingt.

Im Ergebnisteil deiner Bachelorarbeit werden die Forschungsergebnisse kurz und objektiv präsentiert.

Gib bei quantitativen Ergebnissen für jede Frage bzw. Hypothese Folgendes an:

• die Art der verwendeten Analyse
• relevante Ergebnisse in Form von Statistiken
• komplexe Ergebnisse mithilfe von Abbildungen oder Tabellen
• ob die Hypothese bereits verifiziert wurde

Beschreibe in den qualitativen Ergebnissen für jeden Abschnitt:

• erst allgemeine, dann detaillierte Ergebnisse
• wiederkehrende Muster
• signifikante oder repräsentative individuelle Antworten
• relevante Zitate aus den Daten
• keine Interpretationen oder Spekulationen

Ein Wochenbericht für einen Praktikumsbericht ist meist tabellarisch aufgebaut und enthält zusammenfassende Informationen zu jedem Arbeitstag.

Im Artikel zum Wochenbericht findest du eine Vorlage zum Download für deinen eigenen Wochenbericht.

Es gibt einige feste Vorgaben, die du auf deinem Wochenbericht angeben solltest.

Dazu zählen:

• Die Woche, die du in deinem Wochenbericht erfasst
• Name der Firma/Einrichtung, bei der du das Praktikum absolviert hast

Außerdem schilderst du für die einzelnen Wochentage, wie dein Tagesablauf war und welche Aufgaben du übernommen hast.

Alle Details zu den Inhalten eines Wochenberichts, findest du im Artikel zum Wochenbericht .

Ein Wochenbericht ist eine wöchentliche Übersicht über deine Aufgaben und Fortschritte während deines Praktikums. Du schreibst einen Wochenbericht im Zuge deines Praktikumsberichts.

Wochenberichte werden auch für wissenschaftliche Projekte oder in der beruflichen Ausbildung verwendet.

Einen Tagesbericht für dein Praktikum solltest du immer in der Ich-Form und im Präteritum oder Perfekt schreiben. Achte außerdem darauf, chronologisch von Tagesanfang bis Tagesende vorzugehen.

Wir geben dir im Artikel zum Tagesbericht je ein Beispiel für einen tabellarischen und einen ausführlichen Tagesbericht.

Es gibt zwei Möglichkeiten, einen Tagesbericht zu schreiben: 1. Tabellarischer Tagesbericht 2. Ausführlicher Tagesbericht

Die Unterschiede der beiden Varianten eines Tagesberichts zeigen wir dir im Artikel zum Tagesbericht .

Wenn du ein Praktikum absolvierst, schreibst du in der Regel mindestens einen Tagesbericht .

In einem Tagesbericht dokumentierst du deine Tätigkeiten innerhalb eines Praktikumstages. Du gibst an, welche Aufgaben du übernommen hast und welche Besonderheiten es gab.

Nach den APA-Richtlinien ist ein Abbildungsverzeichnis und Tabellenverzeichnis nicht zwingend vorgeschrieben. Enthält dein Text jedoch viele Abbildungen und Tabellen, ist es empfehlenswert, ein entsprechendes Verzeichnis anzulegen. Das Abbildungsverzeichnis und Tabellenverzeichnis wird im Anschluss an dein Inhaltsverzeichnis platziert.

Wenn du Abbildungen oder Tabellen nach APA zitierst oder in Anlehnung an eine andere Quelle erstellst, nimmst du diese Quelle in dein Literaturverzeichnis auf. Abbildungen und Tabellen, die du selbst erstellt hast und komplett auf deinen eigenen Daten basieren, werden hingegen nicht im Literaturverzeichnis aufgeführt.

Beim Erläutern der Abbildung oder Tabelle nach APA solltest du dich immer auf die jeweilige Nummerierung beziehen. Dies dient deiner Leserschaft als Orientierungshilfe.

Vermeide es außerdem Elemente zu erklären, die in der jeweiligen Abbildung oder Tabelle bereits eindeutig erkennbar sind.

Generell werden Abbildungen und Tabellen nach APA fortlaufend, aber getrennt voneinander nummeriert. Über der Abbildung oder der Tabelle steht jeweils die Nummerierung, gefolgt von dem kursiven Titel.

Du solltest in deiner Arbeit nur dann Abbildungen und Tabellen verwenden , wenn sie für das Verständnis des Textes notwendig sind. Dies kann der Fall sein, wenn du z. B. eine große Menge an Informationen darstellen und beschreiben musst.

Falls die Daten, die du wiedergeben willst, jedoch nur wenige Zahlen enthalten, solltest du versuchen diese in deinem Text zusammenzufassen.

Eine Facharbeit für Erzieher und Erzieherinnen unterscheidet sich vom Aufbau her kaum von einer Facharbeit in der Schule.

Sie besteht aus folgenden Elementen:

• Inhaltsverzeichnis
• ggf. Abbildungsverzeichnis
• ggf. Anhang
• Eidesstattliche Erklärung

Eine Facharbeit für Erzieher schreibst du in der Ausbildung zum Erzieher oder zur Erzieherin. Sie ist in der Regel zwischen 15–25 Seiten lang.

Die Erwartungen an dein Praktikum kannst du in 3 Bereiche aufteilen, um sie zu formulieren:

• Erwartungen an das Berufsfeld
• Erwartungen an dein Praktikumsunternehmen
• Erwartungen an die Inhalte des Praktikums

Sieh dir im Artikel zu den Erwartungen an das Praktikum alle Beispielformulierungen an.

Es ist wichtig, das Kapitel über deine Erwartungen an das Praktikum immer vor dessen Beginn zu schreiben, um dich nicht von Erfahrungen während des Praktikums beeinflussen zu lassen. Die Erwartungen an dein Praktikum sollten ca. 1 Seite lang sein.

Ein Anhangsverzeichnis ist eine Übersicht aller Anhänge deiner Bachelorarbeit oder Masterarbeit.

Ein Beispiel, wie ein fertiges Anhangsverzeichnis aussieht, findest du im Artikel zum Anhangsverzeichnis in Word .

Ein Anhangsverzeichnis in Word erstellst du ganz einfach in 2 Schritten.

In 2 Schritten zum Anhangsverzeichnis in Word:

• Neue Formatvorlagen erstellen und individuell ändern
• Ein benutzerdefiniertes Inhaltsverzeichnis erstellen

Wir erklären dir beide Schritte ausführlich im Artikel zum Anhangsverzeichnis in Word .

Neben einem Anhangsverzeichnis erstellst du in Word meist noch ein Inhaltsverzeichnis. Daher musst du darauf achten, für das Inhaltsverzeichnis und das Anhangsverzeichnis verschiedene Formatierungsvorlagen zu verwenden. Verwendest du dieselben Formatvorlagen, erscheinen alle Elemente im Inhaltsverzeichnis.

Wir erklären dir im Artikel zum Anhangsverzeichnis in Word , wie du ein Anhangsverzeichnis und Inhaltsverzeichnis in demselben Word-Dokument erstellst.

Die Scribbr-Generatoren eignen sich für alle Studierende, Forschende sowie Schülerinnen und Schüler, die eine wissenschaftliche Arbeit in einem der folgenden Zitierstile verfassen: APA , Harvard , deutsche Zitierweise oder MLA .

Die Scribbr-Generatoren sind kostenlos, werbefrei und online für alle verfügbar. Außerdem sind sie einfach zu bedienen. Zu allen Feldern gibt es Tipps, wie sie richtig auszufüllen sind und welche Angaben verpflichtend sind.

Die Scribbr-Generatoren sind die beste Alternative zu Citavi für Mac-Nutzer. Als kostenloses Onlinetool sind sie für alle Betriebssysteme geeignet und einfach zu bedienen.

Eine gute und kostenlose Alternative zu Citavi sind die Scribbr-Generatoren. Mit den Generatoren kannst du Literaturverzeichnisse und Quellenangaben erstellen, egal ob mit Windows oder Mac.

Die Scribbr-Generatoren sind für die folgenden Zitierstile verfügbar:

• deutsche Zitierweise in Fußnoten

Da die Quellenangaben online gespeichert werden, kannst du sie von verschiedenen Geräten aus ganz einfach abrufen und bearbeiten.

Ja, wenn du Informationen aus anderen Quellen verwendest, musst du in der Einleitung deiner Bachelorarbeit die entsprechenden Quellen angeben.

Um dir eine Beispiel-Einleitung anzuschauen, klicke hier .

In der Einleitung deiner Bachelorarbeit solltest du die folgenden Fragen beantworten

• Was charakterisiert das Thema?
• Was willst du mit der Bachelorarbeit erreichen?
• Was motiviert die Lesenden weiterzulesen?
• Warum ist diese Bachelorarbeit wissenschaftlich relevant?

Die Einleitung der Bachelorarbeit nimmt 5 bis 10 % des Umfangs deiner Bachelorarbeit ein. Je nach Länge der Bachelorarbeit kann die Seitenzahl variieren.

In einem Vorwort kannst du auf folgende Elemente eingehen:

• deinen persönlichen Hintergrund und deine Erfahrungen während des Schreibens,
• die Gründe für deine Themenwahl,
• die Arbeitsverteilung, wenn mehrere Personen mitgeschrieben haben, und
• Danksagungen an wesentliche Personen oder Institutionen.

Hilfreiche Formulierungen findest du im Artikel zum Beispiel eines Vorworts einer Bachelorarbeit .

In einem Vorwort kannst du die Erfahrungen teilen, die du beim Schreiben deiner Bachelorarbeit gemacht hast. Das Vorwort bietet dir außerdem die Möglichkeit, den Menschen zu danken, die dich unterstützt haben.

In einem Vorwort darfst du die Ich- bzw. Wir-Form verwenden.

Der Unterschied liegt in der juristischen Belangbarkeit bei einem Bruch der Erklärung.

Bei einer eidesstattlichen Erklärung ist durch den geleisteten Eid eine strafrechtliche Verfolgung sowie eine Aberkennung des Titels möglich, bei der ehrenwörtlichen Erklärung nicht.

Eine ehrenwörtliche Erklärung enthält den Hinweis auf dein wissenschaftlich korrektes Vorgehen.

Du gibst an, deine Arbeit selbstständig verfasst und alle verwendeten Quellen mit der entsprechenden Angabe versehen zu haben.

Außerdem musst du das Datum und den Ort angeben sowie alle Angaben durch deine Unterschrift bestätigen.

Eine ehrenwörtliche Erklärung fügst du deiner wissenschaftlichen Arbeit hinzu, um zu versichern, dass du sie eigenständig verfasst hast.

Sie steht am Ende der abgegebenen Arbeit, nach dem Literaturverzeichnis und ggf. Anhang.

Folgende Elemente enthält jeder Praktikumsbericht :

Ein Literaturverzeichnis, Abbildungsverzeichnis, Anhang und die eidesstattliche Erklärung sind optionale Elemente des Praktikumsberichts.

Einen Praktikumsbericht schreibst du immer dann, wenn du ein Praktikum absolvierst hast. Dies ist normalerweise in der Schule oder während deines Studiums der Fall.

Ein Praktikumsbericht ist ein Bericht, in dem du wichtige Informationen über den Ablauf deines Praktikums und deinen Praktikumsbetrieb gibst. Außerdem reflektierst du, inwiefern dich dein Praktikum bei deiner Berufswahl unterstützt hat.

Füllwörter sind Wörter, die für die Satzaussage nicht notwendig sind und den Satz unnötig ‚aufblähen‘. Auch wenn du diese Wörter aus dem Satz streichst, ändert sich der Inhalt nicht. Häufig genutzte Füllwörter sind z. B. ‚ja‘, ‚nämlich, natürlich‘ oder ‚ziemlich‘.

Um sachlich und objektiv zu formulieren, behalte stets die objektive Distanz zu deinem Untersuchungsgegenstand. So kannst du zu einem Forschungsergebnis kommen, das nicht durch deine eigene Meinung beeinflusst wird. Auch persönliche Begeisterung solltest du nicht ausdrücken.

Die Umgangssprache wird in alltäglichen Gesprächen verwendet. Für wissenschaftliche Texte solltest du auf die Standardhochsprache zurückgreifen.

Um Umgangssprache zu vermeiden, versuche, auf subjektive Übertreibungen und Begriffe, bedeutungsverstärkende Worte, saloppe Wertungen, Füllwörter, Redewendungen und Metaphern zu verzichten.

Diese Elemente gehören in einen Praktikumsbericht:

• ggf. Literaturverzeichnis
• ggf. eidesstattliche Erklärung

Informationen über die einzelnen Elemente findest du im Artikel über das Schreiben des Praktikumsberichts .

Einen Praktikumsbericht kannst du ganz einfach in 5 Schritten schreiben:

• Deinen Praktikumsbetrieb finden
• Das Deckblatt erstellen
• Die Gliederung des Praktikumsberichts erstellen
• Den schriftlichen Teil des Praktikumsberichts schreiben
• Den Praktikumsbericht Korrektur lesen lassen

Sieh dir im Artikel die Schritt-für-Schritt-Anleitung an, um deinen Praktikumsbericht zu schreiben .

Einen Praktikumsbericht schreibst du, wenn du ein Praktikum in der Schule oder an der Hochschule absolviert hast.

Innerhalb eines Praktikumsberichts beschreibst du den Ablauf deines Praktikums und deine persönlichen Erfahrungen.

Einen Praktikumsbericht schreibst du meist dann, wenn du in der Schule oder an der Hochschule ein Praktikum absolvierst.

Die Länge eines Praktikumsberichts kann variieren, liegt jedoch meist zwischen 10 und 15 Seiten.

Jeder Praktikumsbericht startet mit einem Deckblatt, auf das ein Inhaltsverzeichnis folgt.

Der inhaltliche Teil besteht aus der Einleitung, dem Hauptteil und einem Fazit. Außerdem gibt es meist ein Literaturverzeichnis, ggf. einen Anhang und eine Selbstständigkeitserklärung.

Beispiele für einen Praktikumsbericht im Kindergarten oder für ein Orientierungspraktikum im Lehramt findest du im Artikel zum Praktikumsbericht Beispiel .

Im Diskussionsteil beschreibst du die aufgetretenen Begrenzungen in einem eigenen Abschnitt. Du legst hier dar, inwiefern sich Beschränkungen auf deine Forschung ausgewirkt und welche Konsequenzen sich dadurch ergeben haben.

Auf Basis der Begrenzungen kannst du ebenfalls erläutern, wie mit zukünftiger Forschung an deine Untersuchung angeknüpft werden kann.

Die Länge der Diskussion richtet sich nach dem Gesamtumfang deiner Arbeit, sollte jedoch ca. 5–10 % betragen.

Im Diskussionsteil deiner Bachelorarbeit legst du deine Ergebnisse sowie die Folgen deiner Untersuchungen dar. Du evaluierst deine Ergebnisse und erläuterst, inwiefern sich Begrenzungen ergeben haben.

Hier sprichst du ebenfalls Empfehlungen für weiterführende Forschung aus.

Ein Inhaltsverzeichnis für deinen Praktikumsbericht erstellst du am besten als automatisches Inhaltsverzeichnis mit Word, um alle späteren Änderungen mit einem Klick erzeugen zu können.

In unserem Video erklären wir dir in nur 4 Minuten, wie das funktioniert.

Das Inhaltsverzeichnis eines Praktikumsberichts stellt eine Übersicht über die Inhalte dar, die innerhalb deines Praktikumsberichts behandelt werden. Es bietet der Leserschaft eine Orientierung über die Inhalte deines Praktikumsberichts.

Im Artikel kannst du dir eine Vorlage für ein Inhaltsverzeichnis deines Praktikumsberichts ansehen.

Bei kompletten Wörterbüchern wird nach APA sowohl ein Verweis im Text als auch ein Eintrag im Literaturverzeichnis benötigt. Hier wird bei der Quellenangabe, falls kein Jahr vorhanden ist, die Angabe ‚o. D.‘ zusammen mit einer URL und dem jeweiligen Abrufdatum hinzugefügt.

Format: Quellenangabe komplettes Wörterbuch nach APA

Organisation. (Jahr). Titel des Wörterbuchs . Abgerufen am Tag. Monat Jahr, von URL

Einträge aus einem Wörterbuch erhalten nach den APA-Richtlinien einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Da Onlinewörterbücher keine Jahresangabe enthalten, wird die Angabe ‚o. D.‘ für ‚ohne Datum‘ gemacht. Das Abrufdatum des Eintrags mit der zugehörigen URL wird ebenfalls angegeben.

Format: Quellenangabe Eintrag aus einem Wörterbuch nach APA

Organisation (o. D.). Titel des Eintrags. In Titel des Wörterbuchs . Abgerufen am Tag. Monat Jahr, von URL

Verwende folgende Formulierungsbeispiele für die Einleitung deines Praktikumsberichts :

• Im Zeitraum von X habe ich mein Praktikum bei Y absolviert. Die Firma Y arbeitet im Bereich … .
• Die Firma Y ist bekannt für …, daher hab ich mich für ein Praktikum in diesem Betrieb entschieden.
• Innerhalb meines Praktikums war ich für … zuständig.

Im Artikel zur Einleitung deines Praktikumsberichts findest du weitere Beispielformulierungen.

Die Einleitung eines Praktikumsberichts ist ca. 1 Seite lang.

Die Einleitung ist der erste inhaltliche Teil deines Praktikumsberichts und erhält die Seitenzahl 1.

Die Einleitung deines Praktikumsberichts enthält verschiedene Elemente. 

Das gehört in die Einleitung:

• Einleitungssatz
• Eckdaten deines Praktikums
• Gründe für die Auswahl des Praktikums
• Persönliche Ziele während des Praktikums 
• Kurze Übersicht über die Aufgaben 
• Ausblick auf den Aufbau des Praktikumsberichts 

Kapitel aus einem Sammelband erhalten nach APA einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis. In der Quellenangabe müssen die Autorenschaft des jeweiligen Kapitels sowie die Herausgebenden des Sammelbands angegeben werden.

Format: Quellenangabe Kapitel aus Sammelband nach APA

Nachname der Autorenschaft des Kapitels, Initialen der Vornamen. (Jahr). Titel des Kapitels. In Initialen der Vornamen, Nachname der Herausgebenden (Hrsg.), Titel des Sammelbands (Auflage, Seiten). Verlag. DOI

Als Sammelband wird eine Sammlung von verschiedenen Texten oder Kapiteln zu einem bestimmten Thema bezeichnet. Die Kapitel werden in der Regel von unterschiedlichen Autorenschaften verfasst. Wir zeigen dir, wie du einen Sammelband nach APA zitierst.

Bei der Erstellung deines Deckblattes für deinen Praktikumsbericht solltest du auch auf einige formale Vorgaben achten.

Formale Vorgaben für das Praktikumsbericht-Deckblatt:

• Dein Deckblatt erhält keine eigene Seitenzahl.
• Wähle eine einheitliche Schriftart für dein Deckblatt aus.
• Halte dein Deckblatt möglichst schlicht und nutze keine Farben oder großen Graphiken.

Folgende Angaben finden sich auf jedem Deckblatt für einen Praktikumsbericht: 

• Titel des Praktikumsberichts
• dein vollständiger Name
• der Praktikumszeitraum
• der Name des Betriebs, in dem das Praktikum absolviert wurde
• der Name deiner Betreuungsperson für das Praktikum

Je nachdem, ob du dein Praktikum in der Schule oder an der Hochschule absolviert hast, gibt es einige Unterschiede zu beachten. Alle Angaben findest du im Artikel zum Deckblatt des Praktikumsberichts .

Das Deckblatt für deinen Praktikumsbericht erstellst du am einfachsten in Word.

Im Artikel zum Deckblatt eines Praktikumsberichts findest du Vorlagen, die du dir ansehen und downloaden kannst.

Online vorveröffentlichte Artikel werden ähnlich wie Artikel im Druck zitiert. Die Quellenangabe enthält nach APA zudem das Jahr der Veröffentlichung, den Zusatz ‚Online-Vorveröffentlichung‘ und die entsprechende URL.

Format: Quellenangabe Artikel online vorveröffentlicht nach APA

Nachname der Autorenschaft, Initialen der Vornamen. (Jahr). Titel des Artikels. Name des Journals . Online-Vorveröffentlichung. URL

Die Quellenangabe für einen Artikel, der sich im Druck befindet, erhält nach APA eine entsprechende Angabe. Das Datum der Veröffentlichung wird nicht genannt.

Format: Quellenangabe Artikel im Druck nach APA

Nachname der Autorenschaft, Initialen der Vornamen. (im Druck). Titel des Artikels. Name des Journals .

Um dein Literaturverzeichnis in Word zu erstellen, kannst du folgendermaßen vorgehen:

• Neue Quelle hinzufügen
• Quelle einfügen
• Literaturverzeichnis einfügen
• Literaturverzeichnis aktualisieren
• Quellen korrigieren

Stelle sicher, dass du sämtliche Quellen hinzufügst, die du in deiner Arbeit verwendet hast, hinzufügst.

Die Scribbr-Generatoren haben den Vorteil, dass du dir keine Sorgen um die korrekte Erstellung deines Literaturverzeichnisses in Word machen musst. Du füllst lediglich die notwendigen Angaben aus, der Scribbr-Generator erstellt dein Literaturverzeichnis anschließend automatisch.

Dein Literaturverzeichnis kannst du, ganz bequem, perfekt formatiert für Word herunterladen. Die Scribbr-Generatoren sind zudem 100 % kostenlos.

Dein Literaturverzeichnis in Word mit den Scribbr-Generatoren zu erstellen ist einfach und bequem. Dabei sind deine Quellen nahezu 100 % korrekt.

So gehst du vor:

• Art der Quelle auswählen
• Quellenangaben ausfüllen
• Quellenangaben kopieren
• Literaturverzeichnis in Word herunterladen

Werbung aus TV erhält nach den APA-Richtlinien ebenfalls einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis. Um zu verdeutlichen, dass es sich um eine Werbung handelt, wird bei der Quellenangabe in eckigen Klammern das jeweilige Format hinzugefügt.

Format: Quellenangabe TV-Werbung nach APA

Name des Unternehmens. (Jahr). Titel der Werbung [Format]. Sender.

Bei Serien kann es vorkommen, dass sich bei den verschiedenen Episoden die jeweilige Regie und die Autorenschaft unterscheiden.

Nach den APA-Richtlinien werden bei Serien deshalb die Autorenschaft und die Regie der jeweiligen Episode in der Quellenangabe explizit erwähnt.

Format: Quellenangabe Episode einer TV-Serie nach APA

Nachname der Autorenschaft der Episode, Initialen der Vornamen.(Funktion) & Nachname der Regie der Episode, Initialen der Vornamen. (Funktion). (Datum der Ausstrahlung). Titel der Episode (Staffel, Episode) [Format]. In Initialen der Vornamen. Nachname der Produzierenden der Serie (Funktion), Titel der Serie . Produktionsfirma.

TV-Serien erhalten nach APA sowohl einen Verweis im Text als auch einen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Format: Quellenangabe TV-Serie nach APA

Nachname der Produzierenden, Initialen der Vornamen. (Funktion). (Jahr(e) der Ausstrahlung). Titel der Serie [Format]. Produktionsfirma, Sender.

Generell gibt es keinen fest vorgeschriebenen Umfang für die Reflexion . Die meisten Reflexionsberichte haben jedoch einen Umfang von 4–6 Seiten.

Je nach Art der Lernerfahrung kann der Umfang auch ausführlicher ausfallen.

Du kannst in 3 einfachen Schritten eine Reflexion schreiben :

• Zusammenfassung der Lernerfahrung
• Theoriegeleitete Auseinandersetzung mit der Lernerfahrung
• Eigenreflexion und Bewertung

Wie du deine Reflexion schreiben kannst, erfährst du in den Artikeln ‚ Reflexion schreiben: Beispieltext fürs Praktikum ‘ und ‚ Reflexion schreiben: Beispieltext fürs Seminar ‘.

Reflexion bedeutet generell prüfendes oder vergleichendes Nachdenken. In der Regel wird eine Reflexion im Anschluss an eine Lernerfahrung, z. B. ein Praktikum, geschrieben.

Ziel der Reflexion ist die persönliche, kritische Auseinandersetzung mit dem Erlebten.

Präpositonalausdrücke, Eigennamen und adverbial oder prädikativ gebrauchte Ausdrücke werden als Anglizismen nicht gekoppelt , z. B. ‚Internet of Things‘, ,Kaffee to go oder ‚Chief Executive Officer‘.

Zusammengesetzte Anglizismen mit Akronymen, Zahlen oder Symbolen werden mit einem Bindestrich verbunden, z. B. ‚PDF-Download‘ oder ‚3-D-Printer‘.

Je nach Wortart und Anzahl der Wörter der englischen Zusammensetzung gibt es unterschiedliche Regeln. Daher muss zwischen Getrennt-/Zusammenschreibung oder der Schreibung mit Bindestrich richtig gewählt werden.

Da die Informationen auf Wikipedia in der Regel anonym verfasst werden, ist das Zitieren von Wikipedia generell nicht empfohlen. Du solltest Wikipedia nur dann als Quelle verwenden, wenn über die Plattform selbst geschrieben wird.

Wikipedia-Einträge erhalten nach den APA-Richtlinien sowohl einen Verweis im Text als auch einen Eintrag im Literaturverzeichnis. Achte darauf, das Datum der archivierten Version des Artikels anzugeben.

Format: Quellenangabe Wikipedia nach APA

Titel des Wikipedia-Artikels. (Jahr, Tag. Monat). In Wikipedia. Permanente URL

Nach den APA-Richtlinien zählt bei YouTube-Videos die Person, die das Video hochgeladen hat, als Autorenschaft.

Wenn du den echten Namen der Person kennst, gibst du diesen an und setzt den Nutzernamen in eckigen Klammern dahinter, z. B. Claßen, B. [BibisBeautyPalace].

YouTube-Videos erhalten nach APA einen Verweis im Text und einen entsprechenden Eintrag im Literaturverzeichnis deiner Abschlussarbeit.

Als Autorenschaft wird die Person angegeben, die das Video hochgeladen hat. Dazu wird der Nutzername in eckigen Klammern angegeben.

Format: Quellenangabe YouTube-Video nach APA

Nachname der Autorenschaft, Initialen der Vornamen. [Nutzername]. (Jahr, Tag. Monat). Titel des Videos [Format]. Name der Streaming-Plattform. URL

Es kann vorkommen, dass Vorlesungsfolien nicht öffentlich zugänglich sind. In diesem Fall werden die Vorlesungsfolien als persönliche Kommunikation zitiert.

Vorlesungsfolien und Handouts werden nach den APA-Richtlinien, wenn zugänglich, wie eine normale Internetquelle zitiert.

Format: Quellenangabe Vorlesungsfolien nach APA

Nachname der Autorenschaft, Initialen der Vornamen. (Jahr, Tag. Monat). Titel des Dokuments [Art des Dokuments]. Name der Website/Datenbank. URL

Bei unveröffentlichten Datasets ohne Titel ist darauf zu achten, eine präzise Beschreibung inklusive des aktuellen Status des Datasets anzugeben. Diese Angabe erfolgt in eckigen Klammern. Falls bekannt, wird ebenfalls die Quelle der unveröffentlichten Daten angegeben.

Format: Quellenangabe unveröffentlichte Datasets nach APA

Nachname der Autorenschaft, Initialen der Vornamen oder Name der Organisation. (Jahr der Datenerhebung). Titel des Datasets [Beschreibung des Datasets und des aktuellen Status]. Quelle der unveröffentlichten Daten.

Gemäß den APA-Richtlinien erhalten statistische Datasets sowohl einen Verweis im Text als auch einen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Format: Quellenangabe statistische Database nach APA

Nachname der Autorenschaft, Initialen der Vornamen oder Name der Organisation. Database. (Jahr der Veröffentlichung). Titel der Database [Dataset]. Herausgebende. URL

Auch Radiowerbung erhält nach den APA-Richtlinien einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Radiobeiträge erhalten nach APA sowohl einen Verweis im Text als auch einen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Format: Quellenangabe Radiobeitrag nach APA

Nachname der Sprechenden, Initialen der Vornamen. (Jahr, Tag. Monat). Titel der Ausstrahlung [Format]. Produktionsfirma. URL

Eine Plagiatssoftware kann Vollplagiate und Copy-and-paste-Plagiate erkennen, wenn die plagiierte Quelle in der Datenbank vorhanden ist.

Ein Übersetzungsplagiat, Ideenplagiat oder Strukturplagiat kann keine Plagiatssoftware erkennen.

Ein Selbstplagiat kann mit der Scribbr-Selbstplagiatsprüfung gefunden werden.

Eine Plagiatssoftware gleicht dein Dokument mit den Quellen aus der Datenbank ab und findet so alle ähnlichen Stellen. Die Ähnlichkeiten werden in deinem Dokument markiert.

Der Ähnlichkeitsscore gibt an, zu wie viel Prozent deine Arbeit Ähnlichkeiten zu anderen wissenschaftlichen Texten aufweist.

Mit einer Plagiatssoftware kannst du deine wissenschaftliche Arbeit überprüfen und damit kritische Stellen entdecken, die ein Plagiat sein könnten. So kannst du ein versehentliches Plagiat in deiner Arbeit vermeiden.

Achte bei direkten Zitaten aus Spielfilmen und Dokumentationen nach APA darauf, eine genaue Zeitangabe zu nennen. Die Zeitangabe wird dem Verweis im Text hinzugefügt.

Beispiel Wie die Mutter von Forrest Gump zu sagen pflegt: „Das Leben ist wie eine Schachtel Pralinen – man weiß nie, was man kriegt!“ (Zemeckis, 1994, 00:10:20–00:10:26).

Um die notwendigen Informationen für deine Quellenangabe zu finden, bietet sich die Filmdatenbank IMDb an. Dort findest du sämtliche Angaben zu einem Film, die du für APA brauchst , z. B. den Originaltitel, die Namen der Regie, das Erscheinungsjahr und die Länge des Films.

Spielfilme und Dokumentationen erhalten gemäß den APA-Richtlinien einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Bei der Quellenangabe wird anstelle der Autorenschaft die Regie des Films genannt. Nach der 7. Auflage von APA wird hinter dem Titel in eckigen Klammern spezifiziert, ob es sich um einen Film oder um eine Dokumentation handelt.

Format: Quellenangabe Spielfilm/Dokumentation nach APA

Nachname der Regie, Initialen der Vornamen. (Regie). (Erscheinungsjahr). Titel des Films [Film]. Produktionsfirma.

Als Konsequenz von Plagiat droht dir das Nichtbestehen deiner Prüfung und in schlimmeren Fällen sogar die Exmatrikulation oder die Aberkennung des akademischen Grades. Es kann sogar zur Anzeige wegen Urheberrechtsverletzung und einer anschließenden Geldstrafe kommen.

Du solltest dich beim Schreiben einer Hausarbeit an 3 Phasen orientieren, um im Zeitplan zu bleiben:

• Vorbereitung
• Nachbereitung

Du erfährst alles, was du in den verschiedenen Phasen beachten musst, in unserem Artikel zum Verfassen von Hausarbeiten . 

Je nach Universität, Fach und vergebenen ETCS-Punkten kann die Länge deiner Hausarbeit variieren. Im Durchschnitt hat eine Hausarbeit eine Länge von ca. 12–20 Seiten.

Deine Hausarbeit enthält folgende Elemente: 

• Literaturverzeichnis

Im Artikel findest du eine Vorlage zur Gliederung deiner Hausarbeit .

Eine Hausarbeit ist eine kurze wissenschaftliche Arbeit, in der du dich mit einem klar abgegrenzten Thema aus deinem Studiengang auseinandersetzt.

Auf diese Weise stellst du unter Beweis, dass du in dem behandelten Themenfeld die notwendigen Kompetenzen erworben hast und diese schriftlich darlegen kannst.

Die Anforderungen sind in einer Masterarbeit deutlich höher als in einer Bachelorarbeit.

In einer Masterarbeit besteht das Ziel darin, ein fachübergreifendes Thema selbstständig und wissenschaftlich weiterzuentwickeln. Du sollst durch eigene Forschung neue Erkenntnisse gewinnen und somit einen eigenen Beitrag zur aktuellen Forschung leisten.

Bachelorarbeiten haben einen geringeren Seitenumfang und weniger Bearbeitungszeit. Du bearbeitest ein fachlich relevantes Thema und analysierst bestehende Fachliteratur. Eine eigenständige Weiterentwicklung oder eigene Forschung wird von dir nicht erwartet.

Du solltest dich bei der Bearbeitung deiner Masterarbeit an 4 wichtige Phasen halten, um deinen Zeitplan einzuhalten: 

• Forschungsphase

Alle Infos zu den 4 Phasen bekommst du im Artikel zur Masterarbeit . 

Die Länge einer Masterarbeit kann stark variieren.

Je nach Fach und Universität kann die Länge einer Masterarbeit zwischen 40 und 100 Seiten betragen. Die durchschnittliche Länge einer Masterarbeit liegt bei 66 Seiten. Dafür hast du im Schnitt 22 Wochen Bearbeitungszeit.

Eine Masterarbeit (engl. ‚master’s thesis) ist eine wissenschaftliche Arbeit, die du am Ende deines Masterstudiums schreibst. In deiner Masterarbeit setzt du dich mit einem wissenschaftlich relevanten Thema auseinander und gewinnst durch Forschung neue Erkenntnisse.

Sobald du deine Masterarbeit abgegeben und bestanden hast, wird dir der akademische Grad des Masters verliehen.

Inhaltlich solltest du in einem Motivationsschreiben auf folgende Fragen eingehen:

• Warum bewirbst du dich gerade bei dieser Institution? Was zeichnet sie aus?
• Warum interessierst du dich gerade für diesen Bereich/dieses Studium/dieses Praktikum etc.? 
• Welche Erfahrungen bringst du bereits mit?  
• Welche Eigenschaften zeichnen dich gegenüber anderen Bewerbenden aus?

Die Länge eines Motivationsschreibens ist nicht einheitlich vorgegeben. Meist umfasst ein Motivationsschreiben 1–2 Seiten.

Über die formalen Vorgaben deines Motivationsschreibens solltest du dich bei der Institution informieren, an der du dich bewirbst.

Es gibt verschiedene Bereiche, in denen ein Motivationsschreiben von dir gefordert wird.

Dies kann z. B. bei der Bewerbung auf ein duales Studium, Bachelor- oder Masterstudium der Fall sein. Auch auf ein Praktikum, Stipendium und ein Auslandssemester musst du dich häufig mit einem Motivationsschreiben bewerben.

Ein Motivationsschreiben enthält folgende Elemente:

• Briefkopf mit Kontaktdaten der sich bewerbenden Person
• Anrede des Ansprechpartners

Eine Dissertation bzw. Doktorarbeit ist ein Teil deiner Promotion. Das Schreiben einer Dissertation ist zwingend erforderlich, wenn du promovieren möchtest. Unter Promotion versteht man die Verleihung des akademischen Grades des Doktors bzw. der Doktorin.

Der Umfang einer Dissertation bzw. Doktorarbeit hängt stark von dem Fach ab, in dem du diese schreibst.

In geisteswissenschaftlichen Fächern liegt die Seitenanzahl bei 200–400 Seiten, während in naturwissenschaftlichen Fächern häufig nur ca. 50–150 Seiten geschrieben werden. Naturwissenschaftliche Dissertationen sind dafür häufig mit mehr Forschungsaufwand verbunden.

Das Exposé dient als Grundlage deiner Dissertation oder Doktorarbeit . Es hilft dir, den Themenbereich deiner Doktorarbeit einzugrenzen.

Folgende Elemente beinhaltet ein Exposé:

• Eine vorläufige Gliederung
• Die Ziele der Dissertation bzw. Doktorarbeit
• Eventuelle Vorarbeiten
• Erste theoretische Grundlagen
• Das Forschungsdesign
• Einen Zeit- und Arbeitsplan

Du solltest verschiedene Schritte befolgen, um deine Dissertation bzw. Doktorarbeit zu schreiben. 

• Exposé verfassen
• Doktorvater oder Doktormutter finden 
• Schreibprozess durchführen 
• Überarbeitungsphase inkl. Lektorat 
• Dissertation einreichen

Nachdem du deine Dissertation eingereicht hast, folgt die Disputation, d. h. die Verteidigung deiner Dissertation. Um deinen Doktortitel zu erhalten, ist es außerdem notwendig, deine Dissertation zu veröffentlichen. 

Es gibt einige Unterschiede bei Bachelorarbeiten auf Englisch , die du kennen solltest.

Du verwendest auf Englisch kurze und einfache Sätze, während in deutschen Bachelorarbeiten häufig ein komplexer Satzbau zu finden ist. Deutsche Bachelorarbeiten verwenden außerdem häufig Passivkonstruktionen, während du auf Englisch im Aktiv schreibst. 

Alle wichtigen Unterschiede findest du im Artikel zu Bachelorarbeiten auf Englisch .

Die Gliederung deiner englischen Bachelorarbeit ist identisch zu deutschen Bachelorarbeiten. 

Folgende Gliederungselemente enthält eine Bachelorarbeit auf Englisch:

• Introduction (Einleitung)
• Main Body (Hauptteil)
• Conclusion (Fazit)

Ebenso enthält jede Bachelorarbeit, die auf Englisch verfasst wird, ein Deckblatt, ein Inhaltsverzeichnis, ein Literaturverzeichnis, ggf. ein Abbildungsverzeichnis sowie eine eidesstattliche Erklärung.

Eine Bachelorarbeit auf Englisch zu schreiben, ist heute gar nicht mehr so ungewöhnlich. Wenn du Anglistik oder Englisch studierst, liegt es nahe, deine Abschlussarbeit auf Englisch zu verfassen.

Außerdem schreibst du deine Bachelorarbeit auf Englisch, wenn du sie in Kooperation mit einer ausländischen Hochschule schreibst. Wenn du das Ziel verfolgst, die Ergebnisse aus deiner Bachelorarbeit zu veröffentlichen, ist es sinnvoll, sie auf Englisch zu verfassen.

Da Berichte nicht von einem Verlag veröffentlicht werden, gehören sie zur grauen Literatur. Sie werden von einer Organisation oder der Regierung publiziert. Bei grauer Literatur ist es generell wichtig, dass du die Vertrauenswürdigkeit der Quelle sicherstellst.

Berichte erhalten gemäß APA sowohl einen Verweis im Text als auch einen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Format Quellenangabe Bericht nach APA

Name der Organisation oder Nachnamen der Autorenschaft, Initialen der Vornamen. (Jahr der Veröffentlichung). Name des Berichts. Name der Herausgebenden. URL

Konferenzberichte werden in der Regel gebündelt und im Anschluss an die jeweilige Konferenz in einem Journal oder Buch publiziert. Die Quellenangabe richtet sich nach den entsprechenden Vorgaben für wissenschaftliche Zeitschriften bzw. für Bücher.

Konferenzbeiträge erhalten nach den APA-Richtlinien einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis. Das Format für die Quellenangabe sieht folgendermaßen aus.

Format Quellenangabe Konferenzbeiträge nach APA Nachname der Autorenschaft, Initialen der Vornamen. (Jahr, Tag. Monat). Titel des Konferenzbeitrags [Format]. Name der Konferenz, Ort. DOI oder URL

Ein Anthropomorphismus entsteht, wenn ein unbelebtes Substantiv mit einer menschlichen Eigenschaft versehen wird. Das solltest du in wissenschaftlichen Texten vermeiden. Schreibe zum Beispiel ‚In dieser Arbeit werden die Entwicklungen untersucht.‘ anstatt ‚Diese Arbeit untersucht die Entwicklungen.‘.

Ja, durch Fachausdrücke sind deine Angaben unmissverständlich und du zeigst zudem, dass du dich in deinem Fachbereich gut auskennst.

Verständlichkeit erreichst du, indem du auf ‚geschwollene‘ Formulierungen verzichtest und die Zusammenhänge zwischen einzelnen Sätzen verdeutlichst. Präzisiere deine Angaben mithilfe von Jahres- und Prozentzahlen oder genauen Zeiträumen.

Es wird zwischen quantitativen und qualitativen empirischen Forschungsmethoden unterschieden.

Quantitative empirische Forschungsmethoden sind:

• Quantitative Inhaltsanalyse

Zu den qualitativen empirischen Forschungsmethoden zählen:

• Experteninterview
• Qualitative Inhaltsanalyse

Eine Übersicht über alle möglichen quantitativen und qualitativen empirischen Forschungsmethoden findest du im Artikel zur empirischen Forschung.

Empirisch belegt sind die Aussagen und Hypothesen in deiner Abschlussarbeit, wenn du sie durch die Auswertung der gesammelten Daten bestätigen kannst.

Eine empirische Forschung liegt immer dann vor, wenn du in deiner wissenschaftlichen Arbeit eigene Forschung betreibst. Du beantwortest deine Forschungsfrage, indem du mit einer empirischen Forschungsmethode systematisch Daten gewinnst, die du im Anschluss auswertest.

Die empirische Forschung bildet das Gegenstück zur Literaturarbeit.

Lesende solltest du nicht direkt ansprechen, sondern stattdessen eine Passivkonstruktion verwenden, z. B. ‚Der Umfragebogen kann im Anhang eingesehen werden.‘ anstatt ‚Den Umfragebogen können Sie im Anhang einsehen.‘.

Sieh dir mehr Beispiele zur richtigen Verwendung von Personalpronomen an.

Die Personalpronomen ‚wir‘ und ‚man‘ sollten nach Möglichkeit vermieden werden. Meistens können Sätze leicht umformuliert werden, z. B. ‚Das menschliche Verhalten trägt zur Erderwärmung bei.‘ anstatt ‚Unser Verhalten trägt zur Erderwärmung bei.‘.

Um die Ich-Form zu vermeiden, kannst du auf Nominalisierungen, passive Sätze oder Konstruktionen mit ‚lassen‘ und ‚sich‘ zurückgreifen, z. B. ‚Hierzu lässt sich keine Aussage treffen.‘ anstatt ‚Hierzu kann ich keine Aussage treffen.‘

Es gibt kein Verbot, die Ich-Form in wissenschaftlichen Texten zu verwenden. Da sie jedoch oft als subjektiv gilt, wird empfohlen, die Ich-Form zu vermeiden.

Um sicherzustellen, dass du kein Plagiat beim Paraphrasieren zu begehen, kannst du einige Tipps befolgen. Wenn du deinen Text umschreibst , kannst du unter anderem  Synonyme nutzen oder Sätze zusammenfassen.

Mithilfe einer Plagiatsprüfung kannst du anschließend feststellen, ob dein Text Stellen enthält, die zu nah an der Originalquelle sind. Diese werden markiert und du kannst sie anschließend umformulieren.

Im Text wird der Quellenangabe einer Paraphrase oft ein ‚vgl.‘ vorangestellt. ‚Vgl.‘ steht für ‚vergleiche‘.

Im Literaturverzeichnis enthält die Quellenangabe kein ‚vgl.‘. Sie unterscheidet sich daher nicht von Quellenangaben direkter Zitate.

Wie die Quellenangabe genau aussieht, hängt vom Zitierstil ab, den du für deine Arbeit gewählt hast.

Bei einer Paraphrase gibst du Ideen anderer in eigenen Worten wieder. Bei direkten Zitaten wird der Text jedoch wortwörtlich übernommen.

Beide Arten benötigen eine Quellenangabe im Text, damit deine Leserschaft deine Informationen nachvollziehen kann.

Ja, eine Paraphrase ist dasselbe wie ein indirektes Zitat oder ein sinngemäßes Zitat. Die Begriffe werden synonym verwendet.

Eine Paraphrase ist die Wiedergabe einer fremden Idee in eigenen Worten. Du paraphrasierst beispielsweise bei indirekten Zitaten oder wenn du deinen eigenen Text verändern möchtest.

In wissenschaftlichen Arbeiten wird empfohlen, den Text umzuschreiben . So zeigst du, dass du eine Quelle verstanden hast. Achte hier immer auf die richtige Angabe von Quellen.

Im Internet findest du zahlreiche Tools, die deinen Text umschreiben. Sieh dir unseren Vergleich der besten Text-Umschreiber an und finde heraus, welche Website am besten für dich geeignet ist.

Es werden drei Varianten der Sekundäranalyse unterschieden. 

• Supra- oder transzendierende Analyse
• Ergänzende Analyse

Die genauen Unterscheidungen der verschiedenen Formen findest du im Artikel zur Sekundäranalyse .

In Abgrenzung zur Sekundäranalyse bezeichnet die Primäranalyse die erste Erhebung quantitativer oder qualitativer Daten. Diese Daten verwendest du im Zusammenhang einer Sekundäranalyse ein zweites Mal.

Eine Sekundäranalyse ist ein Verfahren, in dem bereits erhobene quantitative oder qualitative Daten erneut verwendet werden.

Es handelt sich nicht um eine klassische Forschungsmethode zur Auswertung deiner Abschlussarbeit, sondern um eine Möglichkeit des Datenzugangs und der Datenauswahl.

Du machst Gebrauch von Daten, die bei einer Primäranalyse herausgearbeitet wurden, und setzt diese in den Kontext deiner Forschung.

Direkte Zitate zeigen in deiner wissenschaftlichen Arbeit, dass du dich mit der Literatur auseinandergesetzt hast.

Anhand von direkten Zitaten kannst du

• genaue Definitionen angeben,
• deine Argumente mit denen von anderen Forschenden belegen,
• die Meinung und den Sprachstil von anderen Forschenden herausstellen und
• Formulierungen übernehmen, die sich sinngemäß nicht anders beschreiben lassen.

Zu viele direkte Zitate können jedoch den Lesefluss deiner Arbeit stören. Formuliere daher vorzugsweise in eigenen Worten oder Paraphrasen.

Ein direktes Zitat ist die wörtliche Übernahme von Auszügen aus anderen wissenschaftlichen Texten. Falls du die Aussage in deinen eigenen Worten wiedergibst, handelt es sich um eine Paraphrase.

Die Quellenangabe für ein direktes Zitat im Text enthält die folgenden Elemente:

• Anführungszeichen um den genauen Wortlaut,
• Nachnamen der Autorenschaft,
• Erscheinungsjahr des Werkes und
• Seitenzahl.

Das Format für Online-Zeitungen nach APA und Offline-Zeitungen nach APA ist von Grund auf gleich. Es wird lediglich die Seitenzahl mit der URL ausgetauscht.

Gemäß den APA-Richtlinien erhalten Zeitungsartikel einen Verweis im Text und einen entsprechenden Eintrag im Literaturverzeichnis.

Format Quellenangabe gedruckter Zeitungsartikel nach APA

Nachname der Autorenschaft, Initialen der Vornamen. (Jahr, Tag Monat). Titel des Artikels. Name der Zeitung , Seitenzahl.

Artikel, die auf einer News-Webseite veröffentlicht wurden, werden nach APA etwas anders zitiert als Online-Zeitungsartikel nach APA . Sie erhalten jedoch ebenfalls einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Formatvorlage Artikel auf einer News-Webseite nach APA

Nachname der Autorenschaft, Initialen der Vornamen. (Jahr, Tag Monat). Titel des Artikels . Name der News-Webseite. URL

Gemäß den APA-Richtlinien erhalten Online-Zeitungsartikel neben einem Verweis im Text auch einen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Formatvorlage Online-Zeitungsartikel nach APA

Nachname der Autorenschaft, Initialen der Vornamen. (Jahr, Tag Monat). Titel des Artikels. Name der Zeitung . URL

Der Sperrvermerk deiner Masterarbeit enthält Unterschriften von dir und allen anderen, die die Arbeit innerhalb der Sperrfrist lesen dürfen, gewöhnlich Betreungspersonen.

Der Sperrvermerk deiner Masterarbeit befindet sich direkt hinter dem Deckblatt.

Einen Sperrvermerk in deiner Masterarbeit benötigst du, wenn du vertrauliche Daten Dritte verwendest. Das kann der Fall sein, wenn du mit einem Unternehmen zusammenarbeitest und interne Daten in deiner Masterarbeit nutzt.

Nach der 7. Auflage der APA-Richtlinien muss bei Patenten die URL angegeben werden, unter der das Patent aufgerufen wurde. Das Abrufdatum der URL muss jedoch nicht genannt werden.

Patente erhalten gemäß den APA-Richtlinien einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Die Quellenangabe umfasst fünf Elemente: Name der erfindenden Person, der Patent zugeschrieben ist, das Jahr, in dem das Patent erteilt wurde, die Patent-Identifikationsnummer, den Namen des Patentamts und die URL, unter der die Patenteintragung aufgerufen wurde.

Format Quellenangabe Patent nach APA

Nachname der erfindenden Person, Initialen der Vornamen. (Jahr der Erteilung). Titel des Patents (Patent-Identifikationsnummer). Name des Patentamts. URL

Falls du eine Software nach APA zitieren möchtest und unklar ist, wer die Rechte an der Software hat, wird lediglich der Titel der Software an die Stelle der Autorenschaft gesetzt. Dann folgt die Versionsnummer, das Erscheinungsjahr, das herausgebende Unternehmen sowie eine entsprechende URL.

Format Quellenangabe Software ohne Autorenschaft nach APA

Titel der Software (Versionsnummer) [Software]. (Jahr). Herausgebendes Unternehmen. URL

Wenn du eine Software nach APA zitieren möchtest, gibst du als Autorenschaft die Person bzw. die Personen an, die die Rechte an der Software hat bzw. haben. Dazu kommt das Erscheinungsjahr, der Titel der Software, die Versionsnummer sowie das herausgebende Unternehmen und eine entsprechende URL.

Format Quellenangabe Software mit Autorenschaft nach APA

Name der rechteinhabenden Person oder Körperschaft. (Jahr). Titel der Software (Versionsnummer) [Software]. Herausgebende. URL

Nach der 7. Auflage der APA-Richtlinien muss beim Zitieren von Pressemeldungen der Zusatz ,Abgerufen von‘ nicht mehr angegeben werden. Stattdessen wird nur die URL genannt, unter der die Pressemeldung aufgerufen wurde.

Pressemeldungen erhalten gemäß den APA-Richtlinien einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis. Um zu verdeutlichen, dass es sich um eine Pressemeldung handelt, wird bei der Quellenangabe der Zusatz [Pressemeldung] genannt.

Format Quellenangabe nach APA Nachname der Autorenschaft, Initialen der Vornamen oder Name der Organisation. (Jahr, Tag Monat). Titel der Pressemeldung [Pressemeldung]. URL

Für welche Transkriptionsregeln du dich zum Transkribieren deines Interviews entscheiden solltest, hängt stark von dem Fach ab, in dem du deine Abschlussarbeit schreibst.

Am häufigsten verwendet wird die einfache Transkription nach Dresing & Pehl, die in den meisten Fällen ausreichend ist.

In der Soziologie und Psychologie sowie in sprachwissenschaftlichen Abschlussarbeiten werden die Transkriptionsregeln nach GAT 2 empfohlen.

Es wird zwischen den gängigen Transkriptionsregeln nach Dresing & Pehl oder GAT 2 unterschieden.

Diese Transkriptionsregeln bieten die Möglichkeit, 3 verschiedene Formen einer Transkription anzufertigen:

• Einfache Transkription
• Erweiterte Transkription
• Komplexe Transkription

Wir erklären dir alle Unterschiede detailliert im Artikel zu Transkriptionsregeln .

Transkriptionsregeln sind bestimmte Vorgaben, an die du dich bei der Erstellung deines Transkriptes deiner qualitativen Interviews halten musst. Sie geben dir vor, wie du deine Audio- oder Videoaufnahme deiner Interviews verschriftlichst.

Transkriptionsregeln dienen zur Vereinfachung und gewährleisten Einheitlichkeit der angefertigten Transkripte.

Die Relativpronomen ‚ welche‘, ‚welcher‘ und ‚welches‘ gelten als veraltet. Daher sollten die Formen ‚der‘, ‚die‘ und ‚das‘ vorgezogen werden.

Mit Relativpronomen werden Relativsätze eingeleitet, die z. B. eine Person, Sache oder einen Umstand näher bestimmen.

Ja, ‚welche‘, ‚welcher‘ und ‚welches‘ sind Relativpronomen, die jedoch besser durch ‚der‘, ‚die‘ und ‚das‘ ersetzt werden sollten.

Es wird zwischen drei Formen von Transkriptionssoftware unterschieden:

• Nichtautomatisierte Transkriptionssoftware
• Automatisierte Transkriptionssoftware
• Professionelle Anfertigung des Transkripts durch Transkribierende

Wir geben dir im Artikel Beispiele für nützliche Transkriptionssoftwares und Transkriptionsdienste .

Eine Transkriptionssoftware erspart dir beim Transkribieren deines Interviews viel Zeit. Durch nützliche Features erleichtert sie dir die Erstellung deines Transkripts oder erstellt das Transkript eigenständig für dich.

Eine Transkriptionssoftware kann dir auf kostenlose oder kostenpflichtige Weise dabei helfen, die Transkription deines Interviews für deine wissenschaftliche Arbeit anzufertigen.

Wenn deine Eltern dich nicht unterstützen können, hast du i. d. R. Anspruch auf BAföG. Darüber hinaus hast du folgende Möglichkeiten, dein Studium zu finanzieren :

• Bildungskredit
• Bildungsfonds
• Dual studieren

Ohne BAföG hast du folgende Finanzierungsoptionen für dein Studium:

• Unterstützung durch die Eltern und Kindergeld

Mit über 30 stehen dir folgende Finanzierungsoptionen für dein Studium offen:

• Bildungskredit (bis 35)

Du hast verschiedene Möglichkeiten, wie du dein Studium finanzieren kannst:

Beim Zitieren eines Forum-Posts nach APA wird seit der 7. Auflage der APA-Richtlinien neben dem Namen der Autorenschaft auch der Alias, also der Online-Username, erwähnt. Dazu wird ebenfalls der Name der Website genannt.

Der bisher benötigte Zusatz ‚Bericht aufgegeben auf‘ wird nun nicht mehr benutzt.

Forum-Posts bekommen nach den APA-Richtlinien einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Format Quellenangabe Forum-Post nach APA Nachname der Autorenschaft, Initialen der Vornamen. [Alias]. (Jahr, Tag. Monat). Titel des Forum-Posts [Art Post/Kommentar]. Name der Website. URL

Laut APA darfst du Abschlussarbeiten anderer Studierender als Quelle in deiner eigenen Arbeit verwenden. Achte jedoch darauf, dass die Ergebnisse, auf die du verweist, vom jeweiligen Autor selbst gewonnen wurden.

Die Informationen, auf die du verweist, sollten zudem einen wertvollen Mehrwert für deine eigene Arbeit liefern.

Abschlussarbeiten dürfen nur dann nicht verwendet werden, wenn sie einen Sperrvermerk enthalten.

Die Quellenangabe für veröffentlichte Abschlussarbeiten und Dissertationen folgt nach den APA-Richtlinien immer dem gleichen Schema.

Quellenangabe Abschlussarbeit nach APA Nachname der Autorenschaft, Initialen der Vornamen. (Jahr). Titel der Abschlussarbeit (Art der Arbeit, Name der Hochschule). Name der Website. URL

Sieh dir an, wie unveröffentlichte Abschlussarbeiten nach APA zitiert werden.

Apps bekommen nach den APA-Richtlinien sowohl einen Verweis im Text als auch einen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Das Format der Quellenangabe ist wie folgt: Name der Rechteinhaber. (Jahr). Name der App (Versionsnummer) [Mobile app]. Name der Website. URL

Generell kannst du auf Apps als Quellen zurückgreifen, als seriöse wissenschaftliche Quellen gelten die meisten Apps jedoch nicht. Achte also vorab darauf, dass die jeweiligen Informationen für deine eigene Arbeit relevant sind.

Um den Forschungsgegenstand zu bestimmen, orientierst du dich generell am Fachbereich deines Studiengangs. Um eine bestimmte Thematik oder ein Phänomen festzulegen, können deine persönliche Interessen, aktuelle Ereignisse oder behandelte Themen aus deinen Vorlesungen ein guter Ansatzpunkt sein.

Unter dem Forschungsgegenstand versteht man das genau definierte Thema oder Phänomen, das bei einer wissenschaftlichen Arbeit untersucht werden soll. Er basiert auf der Fachrichtung deines Studiengangs und ist Ausgangspunkt für die Entwicklung der Forschungsfrage.

Nachdem du das Transkribieren beendest hast, solltest du deine fertigen Transkripte in den Anhang deiner Bachelorarbeit oder Masterarbeit einfügen. Du kannst aus deinen Transkripten zitieren oder paraphrasieren.

Um das Interview deiner Abschlussarbeit zu transkribieren , solltest du folgende 5 Tipps beachten:

• Dokumente organisieren und benennen
• Für eine Art der Transkription entscheiden 
• Genügend Zeit fürs Transkribieren einplanen
• Transkriptionssoftware nutzen
• Professionelle Transkriptionsdienste anfragen

Wir geben dir detaillierte Anweisungen zu allen 5 Tipps für das richtige Transkribieren. 

Falls die Rede nicht publiziert wurde, ist sie als Quelle nicht zugänglich für die Öffentlichkeit. Somit fällt sie in die Kategorie der persönlichen Kommunikation und wird bei dem Verweis im Text entsprechend markiert.

Ins Literaturverzeichnis werden Quellen der persönlichen Kommunikation nicht aufgenommen.

Beim Zitieren von Reden folgst du bei den APA-Richtlinien einem genauen Schema. Eine Rede wird in der Regel publiziert und ist im Internet für die Öffentlichkeit zugänglich. In diesem Fall muss zwingend auch die Website und die entsprechende URL angeben werden.

Beispiel Quellenangabe publizierte Rede nach APA

Nachnamen der vortragenden Person, Initialen der Vornamen. (Jahr). Titel der Rede [Rede]. Name der Website. URL

Du kannst auswählen, ob du deine Umfrage persönlich, telefonisch, postalisch oder Face to Face durchführst.

Außerdem kannst du zwischen qualitativer Forschung und quantitativer Forschung für deine Umfrage als wissenschaftliche Methode wählen.

Du kannst dich an folgenden 5 Schritten orientieren, um deine Umfrage als wissenschaftliche Methode durchzuführen:

• Forschungsfrage festlegen
• Fragebogen erstellen
• Fragebogen testen
• Umfrageteilnehmende finden

Die Umfrage ist eine wissenschaftliche Methode , die du in deiner Bachelorarbeit verwenden kannst. Eine Umfrage bietet eine gute Möglichkeit, theoretische Themen in der Abschlussarbeit auch praxisnah zu behandeln.

Neben der Möglichkeit, eine Online-Umfrage zu erstellen , kannst du deine Umfrage auch auf Papier drucken und eigenständig an die Teilnehmenden verteilen.

Sieh dir die Vor- und Nachteile beider Varianten im Artikel an.

Du kannst deine Online-Umfrage ganz einfach mit verschiedenen Online-Umfrage-Tools erstellen . Diese Tools helfen dir dabei, deine Umfrage zu strukturieren und deine Ergebnisse auszuwerten.

Voraussetzungen für BAföG sind dein eigenes Einkommen, das Einkommen deiner Eltern sowie dein Vermögen.

Für alleinlebende Studierende beträgt der BAföG-Höchstsatz 752 €. Für bei den Eltern lebende Studierende ist der Höchstsatz 483 €.

Es gilt eine Einkommensgrenze von 290 € monatlich für Studierende, die BAföG beziehen.

Eine BAföG-Förderung ist möglich für Studierende im Erststudium sowie für Praktikanten und Praktikantinnen oder Schülerinnen und Schüler ab der 10. Klasse. Allerdings müssen noch weitere Voraussetzungen erfüllt sein.

Eine gängige Auswertungsmethode für qualitative Interviews ist die qualitative Inhaltsanalyse. Mithilfe dieser Methode werden die Interviews systematisch ausgewertet, indem sie transkribiert und kodiert werden.

Wie dies funktioniert, zeigen wir dir in den 4 Schritten zur Auswertung qualitativer Interviews .

Du kannst alle qualitativen Interviewformen mithilfe der oben genannten 4 Schritte auswerten .

• unstrukturiertes Interview
• semistrukturiertes Interview
• Leitfadeninterview
• narratives Interview
• problemzentriertes Interview
• Gruppendiskussion

Für die Auswertung eines qualitativen Interviews bieten sich 4 Schritte an.

Qualitatives Interview auswerten:

• Interview durchführen
• Interview transkribieren
• Interview kodieren mit Kodierleitfaden
• Zusammenfassung der Ergebnisse

Du kannst dein qualitatives oder quantitatives Interview mit einem Experten oder einer Expertin in 5 Schritten durchführen.

In 5 Schritten dein Experteninterview führen:

• Auswahl des Experten oder der Expertin
• Kontaktaufnahme
• Durchführung des Experteninterviews
• Einwilligungserklärung

Um einen geeigneten Experten oder eine geeignete Expertin zu finden, musst du zunächst das Thema für deine Abschlussarbeit festlegen.

Deine befragten Personen müssen nicht zwingend einen akademischen Hintergrund haben, es muss lediglich das entsprechende Expertenwissen zu deinem Thema bzw. deiner Fragestellung vorhanden sein. Solltest du deine Bachelorarbeit z. B. im Bereich Erziehung schreiben, können auch Eltern oder pädagogische Fachkräfte als Experten oder Expertinnen dienen.

Ein Experte oder eine Expertin zeichnet sich durch überdurchschnittlich hohes Wissen in einem bestimmten Bereich aus. Solche sachverständige Menschen lösen Aufgaben und Herausforderungen zielorientiert, sachgerecht, methodengeleitet und selbständig.

Bei Expertenwissen kann es sich um Kenntnisse und Fähigkeiten jeglicher Art handeln. Es ist z. B. möglich, in Teildisziplinen der Naturwissenschaften, Sprachwissenschaften oder in einem handwerklichen Bereich Expertenwissen auszuweisen.

In der deskriptiven Statistik werden vor allem Streuungsmaße, Lageparameter sowie Zusammenhangsmaße zum Beschreiben der Daten verwendet.

In der deskriptiven Statistik beziehen sich alle Ergebnisse auf unseren vorliegenden Datensatz. In der induktiven Statistik schließen wir von Daten aus einer Stichprobe auf eine Grundgesamtheit.

In der deskriptiven Statistik geht es um das Beschreiben von Daten. Ziel ist es dabei einen Überblick über die vorliegenden Daten zu erhalten und diese zu ordnen.

Qualitative Interviewformen sind entweder semistrukturiert oder unstrukturiert. Sie zeichnen sich durch Offenheit in der Durchführung aus.

Quantitative Interviewformen hingegen sind vollkommen strukturiert. Hier werden geschlossene Fragen mit vorgegebenen Antwortmöglichkeiten oder Ja-/Nein-Fragen gestellt.

Interviews werden in 3 grundlegende Interviewformen eingeteilt.

• Das strukturierte Interview
• Das semistrukturierte Interview
• Das unstrukturierte Interview

Diese werden im Weiteren in qualitative Interviews und quantitative Interviews unterteilt, zu denen verschiedene qualitative und quantitative Interviewformen gehören.

Zu den qualitativen Interviewformen zählen u. a. das narrative Interview und das problemzentrierte Interview. Als quantitative Interviewform zählt das geschlossene Interview.

Die Form deines Interviews wählst du passend zu der Forschungsfrage bzw. dem Thema deiner Abschlussarbeit aus.

Sieh dir im Artikel zu Interviewformen unsere Übersichtstabelle zu den verschiedenen Interviewformen an.

Die aufgetretenen Limitationen solltest du in deinem Diskussionsteil in einem eigenen Abschnitt beschreiben. Du erläuterst ebenfalls, welche Auswirkungen die Begrenzungen auf deine eigenen Forschungsergebnisse haben, und gibst Empfehlungen, wie weiterführende Untersuchungen anknüpfen können.

Limitationen können vielfältiger Art sein. In der Regel hängen die Begrenzungen mit dem jeweiligen Forschungsvorhaben zusammen.

Oftmals stößt du z. B. auf Begrenzungen beim Durchführen der gewählten Methodik.

Limitationen , oder auch Begrenzungen treten bei jeder Forschung auf. Auch bei der Forschung für deine Bachelorarbeit kannst du auf bestimmte Begrenzungen stoßen, die Auswirkungen auf deine Ergebnisse haben.

Wann wir welchen Korrelationskoeffizienten als Zusammenhangsmaß verwenden, hängt vom Skalenniveau unserer Daten ab. Um die Korrelation nach Pearson zu berechnen, benötigen wir metrische Daten. Spearman’s Rangkorrelationskoeffizienten verwenden wir für ordinalskalierte Daten.

Die Kovarianz ist ein nicht-standardisiertes Zusammenhangsmaß und hat daher nur eine geringe Vergleichbarkeit. Wir können aus der Kovarianz die Korrelation bestimmen. Diese ist standardisiert und lässt daher eine höhere Vergleichbarkeit zu.

Welches Zusammenhangsmaß du verwenden kannst, hängt vom Skalenniveau deiner Daten ab. Überprüfe dazu, ob du nominale, ordinale oder metrische Daten vorliegen hast.

Nein, über die Richtung des Zusammenhangs informieren nur einige Zusammenhangsmaße wie der Rangkorrelationskoeffizient nach Spearman oder der Korrelationskoeffizient nach Pearson. Allerdings geben alle Zusammenhangsmaße Informationen über die Stärke eines statistischen Zusammenhangs.

Zusammenhangsmaße werden verwendet, um die Stärke und ggf. die Richtung eines statistischen Zusammenhangs zwischen zwei Variablen anzugeben.

Eine schlechte Forschungsfrage ist vage bzw. umständlich formuliert und versäumt es, die Kriterien einer guten Forschungsfrage zu erfüllen.

Es ist wichtig, dass die Forschungsfrage deiner Bachelorarbeit zur Lösung eines Problems beiträgt, anstatt die Lesenden zu verwirren.

Eine gute Forschungsfrage für deine Bachelorarbeit sollte dein Forschungsvorhaben präzise definieren und eingrenzen.

Es gibt 3 Kriterien, die deine Forschungsfrage erfüllen sollte:

• Erforschbarkeit
• Durchführbarkeit, bzw. Spezifität
• Relevanz, bzw. Originalität

Die Forschungsfrage ist eine zentrale Frage oder Aussage, die du mit deiner Abschlussarbeit beantworten, bzw. nachgehen möchtest.

Bei der Formulierung der Fragestellung stehen verschiedene Fragetypen zur Auswahl, z. B. eine deskriptive oder explorative Frage.

Qualitative Forschung und somit auch qualitative Interviews werden nicht standardisiert ausgewertet. Sie bringen eine wesentlich größere Offenheit und Flexibilität in der Durchführung mit als quantitative Methoden.

Quantitative Forschung verfährt standardisiert. Quantitative Interviewfragen sind stets geschlossene Fragen, entweder in Form von Ja-/Nein-Fragen oder vorgegebenen Antwortmöglichkeiten.

Ein qualitatives Interview kannst du in 5 Schritten durchführen:

• Thema und Interviewform auswählen
• Leitfaden erstellen
• Einverständniserklärung einholen
• Qualitatives Interview durchführen
• Qualitatives Interview auswerten

Qualitative Interviews sind eine wissenschaftliche Methode, die du in deiner Abschlussarbeit verwenden kannst.

In qualitativen Interviews werden meist Einzelfälle untersucht. Es sollen z. B. vergangene oder gegenwärtige Handlungsmuster oder Perspektiven der Befragten betrachtet werden. Die Befragten dürfen offen antworten.

Der Unterschied zwischen der Master- und der Bachelorarbeit liegt vor allem im Umfang. Die Masterthesis hat mit ca. 60–70 Seiten einen fast doppelt so großen Umfang wie die Bachelorarbeit (30–40 Seiten). Darüber hinaus ist die Masterthesis aufgrund von strengeren Bewertungskriterien deutlich komplexer.

Die Masterthesis folgt dem generellen Aufbau einer akademischen Arbeit: Einleitung, Hauptteil und Schluss. Darüber hinaus hat die Masterarbeit weitere Bestandteile wie Deckblatt, Inhaltsverzeichnis, Literaturverzeichnis und Anhang.

Wir zeigen dir eine ausführliche Auflistung aller Bestandteile der Masterthesis.

Der Prozess des Schreibens deiner Masterthesis gliedert sich in 4 Phasen: Vorbereitung, Forschungsphase, Schreibphase und Nachbereitung.

Wir erklären dir, wie du in den einzelnen Phasen der Masterthesis vorgehst.

Der Umfang der Masterthesis beträgt in der Regel 60–70 Seiten. Die Bearbeitungszeit hierfür liegt je nach Hochschule bei ca. 22 Wochen.

Die Masterthesis (auf Englisch master’s thesis), ist eine wissenschaftliche Arbeit, die du am Ende deines Masterstudiums verfasst. Das erfolgreiche Bestehen der Masterthesis ist Voraussetzung für den Erhalt des akademischen Grads des Masters.

Absolute Adjektive sind Adjektive , die man nicht steigern kann. Ihr Sinn gibt bereits die höchste oder niedrigste Bedeutung an.

Möglich : Ich bin wohnungslos. Nicht möglich : Ich bin wohnungsloser als du.

Wenn du Adjektive steigern möchtest, wird -er an das Adjektiv angehängt. Diese Form ist der Komparativ. Für eine weitere Steigerung wird -ste an die Grundform angefügt. Das ist der Superlativ.

‚Als‘ und ‚wie‘ sind beide Wörter, mit denen ein Adjektiv verglichen werden kann. Um eine Ungleichheit auszudrücken, wird ‚als‘ verwendet, für eine Gleichheit ‚wie‘.

Ungleich : Ich bin größer als du. Gleich : Ich bin so groß wie du.

Es handelt sich beim Leitfadeninterview um eine durch einen Leitfaden strukturierte, aber durch die freie Gestaltung in der Durchführung zugleich offene Interviewform. Daher zählt das Leitfadeninterview zu den semistrukturierten Interviews.

Einen Leitfaden für dein Leitfadeninterview kannst du ganz einfach in 4 Schritten erstellen: 

• Einstiegsfrage
• Zusammenfassung und Rückblick 

Das Leitfadeninterview zählt zu den qualitativen Forschungsmethoden.

Bei einem Leitfadeninterview wird das durchgeführte Interview durch einen Leitfaden vorab strukturiert. Es werden zuvor festgelegte Fragen gestellt, die von der befragten Person jedoch offen beantwortet werden können.

Kostenlose Plagiatsprüfungen haben typischerweise eine Wortbegrenzung von etwa 1000 Wörtern. Für die Prüfung zusätzlicher Wörter fallen in der Regel Gebühren an.

Ein halbstrukturiertes bzw. semistrukturiertes Interview lässt sich in folgende 4 Phasen gliedern:

• Fragen formulieren, sortieren und Interviewleitfaden erstellen
• Person(en) für das semistrukturierte Interview auswählen
• Durchführung des Interviews
• Auswertung des Interviews

Die Begriffe semistrukturiertes Interview und halbstrukturiertes Interview können synonym verwendet werden.

Das semi- bzw. halbstrukturierte Interview ist dadurch gekennzeichnet, dass es mit einem Leitfaden vorbereitet werden kann. Daher wird es außerdem auch als Leitfadeninterview bezeichnet. Abweichungen von den im Leitfaden festgelegten Fragen sind aber jederzeit erlaubt.

Das semistrukturierte Interview zählt zu den qualitativen Forschungsmethoden.

Dabei werden einige der gestellten Fragen vom Interviewenden vorher festgelegt. Die Reihenfolge, in der die Fragen gestellt werden, ist dabei flexibel und die Befragten können vollkommen frei antworten.

Für sämtliche Dokumente, die du nicht selbst erstellt hast, muss eine entsprechende Quellenangabe gemacht werden. Diese wird dann entweder im Literaturverzeichnis deiner Bachelorarbeit oder in einem separaten Literaturverzeichnis am Ende des Anhangs aufgeführt.

Nein, Tabellen oder Abbildungen, die du in deinem Tabellen- oder Abbildungsverzeichnis aufgeführt hast, sind Teil des Fließtexts. Sie werden deshalb nicht erneut im Anhang deiner Bachelorarbeit aufgelistet.

Falls dein Anhang besonders umfangreich ist, kannst du zu Beginn des Anhangs ein separates Anhangsverzeichnis erstellen.

Im Inhaltsverzeichnis reicht es jedoch, wenn du nur den Anhang und nicht die einzelnen Gliederungspunkte erwähnst.

Dem Anhang werden alle Dokumente beigefügt, die für das Verständnis deiner Bachelorarbeit wichtig, aber nicht Teil des Fließtexts sind. In der Regel sind dies vor allem umfangreiche Dokumente wie Interviewtranskripte oder Fragebögen.

Hast du ein Dokument bereits in den Fließtext deiner Bachelorarbeit eingefügt, musst du es nicht erneut im Anhang aufführen. Dem Anhang werden ausschließlich Dokumente beigefügt, die nicht bereits im Fließtext aufgetaucht sind.

Eine Fallstudie kannst du in 5 Schritten durchführen:

• Forschungsziel festlegen
• Fall auswählen
• Passende Literatur & Theorie finden
• Fall schildern
• Fall analysieren

Das Ziel einer Fallstudie ist es, den Fall zu verstehen, zu erklären und offene Fragen zu lösen. Dazu konzentrierst du dich auf die Analyse eines Einzelfalls und verknüpfst diesen mit bestehenden Theorien, die du in deiner Literaturrecherche herausfilterst.

Die Begriffe ‚Fallstudie‘ und ‚Case Study‘ können synonym verwendet werden. ‚Case Study‘ ist der englische Begriff für die Fallstudie.

Eine Fallstudie , im Englischen ‚Case Study‘ genannt, ist eine qualitative Forschungsmethode, die häufig für Bachelorarbeiten und Masterarbeiten verwendet wird.

Mit einer Fallstudie beleuchtest du einen Fall aus verschiedenen Blickwinkeln. Dieser Fall kann beispielsweise eine Organisation, eine Person, ein Ort oder ein Ereignis sein und sollte neue Einblicke in dein Forschungsthema eröffnen.

Vor der Nutzung eines Plagiat-Checks solltest du darauf achten, dass dir der Anbieter den Schutz deiner Daten garantieren kann und über eine umfassende Datenbank verfügt, die nicht nur aus Internetquellen besteht.

Beim Plagiat-Check von Scribbr wird deine Arbeit in keiner öffentlichen Datenbank gespeichert und du kannst sie jederzeit vom Server löschen. Jedoch garantiert dir nicht jeder Plagiat-Check umfassenden Datenschutz.

Ein Plagiat-Check vergleicht dein Dokument mit Quellen aus der Datenbank und markiert alle gefundenen Ähnlichkeiten.

Ein Plagiat-Check ist eine Software, die deine wissenschaftliche Arbeit mit Artikeln und Publikationen aus der Datenbank vergleicht, um Ähnlichkeiten aufzudecken, die ein potenzielles Plagiat darstellen können.

Die Betonung entscheidet über die Schreibweise. Wird das Adverb stärker betont, werden die beiden Wörter zusammengeschrieben. Werden Adverb und Verb gleichermaßen betont, ist die Getrenntschreibung richtig.

Meistens werden diese beiden Wörter getrennt geschrieben . Auch hier besteht die Ausnahme in einer neuen Bedeutung, denn dann muss die Kombination zusammengeschrieben werden, z. B. ‚etwas schriftlich festhalten‘.

Zwei Verben dürfen immer getrennt geschrieben werden. Die Zusammenschreibung ist allerdings möglich, wenn die Verbindung eine neue, übertragene Bedeutung hat, z. B. ‚in einer Jahrgangsstufe sitzenbleiben‘.

Sowohl beim problemzentrierten Interview als auch beim narrativen Interview steht die freie Erzählung der Befragten im Vordergrund.

Im problemzentrierten Interview kann die interviewende Person das Gespräch aber immer wieder zur untersuchten Problem- oder Fragestellung zurückführen. Anders als im narrativen Interview sind Unterbrechungen durch die interviewende Person erlaubt und gewünscht.

Das problemzentrierte Interview gliedert sich in 3 Phasen:

• Gesprächseröffnung
• Verständnissicherung und Rückfragen
• Ad-hoc-Fragen

Das problemzentrierte Interview gehört zu den qualitativen Forschungsmethoden. Es dient dazu, die Erfahrungen der Befragten zu einem bestimmten Thema bzw. einer Problemstellung zu erfassen, die du in deiner Abschlussarbeit behandelst.

Es werden zunächst offene Fragen gestellt, damit die Befragten ihre Erfahrungen möglichst frei erzählen können.

Dennoch ist das problemzentrierte Interview auf die Untersuchung einer bestimmten Problemstellung ausgerichtet, auf die die interviewende Person bei Bedarf immer wieder zurückführen kann. Es kann daher zu den halbstrukturierten Interviews gezählt werden.

Während das Forschungsinteresse darauf abzielt, warum genau du etwas herausfinden willst, ist die Zielsetzung deiner Bachelorarbeit darauf ausgerichtet, wie du etwas herausfinden wirst.

Oftmals geht das Forschungsinteresse der Zielsetzung voraus. Du weißt also in dem Fall, wo genau dein Erkenntnisinteresse liegt, und entwickelst auf dieser Basis eine entsprechende Zielsetzung, um diese Erkenntnis zu erlangen.

Der Begriff Forschungsinteresse beschreibt das Interesse, eine Erkenntnis zu einer bestimmten Thematik zu erlangen. Oft wird hier auch der Begriff Erkenntnisinteresse verwendet.

Das Forschungsinteresse ist somit der Ausgangspunkt für die Erarbeitung der späteren Forschungsfrage für deine Bachelorarbeit.

Der Wert für Cramers V liegt zwischen 0 und 1. Dabei bedeutet 0, dass es überhaupt keinen Zusammenhang gibt, und 1, dass es einen vollständigen Zusammenhang gibt. Dabei gilt es zu beachten, dass wir anhand von Cramers V zwar Aussagen über die Stärke, nicht aber über die Richtung des Zusammenhangs treffen können.

Cramers V ist ein standardisiertes Zusammenhangsmaß und lässt daher Vergleiche mehrerer Koeffizienten zu. Chi-Quadrat ist nicht standardisiert und hat daher eine geringere Aussagekraft.

Cramers V gibt uns Auskunft über den statistischen Zusammenhang zwischen zwei oder mehreren nominalskalierten Variablen.

Auf Twitter zeigen sich gesellschaftliche und politische Phänomene. Dadurch kannst du Beiträge von Twitter nach APA zitieren , z. B. als Beispiel für deine Analyse.

Wenn du Twitter für deine Forschung verwenden möchtest, solltest du jedoch zunächst immer die wissenschaftliche Relevanz hinterfragen.

Du kannst Twitter als Quelle nutzen, um bestimmte Inhalte zu analysieren (z. B. politische Meinungen im Internet), Beispiele für gesellschaftliche Trends zu geben und um deine Argumentationen mit seriösen Quellen zu untermauern (z. B. Beiträge von politischen Institutionen).

Anstelle eines einzelnen Tweets, kannst du auch ganze Profile von Twitter nach APA zitieren. Das machst du z. B., wenn du ein Profil als Beispiel nennst.

Bei ganzen Profilen solltest du ein Zugriffsdatum angeben, da diese in der Regel mit der Zeit geändert werden.

Für das Erscheinungsdatum kannst du o. D. (= ohne Datum) angeben.

Beispiel: Twitterprofil zitieren

Verweis im Text : (Drosten, o. D.)

Literaturverzeichnis : Drosten, C. [c_drosten] (o. D.). Tweets [Twitter-Profil]. Twitter. Abgerufen 14. Juli 2020 von https://twitter.com/c_drosten?lang=de

Quellenangaben für Twitter-Beiträge werden nach den APA-Richtlinien immer im gleichen Format erstellt. In eckigen Klammern gibst du an, dass es sich um einen Beitrag von Twitter handelt.

Beispiel: Quellenangabe Twitter nach APA

Nachname der Autorenschaft oder Organisation, ggf. Initialen des Vornamens [Beschreibung des Inhalts] [Twittername]. (Datum). (Gekürzter) Titel des Beitrags [Tweet]. Twitter. URL

Auf Facebook zeigen sich gesellschaftliche und politische Phänomene. Dadurch kannst du Facebook-Beiträge nach APA zitieren , z. B. als Beispiel für deine Analyse.

Wenn du einen Beitrag von Facebook für deine Forschung verwenden möchtest, solltest du jedoch zunächst immer die wissenschaftliche Relevanz hinterfragen.

Du kannst Facebook als Quelle nutzen, um bestimmte Inhalte zu analysieren (z. B. politische Meinungen im Internet), um Beispiele für gesellschaftliche Trends zu geben, und um deine Argumentationen mit seriösen Quellen zu untermauern (z. B. Beiträge von politischen Institutionen).

Anstatt eines einzelnen Beitrags kannst du auch ein ganzes Facebook-Profil nach APA zitieren. Das machst du z. B., wenn du ein Profil als Beispiel nennst.

Bei ganzen Profilen solltest du ein Zugriffsdatum angeben, da diese in der Regel mit der Zeit geändert werden. Als Titel verwendest du den Bereich des Profils, auf den du zugreifst, z. B. ‚Startseite‘, ‚Info‘ oder ‚Fotos‘.

Beispiel: Facebook-Profil zitieren

Verweis im Text : (Scribbr, 2020)

Literaturverzeichnis : Scribbr. (o. D.). Startseite [Facebook-Profil]. Facebook. Abgerufen 13. Juli 2020, von https://www.facebook.com/ScribbrDeutschland

Du kannst persönliche Kommunikation nach APA zitieren , auch wenn diese nicht im Anhang deiner wissenschaftlichen Arbeit stehen.

Wir empfehlen jedoch grundsätzlich, alle deine verwendeten Informationen im Anhang aufzuführen und diese so für deine Leserschaft zugänglich zu machen.

Du kannst persönliche Kommunikationen nach APA zitieren , indem du den Zusatz ‚persönliche Kommunikation‘ in deinem Verweis im Text hinzufügst.

Persönliche Kommunikationen erhalten keinen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Beispiel: Persönliche Kommunikation zitieren APA

Es wurde deutlich, dass … (T. Müller, persönliche Kommunikation, 03. Juli 2020).

Als ‚persönliche Kommunikation‘ nach den APA-Richtlinien gelten private Gespräche und Konversationen, die du mit jemandem geführt hast.

Zu ‚persönlicher Kommunikation‘ zählen Briefe, Telefongespräche, E-Mails und private Gespräche.

Du kannst persönliche Kommunikation nach APA zitieren , indem du diese in deinem Verweis im Text kennzeichnest.

Möchtest du ein internes Dokument nach APA zitieren , das keinen Link enthält, gilt dies als ‚persönliche Kommunikation‘. Dazu zählen z. B. E-Mails und Telefongespräche.

Nach den APA-Richtlinien fügst du in dem Fall den Zusatz ‚persönliche Kommunikation‘ im Verweis im Text hinzu.

Beispiel: ‚persönliche Kommunikation‘ zitieren APA

Du kannst interne Dokumente nach APA-Richtlinien wie eine normale Internetquelle mit einem Verweis im Text und einem Eintrag im Literaturverzeichnis zitieren.

Zusätzlich kennzeichnest du mithilfe einer Fußnote, dass die Quelle nicht öffentlich zugänglich ist.

Beispiel: Internes Dokument zitieren nach APA

Literaturverzeichnis : Apple (2020, 12. Juni). Richtlinie Arbeitnehmer [Richtlinie]. intranet/apple.de/nachrichten/richtlinien.pdf

Verweis im Text : Aus dem Protokoll zeigt sich … (Apple, 2020) 1 .

Fußnote : 1 Quelle aus dem Intranet (nicht öffentlich zugänglich) von Apple. Quellen ohne Link zitierst du mit dem Zusatz ‚persönliche Kommunikation‘.

Bei der Auswertung eines narrativen Interviews muss stets zwischen zwei Formen von Ereignissen unterschieden werden:

• Tatsächliche Ereignisse, d. h. Ereignisse, die geschichtlich zu einem bestimmten Zeitpunkt und an einem bestimmten Ort stattgefunden haben.
• Im Interview von der interviewten Person rekonstruierte Ereignisse.

Spannend für die Auswertung eines narrativen Interviews ist vor allem der Unterschied zwischen dem tatsächlichen Ereignis und dessen Rekonstruktion, in der die subjektive Verarbeitung der befragten Person zum Ausdruck kommt.

Folgende 5 Phasen werden bei einem narrativen Interview unterschieden:

• Erklärungsphase
• Einstieg und Erzählaufforderung
• Erzählphase
• Nachfragephase
• Bilanzierung

Den genauen Ablauf eines narrativen Interviews erklären wir dir im Artikel.

Folgende Ziele werden mit einem narrativen Interview verfolgt:

• Die subjektiven Erfahrungen der befragten Personen erfahren.
• Diese Erfahrungen in Beziehung zu tatsächlich stattgefundenen Ereignissen setzen und daraus neue Hypothesen zur Beantwortung deiner Forschungsfrage ableiten.

Das narrative Interview gehört zu den qualitativen Forschungsmethoden. Es ermöglicht, Teile der biografischen Daten oder Lebensgeschichten der Befragten zu erfahren.

Dies geschieht in Verbindung mit einer konkreten Forschungsfrage, die du innerhalb deiner Abschlussarbeit beantworten möchtest.

Die Perspektive der interviewten Person auf ihre Erlebnisse sowie ihre subjektiven Erfahrungen stehen im Fokus des Interviews und der Auswertung. Mithilfe des narrativen Interviews werden Rückschlüsse auf Lebensereignisse der Befragten in ihren zeitlichen Zusammenhängen möglich.

Um ein selbst geführtes Interview nach APA-Richtlinien zu zitieren , erstellst du einen Verweis im Text, gibst allerdings keinen Eintrag im Literaturverzeichnis an.

Ein veröffentlichtes Interview wird wie die Quelle zitiert, in der das Interview steht, und erhält demnach keinen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Möchtest du ein selbst geführtes Interview nach APA-Richtlinien zitieren , steht dieses mit einem Verweis im Text, erhält aber keinen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Steht das selbst geführte Interview im Anhang deiner wissenschaftlichen Arbeit, kannst du auf diesen verweisen.

Taucht das selbst geführte Interview nicht im Anhang auf, gilt es als ‚persönliche Kommunikation‘.

Beispiel: Selbst geführtes Interview zitieren nach APA

Es zeigt sich, dass … (siehe Anhang 1).

Beim Zitieren von Interviews nach APA-Richtlinien wird zwischen selbst geführten Interviews und veröffentlichten Interviews unterschieden.

Selbst geführte Interviews stehen im Anhang deiner wissenschaftlichen Arbeit. Im Fließtext kannst du auf diesen verweisen. Steht das selbst geführte Interview nicht im Anhang, gilt es als ‚persönliche Kommunikation‘.

Ein veröffentlichtes Interview wird wie die Quelle zitiert, in der es steht.

Die Prüfung deiner wissenschaftlichen Arbeit mit einem Plagiat-Scanner ist sinnvoll, wenn

• du sicherstellen möchtest, dass du nicht aus Versehen ein Plagiat erzeugt hast.
• deine Universität oder Hochschule ebenfalls einen Plagiat-Scanner verwendet, um deine Arbeit zu überprüfen.

Im Gegensatz zu kostenlosen Alternativen wird bei der Plagiatsprüfung von Scribbr deine gesamte Arbeit überprüft und in keiner öffentlichen Datenbank gespeichert.

Außerdem hast du die Gelegenheit, deine Arbeit noch einmal mit eigenen Quellen zu überprüfen.

Du solltest deine wissenschaftliche Arbeit mit einem Plagiatfinder überprüfen, wenn

• du sichergehen möchtest, dass du nicht aus Versehen ein Plagiat erzeugt hast, und
• deine Hochschule oder Universität ebenfalls eine Plagiatsprüfung vornimmt.

Mit dem Plagiatfinder von Scribbr erhältst du innerhalb von 10 Minuten deinen Plagiatsscore in Prozent. So kannst du vor der Abgabe deiner Arbeit beruhigt sein, kein versehentliches Plagiat erzeugt zu haben.

Der Abstract steht in einer Bachelorarbeit meist zwischen dem Deckblatt und dem Inhaltsverzeichnis. Wenn deine Arbeit ein Vorwort enthält, steht es nach dem Abstract.

Je nach Vorgabe der jeweiligen Hochschule kann der Abstract aber auch manchmal hinter dem Inhaltsverzeichnis platziert werden.

Der Abstract sollte maximal eine Seite bzw. 150–250 Wörter lang sein.

Beim Schreiben deines Abstracts solltest du darauf achten, eine kompakte Zusammenfassung deiner Bachelorarbeit zu liefern. Dies gelingt am besten, wenn du den Abstract ganz am Schluss verfasst.

In deinem Abstract solltest du folgende Fragen beantworten:

• Worum geht es?
• Wie wurde vorgegangen?
• Was sind die wichtigsten Ergebnisse?
• Was bedeuten deine Ergebnisse?

In Word hast du die Möglichkeit, in 3 einfachen Schritten ein automatisches Inhaltsverzeichnis zu erstellen.

Eine genaue Anleitung findest du in unserem Artikel zum Inhaltsverzeichnis deiner Hausarbeit und unserem Video-Tutorial .

Wann wir welchen Korrelationskoeffizienten verwenden, hängt vom Skalenniveau unserer Daten ab. Um die Korrelation nach Pearson zu berechnen, benötigen wir metrische Daten. Spearman’s Rangkorrelationskkoeffizienten verwenden wir für ordinalskalierte Daten.

Im Inhaltsverzeichnis deiner Hausarbeit werden alle Kapitel und Unterkapitel sowie das Abbildungs-, Tabellen- und Literaturverzeichnis aufgelistet. Falls du eine eidesstattliche Erklärung verwendet hast, wird auch diese im Inhaltsverzeichnis aufgeführt.

Spearman’s Rho ist lediglich eine andere Bezeichnung für den Rangkorrelationskoeffizienten nach Spearman.

Das Inhaltsverzeichnis deiner Hausarbeit ist eine Auflistung sämtlicher Bestandteile zusammen mit den entsprechenden Seitenzahlen.

Der Rangkorrelationskoeffizient nach Spearman gibt uns Auskunft über den Zusammenhang zwischen zwei mindestens ordinalskalierten Variablen.

Anhand des Rangkorrelationskoeffizienten können wir sagen, ob zwei Variablen zusammenhängen, und wenn ja, wie stark der Zusammenhang ist und in welche Richtung er besteht.

Wann wir welchen Korrelationskoeffizienten verwenden, hängt vom Skalenniveau der Daten ab. Um die Korrelation nach Pearson zu berechnen, benötigen wir metrische Daten. Spearman‘s Rangkorrelationskoeffizienten verwenden wir für ordinalskalierte Daten.

In Excel können wir den Korrelationskoeffizienten mit dem Befehl =KORREL() bestimmen. Gib dazu in den Klammern die Zellen an, für die du die Korrelation bestimmen möchtest. Trenne die Werte für die beiden Variablen mit einem Semikolon.

Von einer hohen Korrelation wird bei einem r-Wert ( Korrelationskoeffizient ) zwischen 0.5 und 1 oder -0.5 und -1 gesprochen.

Der Korrelationskoeffizient nach Pearson gibt uns Auskunft über den Zusammenhang von zwei metrisch skalierten Variablen.

Nein, eine Korrelation ist zwar ein Hinweis, aber kein Beweis für einen kausalen Zusammenhang zwischen zwei Variablen.

Verwende den Korrelationskoeffizienten nach Pearson bei metrischen Daten und den Rangkorrelationskoeffizienten nach Spearman bei ordinalen Daten, für die du eine Korrelation bestimmst.

Die Korrelation informiert uns über den Grad des Zusammenhangs zwischen zwei Variablen.

Du kannst Internetartikel nach APA-Richtlinien zitieren , obwohl Informationen fehlen, indem du dich an bestimmte Regelungen hältst.

Fehlende Informationen bei Internetquellen:

Kein Datum → Benutze ‚o. D.‘ (Abkürzung für ‚ohne Datum‘) Kein Autor → Verwende den Titel anstelle des Autors Kein Titel → Beschreibe die Quelle in eckigen Klammern

Nach der aktuellsten 7. Auflage von APA musst du ein dazugehöriges Abrufdatum angeben, wenn sich der Inhalt der Internetquelle mit der Zeit ändern kann.

Das trifft z. B. auf Wikipedia-Artikel oder Social-Media-Profile zu.

Um Internetartikel nach APA zu zitieren , musst du jedoch immer die URL angeben.

Du kannst einen Internetartikel nach APA-Richtlinien zitieren, indem du einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis erstellst.

Bei Quellen aus dem Internet musst du immer die jeweilige URL angeben.

Beispiel: Internetartikel zitieren nach APA

Verweis im Text : (Müller, 2019)

Eintrag im Literaturverzeichnis : Müller, T. (2019, 20. März). Ein Fazit für deine Bachelorarbeit schreiben. https://www.scribbr.de/aufbau-und-gliederung/fazit-bachelorarbeit/

Ebenso wie bei der Triangulation werden bei Mixed-Methods-Ansätzen wissenschaftliche Methoden kombiniert, um ein konkretes Forschungsinteresse zu beantworten.

Bei einem Mixed-Methods-Ansatz wird jedoch ausschließlich mit verschiedenen Forschungsmethoden gearbeitet, d. h., qualitative und quantitative Forschung werden miteinander kombiniert.

Bei der Triangulation ist es möglich, dass mit verschiedenen Daten, an verschiedenen Orten oder mit verschiedenen Forschenden an einer Forschungsfrage gearbeitet wird.

Es werden 4 Arten von Triangulation unterschieden:

• Daten-Triangulation
• Methoden-Triangulation
• Investigator-Triangulation
• Theorien-Triangulation

Was du bei den verschiedenen Arten beachten musst, zeigen wir dir im Artikel.

Methodische Triangulation ermöglicht es, eine konkrete Forschungsfrage bzw. ein konkretes Forschungsinteresse aus verschiedenen Blickwinkeln zu erläutern.

Es wird z. B. mit unterschiedlichen Methoden, an unterschiedlichem Datenmaterial oder mit unterschiedlichen Forschenden gearbeitet.

Wissenschaftliche Arbeiten, die mit dem Plagiat-Scanner von Scribbr geprüft wurden, werden in keiner öffentlichen Datenbank gespeichert und werden zu 100 % vertraulich behandelt. Direkt nach der Überprüfung kannst du deine Arbeit wieder löschen.

Kostenlose Plagiat-Scanner sind nicht immer transparent bezüglich des Datenschutzes, daher sollte man sie nur mit Vorsicht verwenden.

Ein Plagiat-Scanner vergleicht deinen wissenschaftlichen Text mit den Quellen aus der Scanner-Datenbank, um mögliche Plagiate zu finden.

Der Plagiat-Scanner von Scribbr hat Zugriff auf folgende Quellen :

• mehr als 99,3 Milliarden Internetquellen
• mehr als 8 Millionen wissenschaftliche Quellen

Kostenlose Plagiat-Scanner können deine Arbeit nur mit Internetquellen vergleichen, da sie keinen Zugriff auf wissenschaftliche Quellen haben.

Ein Plagiat-Scanner hilft dir dabei, Plagiate in deiner Hausarbeit, Bachelorarbeit oder Masterarbeit zu entdecken.

Du kannst vor der Abgabe einer wissenschaftlichen Arbeit einen Plagiat-Scanner verwenden und so sichergehen, dass du in deinem Text nicht aus Versehen ein Plagiat erzeugt hast.

Bei einem Mixed-Methods-Ansatz wird ausschließlich mit verschiedenen Forschungsmethoden gearbeitet, d. h., qualitative und quantitative Forschung werden miteinander kombiniert.

Bei der Triangulation ist es neben der Kombination von qualitativer und quantitativer Forschung auch möglich, dass mit verschiedenen Daten, an verschiedenen Orten oder mit verschiedenen Forschenden an einer Forschungsfrage gearbeitet wird.

Es werden 4 Mixed-Methods-Designs unterschieden:

• Triangulationsdesign
• Eingebettetes Design
• Explanatives Desgin
• Exploratives Design

Was du bei dem jeweiligen Mixed-Methods-Design beachten musst, erklären wir dir im Artikel .

Mithilfe von Mixed-Methods werden qualitative und quantitative Forschung kombiniert, um ein konkretes Forschungsinteresse zu beantworten.

Ein Mixed-Methods-Ansatz ermöglicht es, eine Forschungsfrage aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten.

E-Books werden durch einen DOI bzw. eine URL gekennzeichnet.

Das jeweilige Format (z. B. Kindle) muss nach der 7. Auflage von APA nicht länger genannt werden, um ein E-Book nach APA-Richtlinien zu zitieren.

Beispiel: Quellenangabe E-Book nach APA

Müller, T. (2019). Quellen richtig zitieren und belegen: Eine Anleitung (2. Aufl.). Scribbr. https://doi.org/10.1000/182

E-Books sind oft als PDF-Datei sowie als gedruckte Version vorhanden.

Du kannst die PDF-Version eines E-Books nach APA-Richtlinien genau wie die Printversion zitieren, wenn die beiden Versionen identisch sind.

Sind die Versionen nicht identisch (z. B. durch abweichende Seitenzahlen), behandelst du die PDF-Datei wie eine eigenständige Publikation und gibst den DOI oder die URL an.

Du kannst ein E-Book nach APA-Richtlinien zitieren , indem du einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis erstellst.

Beispiel: E-Book zitieren nach APA

Literaturverzeichnis : Müller, T. (2019). Quellen richtig zitieren und belegen: Eine Anleitung (2. Aufl.). Scribbr. https://doi.org/10.1000/182

Bücher sind oft als PDF-Datei verfügbar. Du kannst die PDF-Version eines Buches nach APA-Richtlinien genau wie die Printversion zitieren, wenn die beiden Versionen identisch sind.

Sind die Versionen nicht identisch (z. B. abweichende Seitenzahlen), werden sie wie zwei verschiedene Publikationen behandelt.

Nach der aktuellen 7. Auflage kannst du ein Buch nach APA-Richtlinien zitieren , indem du eine vollständige Quellenangabe angibst.

Laut der 7. Auflage von APA wird der Erscheinungsort nicht länger in der Quellenangabe genannt.

Handelt es sich um ein E-Book, gibst du den DOI an. Der DOI wird nach der 7. Auflage von APA wie eine URL formatiert.

Neuer, M. (2020). Korrekte Quellenangaben nach APA erstellen (3. Aufl.). Scribbr. https://doi.org/10.1000/182

Du kannst ein Buch nach APA-Richtlinien zitieren , indem du einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis erstellst.

Handelt es sich um ein E-Book, gibst du die URL oder den DOI an.

Beispiel: Buch zitieren nach APA

Verweis im Text: (Müller, 2019)

Literaturverzeichnis: Müller, T. (2019). Quellen richtig zitieren und belegen: Eine Anleitung (2. Aufl.). Scribbr.

Bei der Bewerbung um einen Studienplatz muss die Hochschulzugangsberechtigung als amtlich beglaubigte Kopie eingereicht werden.

Grundsätzlich unterscheidet man 3 verschiedene Arten der Hochschulzugangsberechtigung :

• die allgemeine Hochschulreife
• die Fachhochschulreife
• die fachgebundene Hochschulreife

Eine berufliche Qualifikation kann hierbei die fachgebundene Hochschulreife ersetzen.

Die Hochschulzugangsberechtigung (HZB) ist ein Bildungsabschluss, der dich für ein Studium an einer deutschen Universität oder Hochschule qualifiziert.

Der höchste Bildungsabschluss in Deutschland ist das Abitur, das dir Zugang zu sämtlichen Studienfächern an allen Universitäten und Hochschulen gewährt.

Die Angabe zu den Herausgebenden eines Werks lässt sich häufig an den gleichen Stellen finden:

• auf dem Cover eines Sammelbands oder eines Buchs,
• auf der ersten Seite eines Werks, wo auch Verlag und Erscheinungsjahr aufgeführt sind,
• bei Online-Quellen ebenfalls unter den Namen der Verfassenden,
• bei der Auflistung der wichtigsten Informationen einer Quelle im Online-Portal der Uni-Bibliothek.

Die Herausgebenden kennzeichnest du mit der Abkürzung ‚ Hrsg. ‘.

Du verwendest die Abkürzung ‚ Hrsg. ‘ bei Sammelbänden, Artikeln aus Sammelbänden und bestimmten Büchern bzw. Monographien.

So kennzeichnest du die Personen, die ein Werk herausgebracht haben.

Nicht alle Werke haben Herausgebende. Deswegen ist die Nennung dieser nur bei bestimmten Quellen relevant.

Die Abkürzung ‚ Hrsg. ‘ steht für Herausgebende. In der Regel wird die Abkürzung für die Einzahl und Mehrzahl des Wortes verwendet.

Sie wird bei Quellenangaben im Literaturverzeichnis von wissenschaftlichen Arbeiten verwendet, um die Namen derer, die das Werk herausgebracht haben, zu kennzeichnen.

Beispiel: ‚Hrsg.‘ verwenden nach Harvard

Müller, Thomas (2019): Quellenangaben erstellen, in: Philipp Lahm ( Hrsg. ), Quellen zitieren und belegen: Eine Anleitung , München, Deutschland: Scribbr, S. 19–31.

Zeitschriften sind oft als PDF-Dateien verfügbar. Du kannst die PDF-Version einer Zeitschrift nach APA-Richtlinien genau wie die Printversion zitieren, wenn die beiden Versionen identisch sind.

Um Online-Versionen von Zeitschriften nach APA-Richtlinien zu zitieren, gibst du möglichst den DOI (Digital Object Identifier) an.

Nach der 7. Auflage der APA-Richtlinien werden DOIs gleichermaßen formatiert wie URLs. Die Bezeichnung DOI ist nicht länger notwendig.

Beispiel: DOI angeben nach APA

Müller, T. (2020). Ein Fazit für deine Bachelorarbeit schreiben. Scribbr Academia , 1 (3), 257–276. https://doi.org/10.1177/152700250000100304

Du kannst wissenschaftliche Zeitschriften nach APA-Richtlinien zitieren , indem du einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis erstellst.

Bei Zeitschriften musst du die Ausgabe und die Nummer angeben. Handelt es sich um eine Online-Version, gibst du die URL oder den DOI an.

Beispiel: Zeitschrift zitieren nach APA

Verweis im Text: (Müller, 2020)

Literaturverzeichnis Müller, T. (2020). Ein Fazit für deine Bachelorarbeit schreiben. Scribbr Academia , 1 (3), 257–276. https://doi.org/10.1177/152700250000100304

Welche Formel du zur Berechnung der Standardabweichung verwendest, hängt davon ab, ob du die Daten einer Stichprobe oder einer Grundgesamtheit vorliegen hast.

Die Standardabweichung sagt aus, in welchem Umfang Werte in einem Datensatz von ihrem Durchschnittswert abweichen.

Die Standardabweichung ist ein Maß für die Streuung von Daten. Sie gibt die durchschnittliche Abweichung aller erhobenen Werte von ihrem Durchschnittswert an.

x i in der Formel der Standardabweichung ist dein Beobachtungswert.

Gib in Excel =STABW.S() oder =STDEV.S() ein, um die Standardabweichung einer Stichprobe zu bestimmen. In die Klammern schreibst du dann die Zellen mit den Werten, für die du die Standardabweichung bestimmen willst.

Beachte dabei, dass es sich um die Standardabweichung einer Stichprobe handelt. Die Standardabweichung einer Grundgesamtheit kannst du in Excel mit dem Befehl =STABW.N. bestimmen.

Bei der Harvard-Zitierweise und der Deutschen Zitierweise kann die Abkürzung ‚ff.‘ verwendet werden, ist jedoch keine offizielle Vorschrift.

Generell wird von der Verwendung von ‚ff.‘ in wissenschaftlichen Arbeiten abgeraten.

Der Grund dafür ist, dass durch die Bezeichnung ‚ff.‘ im Quellenverweis unklar ist, auf wie viele Seiten du dich genau beziehst.

Die Abkürzungen ‚f.‘ bzw. ‚ff.‘ können nach einer Seitenzahl im Verweis im Text stehen.

Mit der Abkürzung ‚f.‘ bezieht sich der Autor bzw. die Autorin auf die unmittelbar folgende Seite und mit der Abkürzung ‚ff.‘ auf mehrere aufeinanderfolgende Seiten.

Beispiele: Unterschied zwischen ‚f.‘ und ‚ff.‘

23 f. = S. 23 und S. 24 23 ff. = S. 23, S. 24, S. 25, …

Die Abkürzung ‚ff.‘ schreibst du korrekt, wenn du hinter die Abkürzung einen Punkt setzt.

Demnach sind Schreibweisen wie ‚ff‘ oder ‚f.f.‘ nicht korrekt.

Die Abkürzung ‚ff.‘ steht für ‚folgend‘ bzw. ‚auf den nächsten Seiten‘.

Mit dieser Abkürzung kann im Verweis im Text auf mehrere aufeinanderfolgende Seiten Bezug genommen werden.

Beispiel: Abkürzung ‚ff.‘ bei der Harvard-Zitierweise

(Müller 2019: 23 ff.)

Ja, eine Ausnahme bei der Regelung zur Zeichensetzung bei Zitaten nach APA stellen direkte Zitate ab 40 Wörtern dar.

Bei längeren direkten Zitaten steht die Quellenangabe erst nach dem Punkt. Zudem wird das Zitat als Blockzitat geschrieben und es werden keine Anführungszeichen benötigt.

Ansonsten steht der Punkt bei APA immer nach der Quellenangabe.

Ja, nach den APA-Richtlinien übernimmst du Fragezeichen und Ausrufezeichen.

Nach der Regel zur Zeichensetzung bei Zitaten nach APA wird nach dem Quellenverweis am Ende des Satzes zusätzlich ein Punkt gesetzt.

Beispiele: Zeichensetzung Fragezeichen und Ausrufezeichen

Es stand fest: „Ich bin damit nicht einverstanden ! “ (Neuer, 2019, S. 50) .

Die Frage ist: „Kann die Studie realisiert werden ? “ (Reus, 2020, S. 56) .

Neuer (2019) schrieb: „Ich bin damit nicht einverstanden ! “ (S. 50) .

Nach den APA-Richtlinien steht der Punkt immer nach der Quellenangabe.

Wenn in deinem Zitat Ausrufezeichen oder Fragezeichen enthalten sind, kannst du diese zusätzlich übernehmen.

Die Zeichensetzung bei Zitaten nach APA sieht folgendermaßen aus:

Beispiel: Zeichensetzung bei APA

„Ein einheitlicher Zitierstil ist wichtig“ (Müller, 2020, S. 23) .

Müller (2020) schreibt: „Ein einheitlicher Zitierstil ist wichtig“ (S. 23) .

Er sagt: „Ich bin damit nicht einverstanden ! “ (Neuer, 2019, S. 50) .

Du kannst dein Inhaltsverzeichnis in OpenOffice aktualisieren, indem du mit Rechtsklick auf das Inhaltsverzeichnis klickst und dann Verzeichnis aktualisieren auswählst.

Im Laufe deiner Bachelorarbeit passt du deine Kapitelüberschriften oft an. Auch die Seitenzahlen können sich während des Schreibens ändern.

Das automatische Inhaltsverzeichnis in OpenOffice kann mit nur einem Mausklick aktualisiert werden. So vermeidest du Flüchtigkeitsfehler und sparst dir außerdem die zeitaufwendige manuelle Erstellung.

In OpenOffice kannst du mit 3 einfachen Schritten dein Inhaltsverzeichnis erstellen:

• Überschriften markieren und formatieren
• Automatisches Inhaltsverzeichnis einfügen
• Inhaltsverzeichnis aktualisieren

Weitere Details zur Erstellung deines Inhaltsverzeichnisses in OpenOffice findest du in unserem Artikel .

Quantitative Forschung zielt darauf ab, möglichst viele verschiedene Fälle in den Blick zu nehmen, die du statistisch auswertest. Sie zielt darauf ab, bestehende Theorien zu überprüfen. Du gehst deduktiv vor.

Bei der qualitativen Forschung liegt der Fokus darauf, die untersuchten Fälle möglichst detailliert zu betrachten. Du überprüfst bereits bestehende Theorien und argumentierst induktiv.

Grundsätzlich stehen bei APA alle Quellen mit einem Verweis im Text und einem Eintrag im Literaturverzeichnis.

Es gibt allerdings auch Ausnahmen. Nach den APA-Richtlinien sind auch diese Ausnahmen von der Hauptregel für Quellenangaben genau festgelegt.

Einige Quellen erhalten keinen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Nicht im Literaturverzeichnis stehen

• Quellen von Sekundärzitaten
• persönliche Kommunikation

In wissenschaftlichen Arbeiten werden korrekte Quellenangaben vorausgesetzt.

Eine wichtige Hauptregel für Quellenangaben nach APA-Richtlinien ist es daher, fremdes Gedankengut zu kennzeichnen. Das ist ein wichtiger Schritt, um den Originalautor bzw. die Originalautorin zu würdigen.

Du musst korrekt zitieren, um deine Quellen für deine Leserschaft nachvollziehbar und prüfbar zu machen.

Wenn du nicht korrekt auf die Quelle verweist, so begehst du Plagiat. Das Begehen von Plagiat kann weitreichende Folgen haben.

Die Hauptregel für Quellenangaben nach APA-Richtlinien besagt, dass du Verweise im Text sowie Einträge im Literaturverzeichnis erstellen musst.

Beispiel: Quellenangaben nach APA

Verweis im Text: (Müller, 2019, S. 23) Literaturverzeichnis: Müller, T. (2019). Quellen richtig zitieren und belegen: Eine Anleitung (2. Aufl.). Scribbr.

Wenn eine Zahl als Nomen verwendet wird, wird sie großgeschrieben , z. B.: Die Zweite kam kurze Zeit später ins Ziel. Ist die Zahl ein Adjektiv oder ein Adverb, schreibst du sie klein.

Folgt nach einem Doppelpunkt ein ganzer Satz, so wird das erste Wort nach dem Doppelpunkt großgeschrieben. Folgt nur ein Teilsatz oder eine Aufzählung, gilt die Kleinschreibung , z. B.: „Bitte kaufe ein: zehn Eier, Milch und Brot“.

Ja! Im Deutschen gilt grundsätzlich die Kleinschreibung , daher werden nur bestimmte Wörter großgeschrieben, z. B. Nomen, Eigennamen, Nominalisierungen oder die Höflichkeitsformen ‚Sie‘ und ‚Ihr‘.

Es ist möglich, qualitative und quantitative Forschungsmethoden zu kombinieren. Das ist z. B. der Fall, wenn du in einer quantitativ ausgerichteten Umfrage, auch offene, qualitative Fragen stellst, um in einigen Bereichen ausführlichere Antworten zu erhalten.

Bei der Kombination aus qualitativer und quantitativer Forschung spricht man von einem Mixed-Methods-Ansatz.

Die qualitative und die quantitative Forschung unterscheiden sich in einigen zentralen Punkten, wie etwa in der Zielsetzung oder der Vorgehensweise.

Das Ziel qualitativer Forschung ist die Erarbeitung neuer Theorien oder Hypothesen zu einem Thema. Dazu konzentrierst du dich auf wenige Einzelfälle. Die Auswertung erfolgt interpretativ.

Die quantitative Forschung hingegen möchte bestehende Theorien oder Hypothesen überprüfen. Du untersuchst möglichst viele Fälle, um die Ergebnisse angemessen statistisch auswerten zu können.

Ein Rechtschreibfehler in einem Zitat darf nicht verbessert werden. Mit dem korrekten Zitieren laut APA übernimmst du den Fehler und kennzeichnest ihn durch ‚sic‘ in eckigen Klammern.

Das Wort ‚sic‘ kommt aus dem Lateinischen und bedeutet: so, also, auf diese Weise, derart.

Beispiel: Rechtschreibfehler in einem Zitat

„Wichtig ist das Verwenden mehrerer Stiffte [sic] , um einen Text zu schreiben“ (Müller, 2019, S. 45).

Ein direktes bzw. wörtliches Zitat ist die genaue Übernahme von Wörtern, Sätzen oder Textpassagen aus anderen Quellen.

Zum korrekten Zitieren nach APA erfolgt nach einem direkten Zitat immer eine Quellenangabe.

Die Quellenangabe für ein direktes Zitat besteht aus den Informationen Autorenschaft, Jahr und Seitenzahl. Direkte Zitate werden in Anführungszeichen gesetzt.

Beispiel: Direktes Zitat nach APA

Beim Zitieren gilt: „Ein einheitlicher Zitierstil ist wichtig“ (Müller, 2020, S. 23).

Direkte Zitate mit mehr als 40 Wörtern werden als Blockzitate angegeben.

Beim korrekten Zitieren nach APA wird zwischen direkten bzw. wörtlichen Zitaten und indirekten Zitaten bzw. Paraphrasen unterschieden.

Bei direkten Zitaten wird der Text Wort für Wort übernommen, während du ihn bei Paraphrasen in deinen eigenen Worten wiedergibst.

Beispiel: Direktes und indirektes Zitat nach APA

Direktes Zitat: „Ein einheitlicher Zitierstil ist wichtig“ (Müller, 2020, S. 23). Paraphrase: Wie Müller (2020) betonte, ist die Konsistenz der Zitierweise relevant.

Ist deine graue Literatur zitierfähig, kannst du sie mit einem Verweis im Text und einem Eintrag im Literaturverzeichnis zitieren.

Die Quellenangaben unterscheiden sich je nach Art der Quelle. Bei grauer Literatur handelt es sich gewöhnlich um Konferenz- oder Arbeitsberichte, interne Dokumente sowie unveröffentlichte wissenschaftliche Arbeiten.

Beispiel: Konferenzbericht zitieren nach APA

Literaturverzeichnis: Müller, T. (2020). Forschungsergebnisse: Plagiat vermeiden . Abgerufen von https://www.scribbr.de/plagiat_vermeiden_forschungsbericht_2020.pdf

Möchtest du graue Literatur zitieren, solltest du zunächst überprüfen, ob die jeweilige Quelle vertrauenswürdig und zitierfähig ist.

Zitierfähig sind in der Regel alle Quellen, die öffentlich verfügbar sind und dauerhaft zurückverfolgt werden können.

Zitierwürdigkeit beschreibt die Vertrauenswürdigkeit bzw. die Qualität einer Quelle.

Graue Literatur beschreibt Quellen, die nicht von einem Verlag veröffentlicht wurden.

Beispiele für graue Literatur sind interne Dokumente, Konferenzberichte, wissenschaftliche Artikel in Vorveröffentlichung und unveröffentlichte Bachelor- oder Masterarbeiten.

Diese Quellen werden z. B. von Universitäten, Verwaltungsorganisationen und Vereinen online zur Verfügung gestellt.

Möchtest du mehrere Quellen von unterschiedlichen Autoren in deinem Verweis im Text positionieren , kannst du diese in alphabetischer Reihenfolge geordnet angeben.

Du trennst die einzelnen Quellen durch ein Semikolon, gefolgt von einem Leerzeichen voneinander.

Beispiel verschiedene Publikationen von unterschiedlichen Autoren

Verschiedene Studien zeigen, … (Müller, 2020 ; Neuer, 2019 ; Reus & Schmitt, 1997).

Wenn du dieselbe Quelle mehrmals in einem Absatz (oder auch in mehreren Absätzen) verwendest, solltest du wiederholte Verweise im Text positionieren .

Du hast verschiedene Möglichkeiten, den Quellenverweis in deinen Fließtext zu intergrieren.

Beispiel: Verweis im Text positionieren laut APA

Aus Untersuchungen ergibt sich, dass … (Müller, 2020) .

Müller (2020) schreibt, dass … .

Im Jahr 2020 erklärte Müller , dass … .

Jede Quelle, die du in deiner wissenschaftlichen Arbeit verwendest, muss mit einem Verweis im Text und einem Eintrag im Literaturverzeichnis stehen.

Wenn du Quellen mehrmals benutzt, solltest du in deinem Text auch mehrfach auf diese verweisen. Grundsätzlich gilt: Verweise lieber zu viel als zu wenig. Du solltest demnach in deine Arbeit wiederholte Verweise im Text positionieren .

Der Verweis im Text besteht laut APA-Richtlinien aus der Autorenschaft, dem Erscheinungsjahr und ggf. der Seitenzahl der jeweiligen Quelle.

Beispiel: Verweis im Text nach APA

(Müller, 2020, S. 23)

Der Kontingenzkoeffizient nach Pearson liegt zwischen 0 und 1. Dabei bedeutet 0, dass es überhaupt keinen Zusammenhang gibt, und 1, dass es einen vollständigen Zusammenhang gibt.

Der Kontingenzkoeffizient nach Pearson ist ein standardisiertes Zusammenhangsmaß und lässt daher Vergleiche mehrerer Koeffizienten zu. Chi-Quadrat ist nicht standardisiert und hat daher eine geringere Aussagekraft.

Der Kontingenzkoeffizient nach Pearson gibt uns Auskunft über den statistischen Zusammenhang zwischen zwei oder mehreren Variablen.

In den meisten Prüfungsordnungen wird explizit darauf hingewiesen, dass erst nach der Anmeldung mit dem Bearbeiten der Bachelorarbeit angefangen werden darf. Achte also darauf, dass du dich an die jeweilige Prüfungsordnung deines Studiengangs hältst.

Generell gibt es keinen Pflichttermin für die Anmeldung deiner Bachelorarbeit . Du kannst deine Abschlussarbeit anmelden, sobald du die notwendigen Voraussetzungen erfüllst.

Hierzu gehören in der Regel bestimmte Leistungsnachweise wie eine Mindestanzahl an erreichten ECTS-Punkten, aber auch die Festlegung eines Titels und eine betreuende Lehrperson.

Die Bachelorarbeit wird persönlich im Prüfungsamt deiner Hochschule angemeldet . Dort füllst du ein Anmeldeformular aus, auf dem deine Kontaktdaten, der Titel deiner Bachelorarbeit und der Name deiner betreuenden Lehrperson festgehalten werden.

Autoren mit gleichem Nachnamen stellen eine Ausnahme zu Verweisen im Text laut APA-Richtlinien dar.

Während normalerweise nur die Nachnamen genannt werden, werden in dem Fall auch die Initialen der Vornamen dieser Autoren angegeben. So werden die Quellen unterschieden.

Beispiel: Autoren mit gleichen Nachnamen im Verweis im Text

T. Müller (2013) beschreibt ebenso wie M. Müller (2019) …

Verschiedene Studien ( T. Müller, 2013 ; M. Müller, 2019) zeigen …

Der Verweis im Text besteht bei APA aus der Autorenschaft, dem Erscheinungsjahr und ggf. der Seitenzahl.

Ausnahmen zu Verweisen im Text laut APA-Richtlinien sind z. B. ein fehlendes Erscheinungsjahr oder mehrere Publikationen desselben Autors. Das Vorgehen bei solchen Ausnahmen ist nach APA genau geregelt.

Eine Ausnahme zu Verweisen im Text bei APA ist ein fehlendes Datum. Wenn das Jahr der Veröffentlichung unbekannt ist, so steht nach dem Autor die Abkürzung ‚o. D.‘ (= ohne Datum).

Beispiel: Quelle mit unbekanntem Erscheinungsjahr

Das am häufigsten verwendete Zahlungsmittel in Deutschland ist PayPal (Müller, o. D.) .

In der Kreuztabelle sind die absoluten und relativen Häufigkeiten von Kombinationen bestimmter Merkmalsausprägungen dargestellt.

Nein, der Chi-Quadrat-Koeffizient ist nicht standardisiert und daher nur begrenzt vergleichbar. Wir können den Chi-Quadrat-Koeffizienten allerdings in den Kontingenzkoeffizienten nach Pearson oder Cramers V umrechnen.

Diese Koeffizienten sind standardisiert und daher gut vergleichbar.

Chi-Quadrat (χ 2 ) gibt dir Auskunft über den Zusammenhang von zwei nominal- oder ordinalskalierten Variablen.

Im Literaturverzeichnis kann zwischen Büchern, Artikeln aus Fachzeitschriften, Internetquellen und ggf. weiteren Quellen unterschieden werden.

Diese werden dann in separaten Kategorien aufgelistet, z. B. ,Monographien und Sammelbände ‘, ,Zeitschriften und wissenschaftliche Artikel‘ und ,Internetquellen‘.

Eine andere Möglichkeit ist, alle Quellen zusammen aufzulisten. Halte dich dafür am besten an die individuellen Vorgaben deiner Hochschule.

Einen Sammelband kannst du mit einem Verweis im Text und einem Eintrag im Literaturverzeichnis zitieren.

Je nach Zitierweise kann die Quellenangabe für Sammelbände unterschiedlich aussehen.

Beispiel: Sammelband zitieren nach APA

Verweis im Text: (Müller, 2020, S. 50)

Eintrag im Literaturverzeichnis: Müller, T. (2020). Quellenangaben richtig erstellen. In P. Lahm (Hrsg.), Quellen zitieren und belegen: Eine Anleitung (2. Aufl., S. 19–31). Scribbr.

In einem Sammelband werden Aufsätze verschiedener Autoren bzw. Autorinnen veröffentlicht. Im Gegensatz dazu wird eine Monographie von allen angegebenen Autoren bzw. Autorinnen durchgehend gemeinsam geschrieben.

Ein Sammelband ist ein Buch, in dem mehrere Texte verschiedener Autoren bzw. Autorinnen veröffentlicht werden. Dies geschieht in der Regel durch einen Herausgeber bzw. eine Herausgeberin.

Die offizielle Version der APA-Richtlinien ist auf Englisch. Eine offizielle deutsche Übersetzung gibt es nicht.

Der APA-Zitierstil ist jedoch auch in Deutschland sehr beliebt. Daher wurden die APA-Richtlinien von diversen deutschen Universitäten und Fachhochschulen übersetzt.

Dadurch haben sich kleine Unterschiede zwischen deutschen und englischen APA-Richtlinien ergeben.

Nein, im Deutschen wird das sogenannte ‚serial comma‘ nicht verwendet. Im Englischen hingegen ist es üblich, bei einer Aufzählung ein Komma vor ‚&‘ und ‚and‘ zu setzen. Dies ist einer der Unterschiede zwischen deutschen und englischen APA-Richtlinien .

Beispiel: ‚serial comma‘ im Englischen

Englisch: Research by Scribbr shows that there is a great need (Müller, Neuer , &  Reus, 2020).

Deutsch: Untersuchungen von Scribbr haben gezeigt, dass die Nachfrage groß ist (Müller, Neuer &  Reus, 2020).

Abkürzungen werden mit einem Bindestrich an die übrigen Wörter der Zusammensetzung angebunden, z. B. ‚PET-Flasche‘ oder ‚ARD-Sendung‘.

Nein, zusammengesetzte Nomen werden normalerweise zusammengeschrieben. Wenn das Kompositum jedoch schwer lesbar ist, kann ggf. ein Bindestrich gesetzt werden. Beispielsweise ist ‚Nougat-Ei‘ besser lesbar als ‚Nougatei‘.

Zusammengesetzte Wörter bestehen häufig aus zwei oder mehreren Nomen, aber auch Verbindungen mit Ziffern, einem einzelnen Buchstaben oder aus zwei Adjektiven sind möglich, z. B. ‚Studienverlauf‘ oder ‚i-Punkt‘.

Verschiedene Arten von Plagiat vermeidest du, indem du alle verwendeten Quellen richtig zitierst. Es ist unbedingt notwendig, alle Quellen, aus denen du zitierst oder die du paraphrasierst, anzugeben.

Es bietet sich an, ein elektronisches Dokument zu erstellen, in dem du alle Quellen zusammenträgst, um keine wichtige Quellenangabe zu vergessen.

Generell ist die häufigste Art des Plagiats das Zitieren oder Paraphrasieren eines fremden Werkes ohne entsprechende Quellenangabe. Dieses Vorgehen fällt häufig unter das Ideenplagiat oder das Vollplagiat.

Im Literaturverzeichnis kann zwischen Büchern, wissenschaftlichen Artikeln, Internetquellen und ggf. weiteren Quellen unterschieden werden.

Diese werden dann in separaten Kategorien angegeben, z. B. ‚ Monographien und Sammelbände‘, ,Zeitschriften und wissenschaftliche Artikel‘ und ,Internetquellen‘.

Alternativ dazu können alle verwendeten Quellen zusammen aufgelistet werden. Halte dich dafür am besten an die individuellen Vorgaben deiner Hochschule.

Monografien zitierst du mit einem Verweis im Text und einem Eintrag im Literaturverzeichnis.

Die Quellenangaben für Monographien werden wie Quellenangaben für Bücher erstellt. Je nach Zitierweise können diese unterschiedlich aussehen.

Beispiel: Monographie zitieren nach APA

Verweis im Text: (Müller, 2020, S. 23)

Literaturverzeichnis: Müller, T. (2020). Monographien richtig zitieren (2. Aufl.). München, Deutschland: Scribbr.

Monographien  werden entweder von einzelnen Autoren bzw. Autorinnen oder von mehreren Autoren bzw. Autorinnen gemeinsam geschrieben.

Stammen die einzelnen Kapitel von verschiedenen Autoren bzw. Autorinnen und werden lediglich zusammengefasst, handelt es sich um einen Sammelband.

Eine Monographie ist ein Buch, das sich einem bestimmten Thema, einer Person oder einem Problem widmet.

Ein Beispiel für eine Monographie ist ein Werk über die Darstellung der Figur Werther in Goethes ‚Die Leiden des jungen Werther‘.

Ziel einer Monographie ist es, eine genaue Frage umfassend und abschließend zu beantworten.

Grundsätzlich wird im Literaturverzeichnis alles alphabetisch sortiert . Dabei gehst du Buchstabe für Buchstabe vor.

Beispiel: Sortiere alphabetisch Buchstabe für Buchstabe

Müller, A. vor Müller, T. Pater Ab, T. vor Pater Batel, A. K. S. Mascherano, B. vor Mascher-Beno, T. S.

Ist der Autor als ‚Anonym‘ angegeben, verwendest du ‚Anonym‘ als Autorname. Ist der Autor eine Organisation, gibst du diese an. Es wird weiterhin alphabetisch nach APA sortiert .

Ist für deine Quelle kein Autor angegeben, dann tritt der Titel der Quelle an die Stelle des Autors.

Beispiele: Quellen ohne Autor angeben

Anonym. (2017). Titel. Microsoft. (2019). Titel. Quellen richtig zitieren und belegen . (2018). Titel.

Wenn verschiedene Erstautoren denselben Nachnamen haben, so kannst du diese aufgrund der Initialen ihrer Vornamen alphabetisch nach APA sortieren . Die Initialen werden auch beim Verweis im Text angegeben.

Beispiel: Unterschiedliche Erstautoren mit gleichem Nachnamen

Müller, M. (2010) Müller, K. J. (2009)

Du kannst Quellen desselben Autors nach APA alphabetisch angeben , indem du diese nach dem Erscheinungsjahr sortierst. Beginne mit der ältesten Publikation.

Beispiel: Autoren nach Erscheinungsjahr sortieren

Müller, T. (1996) Müller, T. (2012)

Quellen mit einem Autor stehen vor Quellen mit mehreren Autoren, wenn der Erstautor derselbe ist. Bei mehreren Autoren wird sich immer nach dem nächsten Autor gerichtet.

Beispiel: Mehrere Autoren alphabetisch sortieren

Müller, T. (2012) Müller, T. & Neuer, M. (2019). Müller, T., Neuer, M. & Schweinsteiger, B. (2003).

In einem Literaturverzeichnis laut APA-Richtlinien werden alle Quellen, die du in deiner wissenschaftlichen Arbeit verwendet hast, aufgelistet. Indem du die Quellen genau angibst, kann die Leserschaft zitierte oder paraphrasierte Stellen bei Bedarf selbst nachschlagen.

Somit ist ein Literaturverzeichnis ein wichtiger Schritt dafür, die Originalautorenschaft zu würdigen und Plagiat zu vermeiden.

Um dein Literaturverzeichnis laut APA-Richtlinien zu erstellen, musst du dich an gewisse Vorgaben halten.

Das Format deiner Quellenangaben wird durch die Regeln der APA-Richtlinien festgelegt. Für jede Art von Quelle wird oft ein anderes Format verwendet.

Die Quellenangaben müssen zudem alphabetisch sortiert und alle Quellenangaben, die über mehr als eine Zeile gehen, ab der zweiten Zeile eingerückt werden.

Ein Literaturverzeichnis laut APA-Richtlinien ist eine Übersicht aller Quellen, die du in deiner wissenschaftlichen Arbeit verwendet hast. Diese werden untereinander und alphabetisch geordnet aufgeführt.

Das Literaturverzeichnis befindet sich ganz am Ende deiner Bachelorarbeit oder Masterarbeit, aber noch vor dem Anhang. Nach APA gibt es bestimmte Richtlinien dazu, wie das Literaturverzeichnis aussehen sollte.

Du kannst dich an folgenden 4 Schritten orientieren, um die Methodik für deine Bachelorarbeit zu verfassen:

• Überblick über Methoden verschaffen
• Zwischen qualitativem und quantitativem Vorgehen entscheiden
• Induktiv oder deduktiv argumentieren
• Gütekriterien sicherstellen

Die Methodik beschäftigt sich mit der Verfahrensweise der Wissenschaft, sie untersucht also wissenschaftliches methodisches Vorgehen.

Mit der Methodik beschreibst du, wie du z. B. in deiner Bachelorarbeit oder Masterarbeit konkret vorgehst.

Generell gibt es keine universelle Form beim Exzerpieren . Das Exzerpt muss für die verfassende Person selbst logisch und nachvollziehbar sein, deshalb sind formale Vorgaben eher unüblich.

In der Regel unterscheidet man jedoch zwischen 3 grundlegenden Arten beim Exzerpieren:

• Tabellarisches Exzerpieren
• Zitate-Exzerpt
• Paraphrasierendes Exzerpieren

Im Gegensatz zur klassischen Zusammenfassung wird der Originaltext beim Exzerpieren unter Berücksichtigung einer bestimmten Fragestellung untersucht. Bei der Zusammenfassung werden stattdessen die generellen Hauptaussagen des Textes festgehalten.

Beim Exzerpieren legst du zunächst eine wissenschaftliche Fragestellung fest. Dazu müssen die wesentlichen bibliografischen Angaben des Textes festgehalten werden.

Anschließend orientierst du dich an einer Exzerptform, z. B. dem tabellarischen Exzerpieren und untersuchst passagenweise den vorliegenden Originaltext auf wichtige Informationen.

Es werden dann abschnittsweise die relevanten Kernaussagen herausgeschrieben und paraphrasiert.

Unter exzerpieren versteht man die systematische Untersuchung eines Textes und die Zusammenfassung der wesentlichen Aussagen. Ausgangspunkt für das Exzerpt ist in der Regel eine Fragestellung, unter der der Originaltext untersucht wird.

Das Wort ibidem (ibid.) ist die lateinische Entsprechung des deutschen Wortes ebenda.

Während im Deutschen ausschließlich ebenda bzw. ebd. verwendet wird, ist ibidem bzw. ibid. in anderen Sprachen noch geläufig. Die Bedeutung der beiden Worte ist die gleiche (= genau, gerade dort).

Wenn du deine wissenschaftliche Arbeit auf Deutsch schreibst, solltest du daher ebenda bzw. ebd. verwenden.

Um ein selbst geführtes Interview zu zitieren , erstellst du einen Verweis im Text, gibst allerdings keinen Eintrag im Literaturverzeichnis an.

Ein veröffentlichtes Interview wird wie die Quelle zitiert, in der das Interview steht, und erhält demnach einen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Möchtest du Gespräche und Interviews zitieren , die nicht für Dritte zugänglich sind, gelten diese als ‚persönliche Kommunikation‘. Zu persönlicher Kommunikation zählen auch Briefe, E-Mails und Telefongespräche.

Im Verweis im Text wird nach APA-Richtlinien der Zusatz ‚persönliche Kommunikation‘ hinzugefügt. Bei anderen Zitierweisen kann der Quellenverweis anders aussehen.

Beispiel für persönliche Kommunikation nach APA:

Es wurde deutlich, dass … (T. Müller, persönliche Kommunikation, 28. Mai 2020)

Möchtest du ein selbst geführtes Interview zitieren , steht dies mit einem Verweis im Text, erhält allerdings keinen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Steht das selbst geführte Interview im Anhang der wissenschaftlichen Arbeit, wird auf den jeweiligen Anhang verwiesen. Bei APA kann das folgendermaßen aussehen: (siehe Anhang 1).

Interviews und Gespräche, die nicht für Dritte zugänglich sind gelten als ‚persönliche Kommunikation‘. In diesem Fall wird im Verweis im Text der Zusatz ‚persönliche Kommunikation‘ hinzugefügt.

Es wurde deutlich, dass … (T. Müller, persönliche Kommunikation, 28. Mai 2020).

Bei anderen Zitierweisen kann der Quellenverweis anders aussehen.

Beim Zitieren von Interviews wird zwischen selbst geführten Interviews und veröffentlichten Interviews unterschieden.

Selbst geführte Interviews und persönliche Kommunikationen stehen mit einem Verweis im Text, erhalten allerdings keinen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Bei der Deutschen Zitierweise werden indirekte Zitate mit dem Zusatz ‚vgl.‘ (= vergleiche) in den Fußnoten gekennzeichnet. Dieser Zusatz steht vor der jeweiligen Fußnote und wird bei Vollbelegen und Kurzbelegen genutzt.

Beispiel: mit vgl. zitieren

Vollbeleg: Vgl. Müller, Thomas: Quellen richtig zitieren und belegen: Eine Anleitung, 2. Aufl., München, Deutschland: Scribbr, 2020, S. 23.

Kurzbeleg: Vgl. Müller, 2020, S. 23.

Bei direkten bzw. wörtlichen Zitaten wird der Zusatz ‚vgl.‘ nicht verwendet.

Nach der Deutschen Zitierweise wird zwischen Vollbeleg und Kurzbeleg in den Fußnoten unterschieden.

Wird eine Quelle zum ersten Mal genannt, wird ein Vollbeleg angegeben. Bei jeder weiteren Nennung einer Quelle wird ein Kurzbeleg angeführt.

Beispiel: Vollbeleg und Kurzbeleg für ein Buch

Vollbeleg: Müller, Thomas: Quellen richtig zitieren und belegen: Eine Anleitung, 2. Aufl., München, Deutschland: Scribbr, 2020, S. 23.

Kurzbeleg: Müller, 2020, S. 23.

Übrigens: Die Literaturangabe im Literaturverzeichnis ähnelt dem Vollbeleg. Der einzige Unterschied ist, dass die Vollangabe am Ende noch den Seitenbereich enthält. Nur bei Zeitschriftenartikeln wird im Literaturverzeichnis ein Seitenumfang angegeben.

Nach der Deutschen Zitierweise gibst du die Quellenangaben für Zitate im Fußnotenbereich auf derselben Seite an. Wird eine Quelle zum ersten Mal genannt, wird ein Vollbeleg angegeben. Bei jeder weiteren Nennung einer Quelle wird ein Kurzbeleg angeführt.

Im Literaturverzeichnis werden alle Quellen nochmals alphabetisch und vollständig aufgelistet.

Die Deutsche Zitierweise gibt Richtlinien zum Zitieren und zum Erstellen von Quellenangaben in wissenschaftlichen Arbeiten vor.

Bei der Deutschen Zitierweise werden Zitate im Text durch Fußnoten gekennzeichnet.

Zudem werden alle Quellen in einem Literaturverzeichnis am Ende einer wissenschaftlichen Arbeit aufgelistet.

Um dir anzuschauen, wie du nach der deutschen Zitierweise mit Fußnoten im Text zitierst, klicke hier .

Für Beispielzitationen im Literaturverzeichnis klicke hier .

Du teilst also die Kovarianz durch das Produkt der Standardabweichungen der einzelnen Variablen.

Die Kovarianz ist ein nichtstandardisiertes Zusammenhangsmaß und hat daher nur eine geringe Vergleichbarkeit. Wir können aus der Kovarianz die Korrelation bestimmen. Diese ist standardisiert und lässt daher eine höhere Vergleichbarkeit zu.

Die Kovarianz gibt dir Auskunft über den Zusammenhang von zwei metrischen Variablen.

Die qualitative Inhaltsanalyse analysiert im Gegensatz zur quantitativen Inhaltsanalyse nur eine geringe Anzahl an Texten oder anderen Materialien. Sie befasst sich stärker mit der detaillierten Interpretation der untersuchten Materialien.

Deine quantitative Inhaltsanalyse kannst du anhand der folgenden 4 Schritten durchführen:

• Untersuchungsgegenstand festlegen
• Kategorienbildung vornehmen
• Codebuch erstellen

Eine quantitative Inhaltsanalyse dient dazu, eine konkrete Forschungsfrage, z. B. in deiner Abschlussarbeit, wissenschaftlich zu beantworten.

Die quantitative Inhaltsanalyse zielt darauf ab, möglichst viele verschiedene Fälle zu untersuchen. Nur Merkmale, die für die Beantwortung der konkreten Forschungsfrage relevant sind, werden dabei berücksichtigt.

Das Literaturverzeichnis steht ganz am Ende nach dem Fazit deiner wissenschaftlichen Arbeit. Es steht jedoch vor dem Anhang und der eidesstattlichen Erklärung.

Im Literaturverzeichnis stehen alle Quellen, die im Text deiner wissenschaftlichen Arbeit zitiert oder paraphrasiert wurden. Dazu zählen auch Abbildungen, Filme oder Tabellen.

Quellen, die nur gelesen, aber nicht zitiert wurden, stehen nicht im Literaturverzeichnis.

Ein Literaturverzeichnis ist Vorschrift in wissenschaftlichen Arbeiten. Indem die Quellen genau angegeben werden, kann die Leserschaft zitierte oder paraphrasierte Stellen bei Bedarf selbst nachschlagen.

Ein Literaturverzeichnis ist eine Übersicht über alle Quellen, die in einer wissenschaftlichen Arbeit verwendet wurden. Diese werden untereinander und alphabetisch geordnet aufgeführt.

Wenn du mit dem Schreiben der Masterarbeit beginnen möchtest, solltest du zunächst eine Gliederung und einen Zeitplan erstellen. Gleichzeitig hilft es, eine Literaturrecherche durchzuführen, um dich mit dem Forschungsstand deines Themas vertraut zu machen.

Die Zeit für das Schreiben der Masterarbeit kann variieren. Im Durchschnitt ist die Bearbeitungszeit 22 Wochen bei einem Umfang von 66 Seiten.

Um eine Masterarbeit zu schreiben , kannst du 8 Schritten befolgen.

Schritte Masterarbeit schreiben:

• Thema und Gliederung
• Literaturrecherche
• Richtiges Zitieren
• Eigene Forschung
• Ergebnisse und Diskussion
• Abgabe der Masterarbeit
• Masterarbeit verteidigen

Anhand der Ausführung von Philipp Mayring haben sich 5 Schritte für die qualitative Inhaltsanalyse etabliert:

• Material auswählen
• Richtung der Analyse festlegen
• Form der Inhaltsanalyse auswählen
• Ergebnisse interpretieren

Internetquellen werden bei der amerikanischen Zitierweise mit einem Verweis im Text und einem Eintrag im Literaturverzeichnis zitiert.

Der Verweis im Text besteht in der Regel aus den Informationen Autor, Jahr und Seitenzahl.

Da bei Internetquellen in der Regel keine Seitenzahlen angegeben sind, kannst du hier darauf verzichten.

Bei der amerikanischen Zitierweise werden indirekte Zitate mit dem Zusatz vgl. (= vergleiche) zitiert. Dieser Zusatz steht vor der Quellenangabe im Text.

(vgl. Müller 2019: 23)

Direkte bzw. wörtliche Zitate werden nicht mit vgl. zitiert.

Die amerikanische Zitierweise besteht aus einem Verweis direkt im Text und einer Quellenangabe im Literaturverzeichnis.

Beispiel: nach der amerikanischen Zitierweise zitieren

Verweis im Text : (Müller 2019: 23)

Eintrag im Literaturverzeichnis : Müller, Thomas: (2019). Quellen richtig zitieren und belegen: Eine Anleitung, 2. Aufl., München, Deutschland: Scribbr.

Die amerikanische Zitierweise ist ein Zitiersystem für wissenschaftliche Arbeiten. Sie wurde von der amerikanischen Universität Harvard entwickelt und wird daher auch als Harvard-Zitierweise bezeichnet.

Bei der amerikanischen Zitierweise gibst du einen Quellenverweis direkt im Fließtext an. Nutze dafür folgendes Format: (Autor Jahr: Seitenzahl).

Die amerikanische Zitierweise funktioniert somit ohne Fußnoten.

Du kannst Primärliteratur und Sekundärliteratur unterscheiden , indem du dir folgende Fragen stellst.

Primärliteratur und Sekundärliteratur unterscheiden:

• Stammt die Quelle von einer an einem Ereignis beteiligten Person (Primärliteratur) oder von einer Person, die das Ereignis erforscht hat (Sekundärliteratur)?
• Möchtest du die Quelle an sich analysieren (Primärliteratur) oder Hintergrundinformationen und bestehende Interpretationsansätze nutzen (Sekundärliteratur)?
• Stellt die Quelle originale Informationen dar (Primärliteratur) oder Kommentare zu den Informationen (Sekundärliteratur)?

In Sekundärliteratur wird bestehende Primärliteratur beschrieben, analysiert oder interpretiert. Der Unterschied zwischen Primärliteratur und Sekundärliteratur ist somit, dass Sekundärliteratur auf anderer Primärliteratur basiert.

Beispiele für Sekundärliteratur sind Biografien, Rezensionen von Kunstwerken oder Interpretationen von Gedichten.

Primärliteratur beinhaltet in der Regel die ersten Informationen über ein Ereignis. Der Unterschied zwischen Primärliteratur und Sekundärliteratur ist somit, dass Primärliteratur von beteiligten Personen oder Zeugen geschrieben wurden.

Beispiele für Primärliteratur sind Briefe, Fotografien oder Tagebucheinträge. Als Primärliteratur gelten auch Romane, Artikel oder Studien.

Der Unterschied zwischen Primärliteratur und Sekundärliteratur ist, dass Primärliteratur die originalen Informationen enthalten. In Sekundärliteratur werden Informationen aus Primärliteratur beschrieben, analysiert oder interpretiert.

In wissenschaftlichen Arbeiten wird Primärliteratur und Sekundärliteratur verwendet.

Wenn du eine Internetquelle zitieren möchtest, für die kein Datum angegeben ist, kannst du stattdessen die Abkürzung o. D. (= ohne Datum) verwenden.

Beispiel: Internetquelle ohne Datum zitieren nach Harvard

Verweis im Text (Erichsen o. D.)

Im Literaturverzeichnis Erichsen, Cornelia (o. D.): Inklusion im Internet: So werden Social-Media-Inhalte barrierefrei, t3n, [online] https://t3n.de/magazin/inklusion-im-internet-so-werden-249553/ [abgerufen am 05.11.2020].

Du zitierst Internetquellen mit einer vollständigen Quellenangabe im Literaturverzeichnis.

Die Quellenangabe im Literaturverzeichnis besteht aus:

• den Verfassenden der Internetquelle,
• dem Datum der Veröffentlichung,
• ggf. dem Medium,
• der URL und ggf. dem Zugriffsdatum.

Beispiel: Internetquelle im Literaturverzeichnis nach Harvard

Erichsen, Cornelia (2020): Inklusion im Internet: So werden Social-Media-Inhalte barrierefrei, t3n, [online] https://t3n.de/magazin/inklusion-im-internet-so-werden-249553/ [abgerufen am 05.11.2020].

Du zitierst Internetquellen im Fließtext, indem du einen Verweis im Text erstellst. Dieser steht direkt an der Stelle, an der du die Quelle zitierst.

Der Verweis im Text besteht aus:

• den Verfassenden der Internetquelle und

Beispiel: Internetquelle im Text nach Harvard

(Erichsen 2020)

Die vollständige Quellenangabe für das Zitieren von Internetquellen besteht aus 2 Elementen:

• Verweis im Text
• Eintrag im Literaturverzeichnis

Internetquellen können sich stetig verändern. Daher musst du immer die URL und ggf. ein Zugriffsdatum am Ende deiner Quellenangabe angeben.

Beispiel: Internetquelle zitieren nach Harvard

Verweis im Text (Erichsen 2020)

Literaturverzeichnis Erichsen, Cornelia (2020): Inklusion im Internet: So werden Social-Media-Inhalte barrierefrei, t3n, [online] https://t3n.de/magazin/inklusion-im-internet-so-werden-249553/ [abgerufen am 05.11.2020]

Die Hausarbeit hat im Durchschnitt ca. 15 Seiten. Beim Schreiben der Hausarbeit kommt es jedoch auch auf das Thema und auf die Vorgaben deiner Hochschule an. Je nach Fragestellung kann der Umfang auch kleiner oder größer sein.

Beim Schreiben deiner Hausarbeit kannst du 6 Schritten folgen:

• Themenwahl und Entwicklung der Fragestellung
• Aufbau und Gliederung
• Verfassen des Textes
• Literaturverzeichnis und eidesstattliche Erklärung
• Korrekturlesen

Die Hausarbeit ist eine schriftliche Arbeit, die im Rahmen des Studiums verfasst wird. Beim Schreiben der Hausarbeit geht es darum, sich mit einer wissenschaftlichen Fragestellung auseinanderzusetzen.

Ja, du kannst auch Quellenangaben von Büchern erstellen, die online verfügbar sind. Bücher sind oft als Printversion sowie online als PDF-Datei verfügbar.

Sind die beiden Versionen identisch, solltest du die gedruckte Version zitieren. Sind die Versionen nicht identisch, z. B. durch abweichende Seitenzahlen, behandelst du sie wie zwei verschiedene Werke.

Du findest alle Informationen für die Quellenangabe eines Buches im Titel und im Impressum.

Das Impressum findest du in der Regel zwischen Titelseite und Inhaltsverzeichnis. Manchmal steht es auch am Ende des Buches.

Die vollständige Quellenangabe eines Buches besteht aus:

• ggf. Auflage
• Erscheinungsort und Verlag

Beispiel: Quellenangabe Buch nach APA

Müller, T. (2019). Quellen richtig zitieren und belegen: Eine Anleitung (2. Aufl.). Scribbr.

Du zitierst ein Buch korrekt, indem du eine vollständige Quellenangabe erstellst. Die Quellenangabe für ein Buch besteht aus 2 Elementen.

Quellenangabe Buch:

Verweis im Text (Müller, 2019, S. 23)

Literaturverzeichnis Müller, T. (2019). Quellen richtig zitieren und belegen: Eine Anleitung (2. Aufl.). Scribbr.

Für ein korrektes Layout deines Literaturverzeichnisses nach APA gibt es gewisse Vorgaben.

Die grundlegenden Anforderungen sind:

• Der Text muss einen doppelten Zeilenabstand haben.
• Die Seitenränder müssen mindestens 2,5 cm betragen.
• Es stehen verschiedene Schriftarten und Schriftgrößen zur Verfügung, z. B. Arial 11 und Calibri 11.

Um das Layout deines Literaturverzeichnisses nach APA-Richtlinien zu gestalten, kannst du dein Literaturverzeichnis folgendermaßen einrücken:

• Stelle Word so ein, dass das Lineal angezeigt wird.
• Bewege das untere Dreieck auf dem Lineal nach rechts.
• So werden alle Zeilen außer der ersten eingerückt.

Nach APA muss das Layout des Literaturverzeichnisses gewissen Richtlinien entsprechen. Demnach muss das Literaturverzeichnis eingerückt werden. Die erste Zeile einer Quellenangabe beginnt ganz links, während alle weiteren Zeilen der Quelle nach rechts eingerückt werden. Das wird als hängender Einzug bezeichnet.

Nach APA-Richtlinien zitierst du indirekt, wenn du etwas zitieren möchtest, was bereits in einer anderen Quelle zitiert wurde. Das ist ein Sekundärzitat.

Ein Sekundärzitat kannst du benutzen, wenn es dir unmöglich ist, das Originalwerk zu beschaffen, oder dies mit sehr viel Aufwand verbunden ist.

Grundsätzlich solltest du aber immer versuchen, aus der Originalquelle zu zitieren.

Nein, bei einem Sekundärzitat nach APA-Richtlinien steht nur die Quelle im Literaturverzeichnis, die du auch wirklich genutzt hast. Die Quellenangabe der Quelle, die du indirekt zitierst, steht nicht im Literaturverzeichnis.

Im Literaturverzeichnis stehen immer nur die Quellen, die du für deine wissenschaftliche Arbeit selbst gelesen hast bzw. selbst in den Händen hattest.

Sekundärzitate bzw. indirekte Quellen kannst du nach APA-Richtlinien mit dem Zusatz ‚zitiert nach‘ in deinem Verweis im Text zitieren.

Du nennst zuerst die Originalquelle, gefolgt von ‚zitiert nach‘ und der Quelle, in der du das Sekundärzitat gefunden hast.

Beispiel: Sekundärzitat nach APA

„Ein einheitlicher Zitierstil ist wichtig“ (Müller, 2019, zitiert nach Neuer, 2020, S. 60).

Im Literaturverzeichnis steht nur die Quelle, die du tatsächlich gelesen hast. Das ist in diesem Fall die Sekundärliteratur.

Eine Internetquelle ohne Titel zitierst du, indem du stattdessen eine kurze Beschreibung der Quelle in eckigen Klammern angibst.

Beispiel: Internetquelle ohne Titel zitieren

Im Literaturverzeichnis: Müller, T. (2020, 11. Mai). [Nach APA zitieren] . Scribbr. https://www.scribbr.de/quellen-nach-apa-zitieren/

Im Text Der Artikel zeigt … (Müller, 2020).

Eine Internetquelle ohne Datum zitierst du, indem du den Zusatz ‚o. D.‘ (= ohne Datum) in deiner Quellenangabe angibst.

Beispiel: Internetquelle ohne Datum zitieren

Im Literaturverzeichnis: Müller, T. ( o. D. ). Quellen nach APA zitieren . Scribbr. https://www.scribbr.de/quellen-nach-apa-zitieren/

Im Text Der Artikel zeigt … (Müller, o. D. ).

Eine Internetquelle ohne Autor zitierst du, indem du den Titel deiner Quelle an erster Stelle in deiner Quellenangabe angibst.

Beispiel: Internetquelle ohne Autor zitieren

Im Literaturverzeichnis: Quellen nach APA zitieren . (2020, 11. Mai). Scribbr. https://www.scribbr.de/quellen-nach-apa-zitieren/

Im Text Der Artikel zeigt … ( Quellen nach APA zitieren , 2020).

Eine repräsentative Stichprobe erlaubt es, basierend auf den Ergebnissen der Stichprobe Aussagen über die zugrundeliegende Grundgesamtheit zu treffen.

Allgemein steht der Großbuchstabe N für die Gesamtanzahl der Grundgesamtheit und der Kleinbuchstabe n für die Größe der Stichprobe .

Nach APA wird das großgeschriebene N jedoch auch für die Gesamtstichprobe verwendet und das kleingeschriebene n für Teilstichproben.

Um welche Stichprobe es sich handelt, hängt davon ab, wie sie bestimmt wurde. Generell unterscheiden wir Zufallsstichproben und nichtprobabilistische Stichproben.

Um einen ganzen Podcast zu zitieren , gibst du als Erscheinungsdatum die Zeitspanne an, in der der Podcast existiert.

Gibt es für den Podcast mehrere moderierende Personen, gibst du alle Namen in deiner Quellenangabe an.

Du kannst eine Podcast-Folge zitieren , indem du einen Verweis im Text und einen Eintrag im Literaturverzeichnis erstellst.

Die Quellenangabe von Podcast-Folgen besteht aus

• Moderator bzw. Moderatorin,
• Titel der Folge,
• Name und ggf. Produktionsfirma des Podcasts,

Ja, du darfst Podcasts in deiner wissenschaftlichen Arbeit verwenden. Jedoch solltest du immer die wissenschaftliche Relevanz hinterfragen.

Du kannst Podcasts zitieren , um deine Argumentationen mit Beiträgen aus einem seriösen Podcast zu untermauern.

Außerdem kannst du ein Zitat aus einem wissenschaftlichen Podcast oder einem Interview mit einem Wissenschaftlicher bzw. einer Wissenschaftlerin verwenden.

Ja, bei der Harvard-Zitierweise kannst du die Abkürzung ebd. im Literaturverweis im Text nutzen. Sie ersetzt die Nachnamen der Autorenschaft und das Erscheinungsjahr, wenn diese zweimal oder mehrmals hintereinander zitiert werden.

Beispiel: ebd. verwenden

Die Studie ergab … (vgl. Müller 2019: 23). Zusätzlich kam auch heraus, dass … (vgl. ebd. : 28). „Die gleiche Studie im Zitat“ ( ebd. : 31).

Bei der Harvard-Zitierweise werden indirekte Zitate mit dem Zusatz vgl. (= vergleiche) im Literaturverweis im Text zitiert. Dieser Zusatz steht vor der Quellenangabe im Text.

Zum Beispiel: (vgl. Müller 2019: 23)

Nach der Harvard-Zitierweise gibst du deine Quellen direkt nach dem Zitat im Fließtext deiner wissenschaftlichen Arbeit an. Dafür gibst du die Literaturverweise in folgendem Format an: (Autor Jahr: Seitenzahl).

Beispiel Verweis im Text

(Müller 2019: 23)

Den Nominalstil verwendest du, um in wissenschaftlichen Texten präzise und neutral zu formulieren. Hierzu musst du oft Nominalisierungen vornehmen.

Am häufigsten werden Verben und Adjektive nominalisiert , aber auch Präpositionen, Pronomen, Adverbien oder Zahlwörter können in ein Nomen umgeformt werden.

Eine Nominalisierung ist die Umwandlung einer anderen Wortart in ein Nomen. Dieses Wort wird dann großgeschrieben, z. B. malen und das Malen .

Für Werkstudenten gilt während des Semesters die 20-Stunden-Regel. Pro Woche dürfen maximal 20 Stunden gearbeitet werden. In der vorlesungsfreien Zeit darfst du beliebig viel arbeiten.

Lohnsteuer zahlst du als Werkstudent nur dann, wenn du den jährlichen Steuerfreibetrag überschreitest. Die Lohnsteuer wird dann rückwirkend entrichtet.

Der Steuerfreibetrag für das Jahr 2020 liegt bei 9.408 €.

Eine Gehaltsobergrenze gibt es für Werkstudenten nicht. Grundsätzlich kannst du so viel verdienen, wie du willst. Es gilt jedoch zu beachten, dass du als Werkstudent deine Krankenversicherung selbst bezahlen musst. Die Kosten für die Krankenversicherung belaufen sich auf ca. 100 € pro Monat.

Darüber hinaus gilt es zu bedenken, dass du bei einer Überschreitung des jährlichen Steuerfreibetrags rückwirkend Lohnsteuer zahlen musst.

Als Werkstudentenjobs werden Erwerbstätigkeiten beschrieben, die Studierende neben dem Vollzeitstudium ausüben.

Für Internetquellen müssen nach der Harvard-Zitierweise eine URL sowie ein Abrufdatum angegeben werden. Da bei Internetquellen keine Seitenzahl zu bestimmen ist, kannst du hier darauf verzichten.

Beispiel: Internetquellen zitieren

Im Text: (vgl. Müller 2019)

Im Literaturverzeichnis: Müller, Thomas (2019): Beispiel Harvard-Zitierweise: Internetquellen, [online] https://www.scribbr.de/harvard-zitierweise/internetquellen/ [24.12.2017].

Ja, bei der Harvard-Zitierweise kannst du die Abkürzung ebd. nutzen. Sie ersetzt die Nachnamen der Autorenschaft und das Erscheinungsjahr, wenn diese zweimal oder mehrmals hintereinander zitiert werden.

Bei der Harvard-Zitierweise werden indirekte Zitate mit dem Zusatz vgl. (= vergleiche) zitiert. Dieser Zusatz steht vor der Quellenangabe im Text.

Beispiel: Mit vgl. zitieren

Nach der Harvard-Zitierweise wird die Quellenangabe als Kurzbeleg direkt im Text angeführt. Zusätzlich steht die Quelle mit einem vollständigen Eintrag im Literaturverzeichnis.

Beispiel Harvard-Zitierweise

Im Text: (vgl. Müller 2019: 23)

Im Literaturverzeichnis: Müller, Thomas (2019): Quellen richtig zitieren und belegen: Eine Anleitung, 2. Aufl., München, Deutschland: Scribbr.

Die Harvard-Zitierweise gilt als amerikanische Zitierweise.

Bei der Harvard-Zitierweise gibst du den Quellennachweis immer direkt im Fließtext an. Zudem werden alle Quellen vollständig in einem Literaturverzeichnis am Ende deiner wissenschaftlichen Arbeit aufgelistet.

Im Gegensatz zur Intervallskala gibt es bei der Ratioskala einen natürlichen Nullpunkt, beispielsweise bei der Gewichtsbestimmung. Sowohl bei intervall- als auch bei ratioskalierten Daten können wir eine Rangreihenfolge erstellen und Aussagen über die Abstände zwischen den einzelnen Daten treffen. Mehr zu Skalenniveaus findest du hier .

Das Skalenniveau gibt dir eine Auskunft darüber, welche Merkmale die Daten aufweisen und welche Berechnungen mit den Daten durchgeführt werden können.

Es gibt 3 Skalenniveaus : nominalskalierte, ordinalskalierte und metrische Daten. Metrische Daten werden aufgeteilt in intervall- und ratioskalierte Daten.

Es werden drei Arten von Objektivität unterschieden, die eine quantitative Forschung erfüllen sollte:

• Durchführungsobjektivität
• Auswertungsobjektivität
• Interpretationsobjektivität

Weitere Infos zu den 3 Arten von Objektivität mit Beispielen geben wir dir im Artikel .

Als Objektivität bezeichnet man in der quantitativen Forschung die Unabhängigkeit der Ergebnisse von nicht relevanten Einflüssen.

Die Person, die eine Untersuchung durchführt, darf bei der Auswertung und der Interpretation keinerlei Einfluss auf die Ergebnisse nehmen, damit die Forschung objektiv bleibt.

Ein Auslandspraktikum bringt dir einige Vorteile. Es ist eine ideale Gelegenheit, einen Einblick in ein Berufsfeld zu erhalten und somit deinen Lebenslauf zu bereichern. Außerdem kannst du deine Fremdsprachenkenntnisse verbessern und neue Kontakte knüpfen.

Ob dein Auslandspraktikum bezahlt wird, hängt von dem jeweiligen Unternehmen und dem Land ab. In manchen Ländern ist es nicht üblich, Praktikanten zu vergüten, besonders wenn das Praktikum nur eine kurze Dauer hat.

Bei einer längeren Praktikumsdauer steigen auch deine Chancen auf eine angemessene Vergütung.

Ist dein Auslandspraktikum ein Pflichtbestandteil deines Studiums, dann muss es in der Regel eine Mindestdauer von 12 Wochen haben. Genaue Vorgaben hierzu findest du in deiner Studienordnung.

Bei deinem freiwilligen Praktikum im Ausland kannst du dir selbst aussuchen, wie lange du dich verpflichten möchtest.

Die neueste Ausgabe des MLA Handbooks ist die 8. Auflage. Diese wurde 2016 veröffentlicht.

In den Anleitungen zum Zitieren nach MLA werden Grundlagen zum Erstellen von Quellenangaben und Formatvorgaben im MLA-Stil vorgestellt.

Die grundlegenden Anforderungen des MLA-Formats sind:

• Schriftgröße 12,
• doppelter Zeilenabstand,
• Seitenränder von 2,5 cm,
• deutliche Schriftart (z. B. Times New Roman),
• erste Zeile eines Absatzes ist 1,27 cm eingerückt,
• dein Name und die Seitenzahlen stehen in der rechten Ecke der Kopfzeile jeder Seite,
• erste Seite im MLA-Stil.

Die grundlegende Struktur zur Erstellung von Quellenangaben nach MLA ist:

Um nach MLA zu zitieren , gibst du deine verwendeten Quellen mit einem Verweis im Text und mit einem Eintrag im Literaturverzeichnis an. Der Verweis im Text steht direkt in dem Satz, in dem du dich auf die Quelle beziehst.

Beispiel: Quellenangabe nach MLA

Verweis im Text : (Müller 23)

Literaturverzeichnis : Müller, Thomas. Quellen richtig zitieren und belegen: Eine Anleitung , 2. Aufl., Scribbr, 2019.

Ja, wenn alle Werte in einem Datensatz identisch sind, dann liegt keine Streuung vor.

Um die Streuung in deinem Datensatz anzugeben, kannst du eines der Streuungsmaße, wie zum Beispiel die Varianz oder Standardabweichung, bestimmen.

Die Streuung gibt an, wie weit die Werte eines Datensatzes verteilt sind.

Der Forschungsstand folgt in deiner wissenschaftlichen Arbeit direkt im Anschluss an die Einleitung.

Generell gibt es keinen vorgeschriebenen Umfang für die Zusammenfassung des Forschungsstands . Wie ausführlich dein Überblick sein sollte, orientiert sich in der Regel an deiner Fragestellung.

Je komplexer deine Fragestellung ist, desto ausführlicher sollte auch die Beschreibung des Forschungsstands sein.

Unter dem Forschungsstand versteht man eine Zusammenfassung der bereits vorhandenen Forschung zu einem Thema.

Er dient als Basis und Legitimation für die eigene Fragestellung. Darüber hinaus gibt er der Leserschaft einen Überblick über die wichtigsten Forschungsergebnisse zur Thematik.

Englische Wörter werden in deutschen Texten je nach Wortart entweder zusammen, getrennt oder mit Bindestrich geschrieben. Um zu entscheiden, welche Schreibweise die richtige ist, kannst du dich an den gängigen Regelwerken (z. B. Duden) orientieren.

Ja, die Schreibung von Anglizismen wird angepasst. Beispielsweise werden englische Substantive in deutschen Texten großgeschrieben.

Anglizismen sind englische Wörter, die in eine andere Sprache übernommen werden, z. B. Brainstorming, Handout oder Work-Life-Balance.

Die interne und die externe Validität hängen häufig voneinander ab. Oft geht eine hohe interne Validität zulasten der externen Validität und andersherum.

Es lassen sich 5 zentrale Arten von Validität unterscheiden:

• Inhaltsvalidität
• Konstruktvalidität
• Kriteriumsvalidität

Sieh dir Beispiele für alle Arten von Validität im Artikel an.

Unter Validität versteht man die Eignung einer Messung bezogen auf ihre konkrete Zielsetzung.

Die Validität deiner Forschung ist gegeben, wenn du mit deiner festgelegten Forschungsmethode tatsächlich die Ergebnisse misst, die du beabsichtigst zu messen.

Für die qualitative Forschung gelten aufgrund größerer Subjektivität der Forschung leicht veränderte Gütekriterien :

• Transparenz,
• Intersubjektivität,
• Reichweite.

Im Gegensatz zu den qualitativen Gütekriterien sind die quantitativen Gütekriterien standardisiert. Die 3 Gütekriterien quantitativer Forschung sind:

• Reliabilität,
• Objektivität.

Es wird zwischen Gütekriterien quantitativer Forschung sowie Gütekriterien qualitativer Forschung unterschieden.

Die Gütekriterien beider Forschungen ähneln sich, können jedoch aufgrund größerer Subjektivität der qualitativen Forschung nicht gleichgesetzt werden.

Jede wissenschaftliche Methode beruht auf bestimmten Gütekriterien , die erfüllt werden müssen, damit die eigene Forschung gültig ist.

Durch die Einhaltung der Gütekriterien zeigst du der Leserschaft deiner Abschlussarbeit, dass sie auf deine Ergebnisse vertrauen kann.

Reichweite als Gütekriterium qualitativer Forschung liegt vor, wenn bei Wiederholung eines ähnlichen Experteninterviews oder einer ähnlichen Gruppendiskussion ähnliche Ergebnisse erzielt werden könnten.

Intersubjektivität als Gütekriterium deiner qualitativen Forschung ist gegeben, wenn du die von dir während der Auswertung subjektiv gewonnenen Daten auch für Außenstehende verständlich machst.

Die Transparenz als Gütekriterium qualitativer Forschung ist erfüllt, wenn du alle wichtigen Methoden ausführlich dokumentierst und für Außenstehende verständlich machst.

Für die qualitative Forschung gibt es aufgrund größerer Subjektivität der Forschung keine standardisierten Gütekriterien.

Dennoch erscheinen 3 Gütekriterien im Bereich qualitativer Forschung als zentral:

Bei einem dualen Studium studierst du die Hälfte der Zeit an einer Hochschule oder Berufsakademie und arbeitest die restliche Zeit in einem Unternehmen.

Die Voraussetzung für ein duales Studium ist die Hochschul- oder Fachhochschulreife. Außerdem musst du ein Motivationsschreiben verfassen und ein Vorstellungsgespräch absolvieren. Oft durchläufst du auch einen Assessment-Prozess.

Ja, auch mit einer abgeschlossenen Berufsausbildung und drei Jahren Berufserfahrung oder einer Berufsausbildung auf Meisterniveau kannst du ein duales Studium beginnen.

Im Schnitt verdienen dual Studierende 860 € im Monat. Das Gehalt in deiner Fachrichtung kann jedoch davon abweichen.

Nein, es gibt Vor- und Nachteile. Die Vorteile des dualen Studiums sind größere finanzielle Unabhängigkeit, mehr Berufserfahrung und eine gute Berufsperspektive. Allerdings ist die Belastung sehr hoch und die Auswahl der Fächer eingeschränkt.

Generell gibt es keine Höchstgrenze für die Verdienste aus deinem Studentenjob . Du solltest jedoch darauf achten, dass dein Einkommen den Freibetrag von 9.408 € im Jahr nicht überschreitet, da du ansonsten Steuern zahlen musst.

Eingeschriebene Studierende dürfen während des Semesters 20 Stunden pro Woche in ihrem Studentenjob arbeiten. Diese Vorgabe gilt nicht für die vorlesungsfreie Zeit.

Der häufigste Weg zum Studentenjob führt über Online-Jobbörsen. Es gibt mehrere Websites, auf denen du nach einem geeigneten Studentenjob suchen kannst. Eine Auswahl findest du in unserem Artikel.

Als Studentenjob wird ein Beschäftigungsverhältnis zwischen Unternehmen und Studierenden bezeichnet.

Während Lagemaße verwendet werden, um die zentrale Lage innerhalb eines Datensatzes zu bestimmen, geben Streuungsmaße Auskunft über die Verteilung und Streuung der Daten.

Dispersionsmaß ist lediglich eine andere Bezeichnung für Streuungsmaß .

Streuungsmaße geben uns Informationen über die Verteilung und die Streubreite von Daten.

Objektivität gehört zu den Gütekriterien quantitativer Forschung . Eine Forschung ist objektiv, wenn keine ungewollten Einflüsse durch involvierte Personen, insbesondere die Versuchsleitenden, entstehen.

Die Reliabilität ist eines der 3 quantitativen Gütekriterien . Eine Forschung ist reliabel, wenn sie bei wiederholter Durchführung zuverlässige Ergebnisse liefert.

Validität ist ein Gütekriterium der quantitativen Forschung . Eine Messung ist valide, wenn sie tatsächlich das misst, was sie messen soll und somit glaubwürdige Ergebnisse liefert.

Gütekriterien gewährleisten die Qualität deiner Untersuchung und stellen sicher, dass deine Ergebnisse für die Wissenschaft gültig sind. Die 3 klassischen Gütekriterien quantitativer Forschung sind:

• Reliabilität
• Objektivität

Sind die Gütekriterien bei deiner Forschung erfüllt, kannst du deine Daten guten Gewissens verwerten und verlässliche Erkenntnisse gewinnen.

Du kannst einen Tweet und Social Media zitieren , indem du die Quellenangabe im Text und im Literaturverzeichnis nennst.

Gib in deiner vollständigen Quellenangabe in eckigen Klammern an, dass es sich um einen Tweet handelt.

Beispiel: Einen Tweet zitieren nach APA

Verweis im Text : (Drosten, 2020)

Literaturverzeichnis : Drosten, C. [c_drosten]. (2020, 13. April). Klar: Gegen Ende des Verlaufs ist die PCR mal positiv und mal negativ. Da spielt der Zufall mit. Wenn man… [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/c_drosten/status/1249800091164192771

Du kannst Beiträge von Instagram und Social Media zitieren , indem du die Quellenangabe im Text und im Literaturverzeichnis nennst.

Gib in deiner vollständigen Quellenangabe in eckigen Klammern an, dass es sich um einen Instagram-Post handelt.

Beispiel: Instagram zitieren nach APA

Verweis im Text : (Scribbr, 2019)

Literaturverzeichnis : Scribbr. (2019, 24. Mai). Scribbr on Instagram: „This week we held our first ever ✨Scribbr Edithon✨, an event organized to bring our #remote #freelanceeditor team together with our HQ team…“ [Instagram-Post]. Instagram. https://www.instagram.com/p/Bx2TfTkFhtC/

Um Social Media zu zitieren , musst du die Quelle des Beitrags mit einem Verweis im Text und einem Eintrag im Literaturverzeichnis nennen.

Die vollständige Quellenangabe von Social-Media-Beiträgen besteht aus

• Social-Media-Plattform

Du darfst Social Media zitieren , um Beiträge als Untersuchungsgegenstand deiner wissenschaftlichen Arbeit zu nutzen. So lassen sich gesellschaftliche und politische Phänomene untersuchen.

Social-Media-Beiträge eignen sich jedoch weniger als wissenschaftliche Quellen, da sie in der Regel nicht von Experten bzw. Expertinnen geschrieben werden.

Beim Zitieren von Social Media musst du die vollständige Quellenangabe nennen. So kann deine Leserschaft den jeweiligen Beitrag selbst finden und anschauen.

Um mit Distance Learning effektiv von zu Hause aus zu studieren, können verschiedene Aspekte hilfreich sein:

• Schaffe dir einen ruhigen Arbeitsplatz, der frei von jeglichen Ablenkungen ist.
• Erstelle dir einen Lernplan mit sämtlichen Vorlesungen, Terminen und Freizeitaktivitäten.
• Nutze Online-Bibliotheken und Wissensdatenbanken, um effizient nach Informationen zu suchen.
• Tausche dich bei Fragen oder Problemen mit deinen Mitstudierenden aus.

Um eine weitere Ausbreitung des Coronavirus zu verhindern, haben viele Hochschulen entsprechende Maßnahmen eingeleitet. Anstatt als Präsenzveranstaltungen finden die Vorlesungen mithilfe von Distance Learning statt.

Distance Learning wird vor allem dann eingesetzt, wenn aufgrund räumlicher Einschränkungen ein Zusammenkommen der verschiedenen Teilnehmenden nicht möglich ist.

Distance Learning bezeichnet eine Form der Lehre, bei der die Lehrveranstaltung über räumliche Distanz hinweg und mithilfe digitaler Technologien abgehalten wird. Beim Distance Learning sind die Studierenden und die lehrende Person also räumlich getrennt.

Im Deutschen wird Distance Learning auch oft als Fernunterricht bezeichnet.

Deklinieren ist die Flexion von Nomen, Adjektiven, Artikeln und Pronomen. Nur das Flektieren von Verben wird Konjugation genannt.

Durch Flexion verändert werden können Nomen, Adjektive, Artikel, Pronomen und Verben. Andere Wortarten, beispielsweise Präpositionen, Konjunktionen oder Adverbien, können nicht flektiert werden.

Flexion , oder auch Beugung, bezeichnet die Veränderung von Wortarten, um sie an eine Funktion im Satz oder ein anderes Merkmal, wie eine Person oder Zeitform, anzupassen.

Richtig: Ein Aspekt des wissenschaftlichen Arbeitens ist das korrekte Zitieren.

Falsch: Einer Aspekt des wissenschaftlichens Arbeitens ist das korrekten Zitieren.

Wie du den Standardfehler des Mittelwertes berechnen kannst, hängt von deinen Daten ab. Hast du die Standardabweichung der Grundgesamtheit gegeben, dann teile diese durch √ n , also die Wurzel aus deiner Stichprobengröße.

Hast du die Standardabweichung der Grundgesamtheit nicht gegeben, dann kannst du die Standardabweichung der Stichprobe durch √ n teilen und somit den Standardfehler schätzen.

SEM ist die Abkürzung für ‚standard error of the mean‘. Dies ist die englische Bezeichnung für den Standardfehler des Mittelwertes. Eine weitere Bezeichnung für den Standardfehler ist Stichprobenfehler.

Der Standardfehler des Mittelwertes gibt Auskunft über die mittlere Abweichung des Mittelwerts einer Stichprobe vom tatsächlichen Mittelwert der Grundgesamtheit.

Schreibe zur Berechnung in Excel =MAX(“ “)–MIN(“ “) und gib in den Klammern jeweils die Zellen mit den Werten an, für die du die Spannweite bestimmen willst.

Zur Berechnung der Spannweite ziehen wir den kleinsten Wert der Datenreihe von dem größten Wert ab.

Die Spannweite gibt uns Auskunft über den Abstand zwischen dem Maximum und dem Minimum unserer Daten.

Generell ist die Projektarbeit vor allem in ihrem Aufbau der Hausarbeit sehr ähnlich. Der zentrale Unterschied besteht darin, dass die Projektarbeit vor einem praktischen Hintergrund geschrieben wird. Im Fokus stehen hier das Projekt und dessen Betrachtung mittels einer wissenschaftlichen Fragestellung.

Je nach Art des zu bearbeitenden Projekts hat eine Projektarbeit zwischen 15 und 30 Seiten. Infolgedessen ist auch der Bearbeitungszeitraum unterschiedlich, meist bis zu 6 Wochen.

Beim Schreiben deiner Projektarbeit kannst du dich an den folgenden Schritten orientieren:

• Themenfindung und Projektformulierung
• Praxisphase
• Präsentation

Die Projektarbeit ist eine wissenschaftliche Arbeit mit praktischem Bezug. Sie wird im Rahmen eines praktischen Projekts erstellt und betrachtet das Projekt durch eine wissenschaftliche Fragestellung.

Ein Vollplagiat kann verschiedene Konsequenzen haben.

• Bei einer Hausarbeit wirst du das Modul, in dem du die wissenschaftliche Arbeit eingereicht hast, nicht bestehen und musst es wiederholen.
• Bei   Abschlussarbeiten  kann ein Vollplagiat zur nachträglichen Aberkennung deines wissenschaftlichen Titels führen.
• Ein Vollplagiat kann deine vollständige Exmatrikulation zur Folge haben.

Bei einem Übersetzungsplagiat übernimmst du die fremde Arbeit einer Person, übersetzt sie und gibst sie als deine eigene aus. Eine Arbeit bewusst zu übersetzen und als eigene Leistung auszugeben, gilt als noch schwerwiegender als ein Vollplagiat .

Ein Vollplagiat liegt dann vor, wenn du eine wissenschaftliche Arbeit einer anderen Person vollständig kopierst und als deine eigene ausgibst.

Neben dem Übersetzungsplagiat ist das Vollplagiat die schwerwiegendste aller Plagiatarten.

Ein Ideenplagiat vermeidest du am besten, indem du dir selbst die Frage stellst, wie du dich von bereits bestehender Forschung abheben kannst. Welches Themenfeld wurde z. B. noch nicht so viel behandelt?

Wenn du dich an die Checkliste im Artikel hältst, ist es ganz einfach, ein Ideenplagiat zu vermeiden.

Ein Strukturplagiat begehst du, wenn du die gesamte Struktur bzw. Teile der Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit übernimmst, ohne darauf hinzuweisen. Bei einem Ideenplagiat übernimmst du hingegen Ideen aus einer anderen Arbeit, ohne die Quelle anzugeben.

Ein Ideenplagiat liegt dann vor, wenn du eine inhaltliche Idee einer anderen Person übernimmst und diese in deinen eigenen Worten wiedergibst, ohne auf die Originalquelle hinzuweisen.

Ja, du kannst Sekundärliteratur in deiner wissenschaftlichen Arbeit verwenden. Sie helfen dir z. B. dabei, Interpretationsansätze anderer Forschender darzustellen und deine Argumentationen zu unterstützen.

Möchtest du eine Quelle oder eine Studie, die in der Sekundärliteratur zitiert wurde, ebenfalls zitieren, solltest du allerdings versuchen, dir die Originalquelle zu beschaffen und direkt aus dieser zu zitieren.

Ein Sekundärzitat bedeutet, etwas zu zitieren, was bereits in der Sekundärliteratur zitiert wurde.

Um ein Sekundärzitat zu zitieren, nennst du zuerst die Originalquelle, gefolgt von dem Zusatz ‚zitiert nach‘ und  der Quelle, in der du das Zitat gefunden hast.

Im Literaturverzeichnis steht nur die Quelle, die du tatsächlich gelesen hast. In diesem Fall ist das die Sekundärliteratur.

Beispiel: ‚zitiert nach‘ im Text nach APA

Grundsätzlich kannst du Informationen aus Sekundärliteratur als direktes oder als indirektes Zitat bzw. Paraphrase in deine wissenschaftliche Arbeit übernehmen.

Alle im Text verwendeten Quellen müssen mit einem direkten Verweis im Text und einem Eintrag im Literaturverzeichnis gekennzeichnet werden.

Möchtest du eine bereits zitierte Textpassage zitieren, solltest du dir die Originalquelle beschaffen und direkt aus dieser zitieren. Ist dies nicht möglich, zitierst du das Zitat mit dem Zusatz ‚zitiert nach‘ im Quellenverweis.

Sekundärliteratur ist Literatur, die auf anderen Studien oder Publikationen basiert. Sekundärliteratur stellt somit Überlieferungen aus ‚zweiter Hand‘ dar.

Beispiele für Sekundärliteratur sind Artikel aus Fachzeitschriften, Biografien oder Rezensionen von Literatur oder Kunstwerken.

Sekundärliteratur ist auch unter dem Begriff ‚Sekundärquellen‘ bekannt.

Keiner – Lagemaß ist lediglich eine andere Bezeichnung für Lageparameter .

Zu den wichtigsten Lageparametern gehören das arithmetische Mittel, der Median und der Modus.

Lageparameter geben die zentrale Lage einer Verteilung von Daten an. Dies kann zum Beispiel der Mittelwert oder der Median sein.

Hast du die Varianz gegeben, so kannst du die Standardabweichung berechnen, indem du die Wurzel aus der Varianz ziehst.

Wir können die Varianz in fünf Schritten bestimmen:

• Mittelwert aller Beobachtungswerte berechnen.
• Abweichungen der Beobachtungswerte vom Mittelwert bestimmen.
• Abweichungen (aus Schritt 2) quadrieren.
• Quadrierte Abweichungen (aus Schritt 3) addieren.
• Summe (aus Schritt 4) durch Gesamtanzahl der Beobachtungen – 1 teilen.

Die Varianz gibt die mittlere quadratische Abweichung der Beobachtungswerte um ihren Mittelwert an.

Informationen aus Primärliteratur kannst du als direktes Zitat oder als indirektes Zitat bzw. Paraphrase in deine wissenschaftliche Arbeit übernehmen.

Du solltest in deiner wissenschaftlichen Arbeit Primärliteratur verwenden, da sie als sehr authentisch gilt. Sie wird gewöhnlich von Zeugen oder beteiligten Personen verfasst und beinhaltet demnach Informationen aus ‚erster Hand‘.

Das heißt, dass die Informationen aus Primärliteratur noch nicht von anderen Autoren bzw. Autorinnen zitiert und dadurch ggf. missinterpretiert oder verfälscht wurden.

Auch die Übersetzung von Primärliteratur gilt als Primärliteratur. Der Grund dafür ist, dass die Aussage der Primärliteratur nicht verändert wird.

Sekundärliteratur hingegen entstehet auf Basis der Primärliteratur.

Primärliteratur beinhaltet in der Regel die ersten Informationen über bestimmte Ereignisse, Forschungen und geschichtliche Besonderheiten. Primärliteratur sind also immer die Originalquellen.

Primärliteratur sind z. B. Briefe, Zeitungsberichte, Forschungsergebnisse oder Fotografien.

Neben dem Begriff ‚Primärliteratur‘ wird auch häufig ‚Primärquelle‘ verwendet.

Es ist nicht nur möglich, sondern sogar empfehlenswert, Quellen in ihrer Originalsprache anzugeben. Solange es sich um gängige Unterrichtssprachen handelt, ist eine Verwendung in der Originalsprache problemlos möglich.

Durch den Wegfall der Übersetzung der verwendeten Quelle sparst du wertvolle Zeit. Gleichzeitig beugst du einem Übersetzungsplagiat vor, denn bei einer fremdsprachigen Originalquelle ist es unwahrscheinlicher die Quellenangabe zu vergessen.

Wenn du aus weniger verbreiteten Sprachen oder aus Sprachen, die deine Lesenden nicht verstehen, zitierst, solltest du deine Zitate übersetzen .

Übersetzungsplagiate zu erkennen ist nicht ganz einfach, da durch die Übersetzung keine direkte Bezugnahme zur Originalquelle mehr gegeben ist.

In den meisten Fällen fallen Übersetzungsplagiate aber durch fehlerhafte Übersetzungen auf, z. B. durch falsch übersetzte Wörter oder einen ungewöhnlichen Satzbau.

Ein Übersetzungsplagiat liegt immer dann vor, wenn eine Übersetzung eines fremdsprachigen Textes als eigene wissenschaftliche Leistung ausgegeben wird.

Dabei ist es egal, ob du ein komplettes Zitat wortwörtlich übersetzt oder eine gefundene fremdsprachige Quelle in eigene Worte übersetzt und zusammenfasst.

Du kannst Zitate übersetzen , ohne Plagiat zu begehen, wenn du zu jedem übersetzten Zitat die vollständigen Quellenverweise und Quellenangaben angibst.

Ja, ein Bachelorabschluss, den du an der Hochschule erlangst, ist genauso viel wert wie ein gleicher Abschluss von der Universität . Beide Abschlüsse sind absolut gleichwertig.

Zu den Vorteilen der Universität zählen ein genereller Fokus auf die Forschung und ein breiteres Studienangebot. Zudem hat ausschließlich die Universität ein Promotionsrecht.

Zu den Vorteilen der Hochschule zählen ein stärker praxisorientiert ausgelegter Unterrichtsstil und kleinere Gruppen.

Zwischen Hochschule und Universität gibt es ein paar feine Unterschiede, so ist die Gruppengröße an der Hochschule z. B. kleiner als an der Universität. Die Uni legt grundsätzlich mehr Wert auf die Forschung, wohingegen an der Hochschule mehr praxisorientiert gelehrt wird.

Du begehst Plagiat, wenn du in deiner wissenschaftlichen Arbeit fremdes Gedankengut übernimmst, ohne dies zu kennzeichnen.

Plagiat hat schwerwiegende Folgen. Diese reichen von Punktabzug über Nichtbestehen deiner wissenschaftlichen Arbeit bis hin zur Exmatrikulation.

Eine wichtige Zitierregel ist es daher, Plagiat zu vermeiden. Dies kannst du tun, indem du vollständige Quellenangaben erstellst.

Eine wichtige Zitierregel ist es, Quellenangaben vollständig anzugeben.

Die vollständige Quellenangabe besteht aus:

• Verweis im Text bzw. in der Fußnote

Quellenangaben dienen in wissenschaftlichen Arbeiten dazu, fremdes Gedankengut zu kennzeichnen (z. B. ein Buch, einen Zeitungsartikel oder eine Internetseite).

Grundsätzlich wird zwischen den amerikanischen Zitierweisen im Text (APA, Harvard) und der Deutschen Zitierweise in den Fußnoten unterschieden.

Als wichtige Zitierregel gilt, dich beim Schreiben deiner wissenschaftlichen Arbeit für eine Zitierweise zu entscheiden.

Kläre ab, welche Zitierweise von deiner Hochschule oder von deinem Institut verlangt wird. Wichtig ist, dass du in deiner wissenschaftlichen Arbeit eine Zitierweise einheitlich verwendest.

Eine wichtige Zitierregel ist, alle deine übernommenen Zitate mit einem Verweis im Text deiner wissenschaftlichen Arbeit und mit einem Eintrag im Literaturverzeichnis zu kennzeichnen.

Verweis im Text nach APA : „Ein einheitlicher Zitierstil ist wichtig.“ (Müller, 2019, S. 20)

Literaturverzeichnis nach APA : Müller, T. (2019). Quellen richtig zitieren und belegen: Eine Anleitung (2. Aufl.). München, Deutschland: Scribbr.

Ein Copy-and-paste-Plagiat kann weitreichende Konsequenzen nach sich ziehen.

Du musst mit einer Verwarnung und der Wiederholung deiner eingereichten Leistung rechnen.

In schwerwiegenden Fällen kann ein Plagiat zur Aberkennung deines Bachelor- oder Mastergrades führen.

Bei einem Mosaikplagiat wird ebenfalls ein fremder Text 1:1 kopiert. Der kopierte Text wird dann entweder in geänderter Reihenfolge oder an mehreren Stellen in die eigene Arbeit eingestreut, ohne auf die Quelle hinzuweisen.

Unter einem Copy-and-paste-Plagiat versteht man das bewusste Kopieren eines fremden Textes. Der kopierte Text wird dabei 1:1 übernommen und ohne Quellenangabe in die eigene wissenschaftliche Arbeit eingefügt.

Generell können sich alle Studierenden, die ein Auslandssemester machen möchten, auch um ein Stipendium bewerben. Hierbei muss man nicht zwangsläufig die besten Noten haben. Viele Institutionen vergeben Stipendien z. B. auch nach finanzieller Notwendigkeit oder anderen Kriterien.

Für die Finanzierung deines Auslandssemesters gibt es verschiedene Optionen. Die Austauschprogramme deiner Hochschule sind oft an einen finanziellen Zuschuss gekoppelt. Du kannst auch Auslands-BAföG beantragen oder dich um ein Stipendium bewerben.

Wenn du keinen Platz im Austauschprogramm deiner Hochschule bekommen hast, kannst du trotzdem als Freemover ein Auslandssemester machen. Hierbei kümmerst du dich selbst um die Organisation deines Auslandssemesters. Es gibt verschiedene Organisationen, die dir sowohl bei der Planung und der Vorbereitung, als auch bei der Bewerbungsabwicklung und der Finanzierung helfen.

Die Kosten für ein Auslandssemester variieren stark je – nach Austauschprogramm, Zielland und Hochschule. Der Großteil der Kosten beläuft sich hierbei auf die Studiengebühren, die Lebenshaltungskosten und die Reisekosten.

Kein Strukturplagiat liegt vor, wenn du bei einer Übernahme, bspw. einiger Gliederungselemente aus einer anderen Arbeit, diese Arbeit als Quelle angibst. Am besten begründest du kurz, warum eine ähnliche Gliederung sich für deine Arbeit anbietet.

Ein Beispiel für einen Fall, bei dem kein Strukturplagiat vorliegt, findest du im Artikel.

Ein Strukturplagiat vermeidest du am besten, indem du dir genügend Zeit nimmst, deine Arbeit und ihren inhaltlichen Aufbau gründlich zu planen. Eine gute Vorbereitung ist wichtig.

Insbesondere für die Gliederung solltest du dir genügend Zeit nehmen und bestmöglich auf den Input aus anderen Arbeiten verzichten, um nicht unbewusst die Gliederung dieser zu übernehmen.

Das Strukturplagiat gehört zu den 6 häufigsten Plagiatarten.

Ein Strukturplagiat liegt dann vor, wenn du die gesamte Struktur oder Teile der Struktur einer anderen wissenschaftlichen Arbeit übernimmst, ohne darauf hinzuweisen.

Für einen guten Satzbau gelten folgende Regeln:

• Verben sollten nicht durch Einschübe zerrissen werden.
• Aufzählungen sind verständlicher als Einschübe.
• Das zentrale Wort sollte am Satzanfang stehen.
• Du solltest stets die korrekte Wortstellung beachten.

Deine Sätze sollten optimalerweise zwischen 10 und 20 Wörter lang sein. Wenn dein Satz mehr als 30 Wörter umfasst, dann solltest du ihn definitiv aufteilen .

Deine Sätze sollten aber auch nicht zu kurz sein. Sonst könnte der Zusammenhang zwischen den Sätzen unklar werden und der Lesefluss leiden.

Ja, im Gegensatz zum Median und arithmetischen Mittel kannst du den Modus auch für nominalskalierte Daten wie die Augenfarbe bestimmen.

Den Modus kannst du einfach ablesen. Es ist der Wert, der am häufigsten in deinen Beobachtungsdaten vorkommt.

Es gibt keinen Unterschied – Modalwert ist lediglich eine andere Bezeichnung für den Modus .

Du kannst Wiederholungen vermeiden, indem du

• Synonyme verwendest (z. B. Zahlungsmittel für Geld),
• Wortteile auslässt (z. B. Birn- und Apfelbäume),
• mehrere Sätze zusammenfasst oder
• Substantive durch Personal- oder Demonstrativpronomen ersetzt (z. B. Der Student ist vorbereitet. Er schneidet daher gut ab.)

Die Arten von Wiederholungen sind:

• Wortwiederholungen (z. B.: Dieser Student arbeitet und jener Student schläft.)
• Wiederholung des Wortstammes (z. B.: Ich arbeite an einer Überarbeitung.)
• Wiederholung der Wortanfänge oder -enden (z. B.: Ich überlege, ob ich mich überschätzt habe.)
• Wiederholung der Satzanfänge (z. B.: Dann strengen wir uns an, dann schaffen wir das.)

Texte mit vielen Wortwiederholungen strengen deine Leserschaft unnötig an und können schnell eintönig und langweilig klingen. Deshalb solltest du versuchen, deine Texte abwechslungsreich zu schreiben.

Bei wissenschaftlichen Arbeiten ist ein abwechslungsreicher akademischer Schreibstil zudem oft Teil deiner Benotung.

Ja, die Bachelorabschlüsse von FH und Uni sind gleichwertig. Das bedeutet, dass du nach einem Bachelorstudium an der FH durchaus ein Masterstudium an der Universität in Angriff nehmen kannst.

Im Bachelorstudium müssen zwischen 180 und 240 ECTS-Punkte erlangt werden.

Das Bachelorstudium ist ein Grundstudium, während das Masterstudium ein Aufbaustudium ist. Der Bachelor-Abschluss ist Voraussetzung für die Zulassung zum Masterstudium.

Das Bachelorstudium hat generell eine Regelstudienzeit von 6 Semestern. Einige wenige Ausnahmen haben eine Regelstudienzeit von 7 oder 8 Semestern.

Als Bachelor werden der akademische Grad und der Abschluss des Bachelorstudiums bezeichnet. Der Bachelor qualifiziert für verschiedene Berufstätigkeiten oder auch für ein weiterführendes Masterstudium.

Die interne Validität des Quasi-Experiments stellt ein Problem dar, da die Versuchsleitung keinen Einfluss auf mögliche Störvariablen hat. Sieh dir genauere Details zur internen Validität in unserem Artikel zum Quasi-Experiment an.

Das Quasi-Experiment besitzt eine hohe Authentizität. Das Kriterium der Objektivität ist vollumfänglich gegeben, die Ergebnisse können auch mit jeder anderen Versuchsleitung erreicht werden.

Bei einem Quasi-Experiment findet keine zufällige Zuteilung der Teilnehmenden statt. Das heißt, dass eine Zuordnung in Versuchs- und Kontrollgruppe bereits vorgegeben ist.

Diese Zuordnung erfolgt durch die Zuschreibung bestimmter identischer Merkmale, wie etwas das Alter oder die Herkunft der Teilnehmenden.

Möchtest du eine PDF-Datei zitieren , die (noch) nicht veröffentlicht wurde, kennzeichnest du dies mit den Zusätzen unveröffentlicht oder im Druck .

Dabei handelt es sich zumeist um unveröffentlichte Berichte, Bachelorarbeiten bzw. Masterarbeiten sowie Dokumente, die zur Publikation eingereicht, aber noch nicht veröffentlicht wurden. Letzteres trifft in der Regel auf Artikel aus Fachzeitschriften zu.

Zum Beispiel:

• Jautzus, T. (2019). Die Auswirkungen des Klimawandels auf Bakterien ( im Druck ). BIOspektrum, 25(4), 464. Abgerufen von https://link.springer.com/10.1007.pdf

Möchtest du eine PDF-Datei zitieren , die sowohl in digitaler als auch in gedruckter Form verfügbar ist und bei der die Versionen identisch sind, zitiere die gedruckte Version.

Sind die Printversion und die PDF-Datei nicht identisch (z. B. aufgrund abweichender Seitenzahlen), behandelst du sie wie zwei unterschiedliche Publikationen.

Direkte Zitate aus einer PDF-Datei ohne Seitenzahlen kannst du zitieren, indem du anstelle der Seitenzahlen

• den Absatz,
• das Kapitel oder
• den (gekürzten) Titel des Kapitels angibst.

Zum Beispiel: „Quellenangaben stehen im Literaturverzeichnis.“ (Müller, 2020, Abs. 2 )

Eine PDF-Datei zitierst du entsprechend der Quelle, die im PDF-Format gespeichert wurde. Die Quellen sind in der Regel E-Books, Artikel aus Fachzeitschriften und Berichte.

Um eine PDF-Datei zu zitieren , musst du …

• herausfinden, was für ein Quelltyp vorliegt,
• die PDF-Datei wie die Printversion der Quelle zitieren,
• die URL oder den DOI hinzufügen.

Beim gewichteten arithmetischen Mittel werden die einzelnen Beobachtungswerte mit unterschiedlicher Gewichtung in dem Mittelwert berücksichtigt.

Das arithmetische Mittel kannst du in nur zwei Schritten bestimmen:

• Addiere alle Beobachtungsdaten.
• Teile die Summe durch die Anzahl der Beobachtungsdaten. Das Ergebnis ist das arithmetische Mittel deiner Beobachtungsdaten.

Keiner – Mittelwert und Durchschnittswert sind lediglich andere Bezeichnungen für das arithmetische Mittel.

Eine teilnehmende Beobachtung kann in 4 wesentliche Schritte unterteilt werden:

• Durchführung der Beobachtung
• Zusammentragen der Ergebnisse
• Auswertung der Beobachtung

Tipps zum genauen Vorgehen für jeden der 4 Arbeitsschritte findest du im Artikel zur teilnehmenden Beobachtung .

Eine teilnehmende Beobachtung ist eine wissenschaftliche Methode, die vor allem in den Sozialwissenschaften eingesetzt wird, um menschliches Verhalten in realen Situationen zu untersuchen. Du kannst sie in deiner Bachelor- oder Masterarbeit anwenden.

Bei einer teilnehmenden Beobachtung ist die beobachtende Person selbst Teil des Geschehens, z. B. als Teilnehmer in einer Gruppendiskussion.

Informationen zum Auslandssemester findest du bei dem International Office deiner Hochschule.

Das Motivationsschreiben fürs Auslandssemester sollte eine bis maximal zwei DIN-A4-Seiten lang sein.

Ein paar Punkte sollten in deinem Motivationsschreiben für das Auslandssemester nicht fehlen. Dazu gehören:

• die Einleitung, in der du dich vorstellst.
• ein Bezug zur Universität, bei dem du erläuterst, warum du gerade dort dein Auslandssemester verbringen möchtest.
• ein Schlussteil, in dem du kurz zusammenfasst, weshalb du die beste kandidierende Person bist.

In deinem Motivationsschreiben solltest du erklären, warum du gerade an deiner ausgewählten Universität ein Auslandssemester machen möchtest. Darüber hinaus solltest du zeigen, dass du dich ausführlich über die Universität informiert hast.

Mit den Scribbr-Generatoren kannst du dein erstelltes Literaturverzeichnis korrekt formatiert als Word-Datei herunterladen.

Unser Vergleich hat gezeigt, dass du mit den Anbietern Citavi, Zotero und Mendeley ein vollständiges Literaturverzeichnis durch Plug-ins direkt in Word erstellen kannst.

Der Anbieter citethisforme erlaubt dir, mit einem kostenpflichtigen Account ein Literaturverzeichnis zu erstellen.

Unser Vergleich hat ergeben, dass du die Scribbr-Generatoren sowie die Literaturverwaltungsprogramme der Anbieter ACAD Write, citethisforme und literatur-generator.de ohne Anmeldung online nutzen kannst.

Um deine Quellenangaben mit den Programmen Citavi, Zotero oder Mendeley zu erstellen, sind eine Anmeldung sowie eine Installation auf deinem Desktop notwendig.

Unser Vergleich hat gezeigt, dass Zotero, ACAD Write, literatur-generator.de sowie die Scribbr-Generatoren 100 % kostenlos sind.

Die volle Nutzung von Citavi, Mendeley und citethisforme ist kostenpflichtig.

Ein gutes Literaturverwaltungsprogramm hilft dir, …

• schnell und einfach richtige Quellenangaben zu erstellen,
• verschiedene Quellenangaben in deiner gewählten Zitierweise zu generieren,
• ein vollständiges Literaturverzeichnis zu erstellen.

Zudem sollte ein gutes Literaturverwaltungsprogramm …

• ohne Kosten, Werbung oder Einschränkungen nutzbar sein,
• keine Anmeldung bzw. Account voraussetzen,
• einfach und intuitiv zu benutzen sein.

Sortiere auch bei einer geraden Anzahl an Werten zunächst alle Datenwerte der Größe nach. Addiere dann die beiden mittleren Werte und teile das Ergebnis durch 2. Das Ergebnis ist der Median .

Bei einer ungeraden Anzahl an Werten kannst du den Median einfach ablesen.

Sortiere deine Daten zunächst nach der Größe. Der Median ist dann der Wert, der in der Mitte der geordneten Datenreihe liegt.

Keiner – Zentralwert ist lediglich eine andere Bezeichnung für den Median .

Tautologien kannst du vermeiden, indem du eines der Wörter löschst. Anstatt ,leise und geräuschlos‘ schreibst du einfach ,leise‘ oder nur ,geräuschlos‘.

Bei Pleonasmen lässt du die überflüssige Erklärung aus. Anstatt ,subjektive Meinung‘ schreibst du einfach ,Meinung‘.

Weder Tautologien noch Pleonasmen sollten in wissenschaftlichen Arbeiten verwendet werden.

Tautologien sind rhetorische Mittel . Da wissenschaftliche Arbeiten sachlich und distanziert geschrieben werden sollen, sind Tautologien fehl am Platz.

Pleonasmen gelten als schlechter Stil. Zudem vermitteln sie den Eindruck, dass du die Bedeutung eines Wortes nicht kennst, und es deswegen doppelt erklärst.

Ein Pleonasmus ist eine Formulierung, in der ein Wort/eine Wortgruppe etwas ausdrückt, was aufgrund eines anderen Wortes bereits offensichtlich ist.

Einige Beispiele sind:

• leere Floskel (eine Floskel ist immer inhaltsleer)
• weibliche Bundeskanzlerin (eine Bundeskanzlerin ist immer weiblich)
• mit Bäumen gesäumte Allee (jede Allee ist mit Bäumen gesäumt)

Eine Tautologie ist ein Stilmittel, bei dem zwei sinngleiche Wörter derselben Wortart zusammen verwendet werden.

• billig und günstig
• leise und geräuschlos
• angst und bange

Eine Feldstudie findet – wie ein Feldexperiment – unter natürlichen Bedingungen statt. Anders als in einem Feldexperiment wird bei einer Feldstudie jedoch bewusst auf die Manipulation der unabhängigen Variable verzichtet.

Dadurch kann ein Sachverhalt gezielt untersucht werden, Vergleiche sind jedoch nicht möglich.

Aufgrund der natürlichen Bedingungen können auftretende Störfaktoren bei einem Feldexperiment in der Regel nicht kontrolliert werden. Die interne Validität ist gegenüber anderen Experimenttypen somit geringer.

Das Feldexperiment zeichnet sich durch eine hohe externe Validität aus, d. h. die Ergebnisse aus einem Feldexperiment sind gut auf die Allgemeinheit übertragbar.

Das Feldexperiment ist eine Art des Experiments und findet in einer natürlichen Umgebung statt. Es grenzt sich vom Laborexperiment ab, bei dem das Experiment unter künstlichen Bedingungen durchgeführt wird.

Um dich optimal vorzubereiten ist es das Beste, so viel wie möglich zu üben. Mache dich erneut mit deinem Thema vertraut und lies dir deine Hauptergebnisse durch. Übe deine Präsentation vor Familie oder Freunden, sodass du beim Vortragen sicher bist.

Achte während deiner Präsentation darauf, dass du selbstsicher auftrittst und deinen Text frei vorträgst. Habe eine offene Körpersprache und sprich dem Publikum zugewandt. Auch auf ordentliche Kleidung solltest du achtgeben.

Beim Erstellen deiner Präsentation ist es ratsam, sich am generellen Aufbau der Bachelorarbeit zu orientieren. Achte darauf, dich auf die wesentlichen Hauptargumente und Ergebnisse zu konzentrieren.

Die Verteidigung deiner Bachelorarbeit ist in der Regel zwischen 30 und 60 Minuten lang. Zuerst präsentierst du die zentralen Ergebnisse deiner Bachelorarbeit und beantwortest anschließend in einer Diskussionsrunde Fragen des Prüfungskomitees.

Es muss immer ein Komma gesetzt werden …

• … vor Teilsätzen ohne vergleichende Konjunktion (‚und‘, ‚oder‘ etc.).
• … zwischen Elementen von Aufzählungen ohne vergleichende Konjunktionen (‚und‘, ‚oder‘ etc.).
• … vor Hervorhebungen, Zusätzen und Nachschüben.
• … nach in einen Satz eingeschobenen Elementen, die mit einem Komma beginnen.

Vor ,und‘ kann ein Komma gesetzt werden, wenn es einen Satz einleitet. Vor ,und‘ muss ein Komma gesetzt werden, wenn es nach einem eingeschobenen Satz steht.

Vor Partizipgruppen muss ein Komma gesetzt werden, wenn diese …

• … nach einem Substantiv oder Pronomen stehen und sich auf dieses beziehen.
• … am Ende des Satzes stehen.
• … sich auf ein hinweisendes Wort wie ‚es‘ oder ‚daran‘ beziehen.

Vor Infinitivgruppen muss ein Komma gesetzt werden, wenn diese …

• … von einem hinweisenden Wort angekündigt oder aufgegriffen werden.
• … sich auf ein Substantiv beziehen, um dieses zu erklären.
• … mit den Konjunktionen ,um, ohne, statt, anstatt, außer, als‘ eingeleitet werden.

Runde Klammern verwendest du für:

• Zusätze in Sätzen, z. B. Er las ein (zu dickes) Buch.
• Quellenangaben, z. B. Die Räuber (Schiller, 1781)

Eckige Klammern verwendest du für:

• Klammern in Klammern, z. B. Er (der König [von Spanien])
• Auslassungen in Zitaten, z. B. „Äpfel […] und Birnen“
• Ergänzungen in Zitaten, z. B. „Er [ihr Ehemann] stand ihr gegenüber.“
• Anpassungen von Zitaten, z. B. So galt „der König [als] der Stellvertreter Gottes.“

Runde Klammern schreibst du mit Shift + 8 & 9 .

Geschweifte Klammern schreibst du mit Alt Gr + 7 & 0 .

Eckige Klammern schreibst du mit Alt Gr + 8 & 9 .

Das geschützte Leerzeichen verwendet man bei:

• Zahlen und Einheiten (z. B. 20 cm)
• Gesetzesangaben (z. B. § 1)
• Abkürzungen (z. B. i. d. R.)
• Tausendertrennungen (z. B. 1 000 000)
• Auslassungspunkten (z. B. Oh mein … )
• Gedankenstrichen (z. B. Er – der König – betrat den Raum)
• Namen und Titeln (z. B. Prof. Dr. Schulz)

Wenn du etwa eine mehrteilige Abkürzung schreibst, kann es vorkommen, dass die einzelnen Buchstaben am Zeilenende getrennt werden. Auch kann die Abkürzung im Blocksatz gedehnt werden.

Das geschützte Leerzeichen setzt einen festen Abstand, der weder getrennt noch gedehnt werden kann.

Ein geschütztes Leerzeichen kannst du wie folgt setzen:

• in Word setzt du mit Strg + Shift + Leertaste
• in macOS mit Alt + Leertaste
• in jedem Programm mit Alt + 0160 (im Ziffernblock eingeben)

Bei Ergänzungen sollte kein Leerzeichen zwischen dem Bindestrich und dem gekürzten Wort stehen.

• Korrekt: Ein- und Ausgabe
• Falsch: Ein – und Ausgabe

Abkürzungen sollten so geschrieben werden, als wären ihre Bestandteile ausgeschrieben. Zwischen den einzelnen Wörtern einer Abkürzung müssen also Leerzeichen stehen.

• Korrekt: z. B.
• Falsch: z.B.

Du setzt weder vor noch nach einem Schrägstrich ein Leerzeichen .

• Korrekt: links/rechts
• Falsch: links / rechts

Das geschützte Leerzeichen schreibst du so:

• in Word Strg + Shift + Leerzeichen
• in macOS Alt + Leerzeichen
• überall Alt + 0160 (auf dem Nummernblock)

Ein geschütztes Leerzeichen benutzt man, wenn das Geschriebene vor und nach dem Leerzeichen nicht durch eine Zeile getrennt werden soll, etwa bei Abkürzungen oder Zahlen und dazugehörigen Einheiten.

Bei einem Quasi-Experiment findet keine zufällige Zuteilung der Versuchsgruppen statt. Versuchs- und Kontrollgruppe sind bereits vorgegeben. Die Zuteilung zu der jeweiligen Gruppe erfolgt durch die Zuschreibung bestimmter Eigenschaften (z. B. männlich oder weiblich).

Das Feldexperiment findet im ‚Alltag‘ oder in der natürlichen Umgebung der Versuchspersonen statt. Du hast zwar nicht ganz so viel Kontrolle über die Variablen und es gibt mehr mögliche Störfaktoren als in einem Laborexperiment, deine Ergebnisse haben jedoch eine höhere externe Validität.

Das Experiment findet in einer Laborsituation statt, in der die Umgebung künstlich hergestellt wird. Du kannst die Variablen gut kontrollieren, aber die Ergebnisse aufgrund der künstlich geschaffenen Bedingungen nur begrenzt verallgemeinern.

Ein Experiment ist ein wissenschaftlicher Versuch zur Gewinnung von empirischen Informationen. Du kannst es z. B. in deiner Bachelor- oder Masterarbeit einsetzen, um gezielt eine bestimmte Hypothese zu überprüfen.

In der Tabelle der Standardnormalverteilung sind die ersten zwei Ziffern des z-Werts in der ersten Spalte und die zweite Nachkommastelle in der ersten Zeile dargestellt.

Hast du zum Beispiel einen Wert von z = 1.26, dann suche zunächst nach 1.2 in der ersten Spalte an der linken Seite und nach 0.06 in der ersten Zeile.

Du erhältst eine Wahrscheinlichkeit von 0.8962 (= 89.62 %).

Bei der Standardisierung wird eine Normalverteilung in die Standardnormalverteilung umgewandelt. Dabei berechnen wir aus unseren Daten einen z-Wert und können anschließend die Tabelle der Standardnormalverteilung verwenden.

Die Standardnormalverteilung ist eine besondere Form der Normalverteilung und liegt dann vor, wenn wir eine Normalverteilung mit einem Mittelwert von μ = 0 und einer Standardabweichung von σ = 1 haben.

Die Bachelorarbeit wird im Englischen meistens ‚Bachelor Thesis”‘ oder „Bachelor Dissertation” genannt.

In den USA wird die Bachelorarbeit oft auch ‚Bachelor Paper‘ oder ‚Final Bachelor Project‘ genannt. Im UK hingegen ist ‚Bachelor Dissertation‘ die gängigste Terminologie.

Der Umfang der Bachelorthesis orientiert sich an der Bearbeitungszeit. Standard sind 12 Wochen Bearbeitungszeit und ein entsprechender Durchschnitt von 30 – 40 Seiten Umfang.

Je nach Hochschule bringt die Bachelorthesis zwischen 6 und 12 ECTS-Punkte.

Als Thesis wird generell eine Studienabschlussarbeit verstanden. Das bedeutet, dass sie Voraussetzung für einen erfolgreichen Studienabschluss ist.

Die Bachelorarbeit , oder auch Bachelorthesis , ist eine wissenschaftliche Studienabschlussarbeit, die am Ende deines Bachelorstudiums ansteht. Nach erfolgreichem Bestehen verdienst du dir den akademischen Grad des ‚Bachelor‘.

Nein, der Verlauf des Graphen der Normalverteilung hängt von den Werten für den Mittelwert μ und die Standardabweichung σ ab. Der Graph kann gestreckt oder gestaucht sowie nach rechts oder links verschoben sein.

Die Normalverteilung wird verwendet, um Häufigkeiten von Daten und Beobachtungen darzustellen.

Der Graph der Normalverteilung zeigt die Verteilung der Daten um den Mittelwert.

Es gibt keinen: Gauß-Verteilung ist lediglich eine andere Bezeichnung für die Normalverteilung . Das Gleiche gilt auch für die Bezeichnung Glockenkurve.

Es gibt zwei grundlegend verschiedene Wege, eine Beobachtung durchzuführen. Es kann sowohl eine qualitative Beobachtung als auch eine quantitative Beobachtung durchgeführt werden.

Im Fall einer qualitativen Beobachtung steht ein interpretativer Zugang zum beobachteten Geschehen im Vordergrund, mit dem denen neue Hypothesen aufgestellt werden können.

Bei der quantitativen Beobachtung ist das Ziel, aussagekräftige Daten zu erhalten, mit denen eine Hypothese überprüft werden kann.

Ein Beispiel für beide Beobachtungsformen findest du im Artikel zur Beobachtung .

Bindestrich (-) und Gedankenstrich (–) sind beides Interpunktionszeichen. Ihre Verwendungszwecke sind allerdings klar getrennt.

Mit dem Bindestrich vereinst du Wörter, verknüpfst Zeilenende sowie -anfang und ergänzt Wörter um ausgelassene Teile.

Mit dem Gedankenstrich setzt du eher Pausen und lässt Lesende innehalten. Zudem wird er als Ersatz für einige andere Zeichen verwendet.

Der Bindestrich wird wie folgt verwendet:

• im Zusammenhang mit Zusammensetzungen
• Wortergänzungen kennzeichnen
• Wörter am Zeilenende trennen

Der Gedankenstrich in diesen Situationen verwendet:

• Satzteile hervorheben
• Von-bis-Angaben
• als Minuszeichen
• beim Abbruch wörtlicher Rede
• als Ersatz für Nachkommanullen bei runden Geldbeträgen

Der Gedankenstrich wird verwendet, um …

• Satzteile hervorzuheben (Das Haus – das schönste in der Reihe – stand in Flammen.)
• Von-bis-Angaben zu bilden (Das Manuskript sollte 20–30 Seiten umfassen.)
• Minuszeichen zu schreiben (–20 °C)
• abgebrochene Rede darzustellen („Oh mein G–“)
• die Nullen nach dem Komma bei Geldbeträgen zu ersetzen (99,– €)
• Können Bindestrich und Gedankenstrich synonym verwendet werden?

Der Bindestrich wird verwendet, um …

• Zusammensetzungen zu bilden
• Wortergänzungen zu markieren
• Wortbestandteile hervorzuheben (Ver-trauen, Ich-Fokus)
• problematische Zusammensetzungen zu verdeutlichen (Musik-Erzeugnis, Musiker-Zeugnis)
• Wörter am Zeilenende zu trennen
• Satzteile hervorzuheben (z. B. Das Haus – das schönste in der Reihe – stand in Flammen.)
• abgebrochene Rede darzustellen (z. B. „Oh mein G–“)
• Von-bis-Angaben zu bilden (z. B. Das Manuskript sollte 20–30 Seiten umfassen.)
• Minuszeichen zu schreiben (z. B. –20 °C)
• die Nullen nach dem Komma bei Geldbeträgen zu ersetzen (z. B. 99,– €)

Je nach Programm und Betriebssystem kann der Gedankenstrich wie folgt geschrieben werden:

• In Word : Strg + das Minuszeichen über dem Ziffernblock
• In macOS: Alt + Bindestrich (-).
• In jedem Programm: Alt + 0150 . Die Nummern musst du auf dem Ziffernblock rechts neben den Pfeiltasten eintippen.

Bindestrich (-) und Gedankenstrich (–) sind beides Interpunktionszeichen. Der Unterschied zwischen Bindestrich und Gedankenstrich liegt in der Schreibweise und ihren Verwendungszwecken.

In diesen Fällen wird kein Bindestrich gesetzt:

• Zusammensetzungen aus Ziffern/Abkürzungen und Silben (z. B. 68er, DDRler)
• englische Zusammensetzungen aus Adjektiv und Substantiv (z. B. High Noon)

In diesen Fällen muss anstelle des Bindestrichs der Gedankenstrich gesetzt werden:

• Von-bis-Angaben (z. B. 2000–2010)
• Einschübe oder Nachträge (z. B. Sie – seine große Liebe – kam auf ihn zu.)
• Minuszeichen (z. B. a – b, –20 °C)
• bei runden Geldbeträgen (z. B. 99,– €)
• Abbruch von direkter Rede (z. B. „Oh mein G–“)

Der Bindestrich kann verwendet werden, um …

• Wortbestandteile hervorzuheben (z. B. Ver-trauen, Ich-Fokus)
• fremdsprachliche Zusammensetzungen zu bilden (z. B. Knock-out, Computer-Display)
• problematische Zusammensetzungen zu verdeutlichen (z. B. Musik-Erzeugnis, Musiker-Zeugnis)

Der Bindestrich wird verwendet, um Zusammensetzungen mit Wortgruppen, Abkürzungen, Zahlen und Ziffern zu bilden:

• Mund-zu-Mund-Beatmung
• 5-Euro-Rechnung

Er muss auch verwendet werden, um Wortergänzungen zu markieren:

• Vor- und Hauptspeise
• Glasfenster und -türen

Außerdem wird der Bindestrich verwendet, wenn Wörter am Zeilenende getrennt werden.

Ja, du kannst sowohl direkte als auch indirekte Zitate bzw. Paraphrasen mit dem Zusatz ‚ zitiert nach ‘ zitieren.

Beispiel: Direktes Sekundärzitat nach APA

Beispiel: indirektes sekundärzitat nach apa.

Nein, bei einem Sekundärzitat steht nur die Quelle im Literaturverzeichnis, aus der du direkt zitierst. Die Quellenangabe des übernommenen Zitats steht nicht im Literaturverzeichnis.

Generell stehen im Literaturverzeichnis immer nur die Quellen, die du für deine wissenschaftliche Arbeit selbst gelesen hast bzw. selbst in den Händen hattest.

Den Zusatz ‚ zitiert nach ‘ benutzt du, um etwas zu zitieren, was bereits in einer anderen Quelle zitiert wurde.

Ein Sekundärzitat kannst du benutzen, wenn es dir unmöglich ist, das Originalwerk zu beschaffen oder dies mit sehr viel Aufwand verbunden ist.

Grundsätzlich solltest du aber immer versuchen aus der Primärliteratur zu zitieren.

Ein Sekundärzitat bedeutet, etwas zu zitieren, was bereits in einer anderen Quelle zitiert wurde.

Um ein Sekundärzitat zu zitieren, nennst du zuerst die Primärliteratur, gefolgt von dem Zusatz ‚ zitiert nach ‘ und der Quelle, in der du das Sekundärzitat gefunden hast.

Im Literaturverzeichnis steht nur die Quelle, die du tatsächlich gelesen hast. In diesem Fall ist das die Sekundärquelle.

Ein Experteninterview ist ein Interview, bei dem ein Experte zu einem ausgewählten Thema befragt wird. Es kann für Abschlussarbeiten verwendet werden, wobei dich der Interviewpartner beim Beantworten der Forschungsfrage deiner Bachelorarbeit unterstützt.

Ein Experteninterview ist sinnvoll, wenn du…

• …ein Thema gewählt hast, zu dem es noch nicht viel Literatur gibt, z. B. die Untersuchung einer neuen Marketingstrategie.
• …einen sehr spezifischen Bereich oder ein spezifisches Berufsfeld untersuchst, z. B. den Alltag von Redakteurinnen in einem Radiosender.
• …Perspektiven oder Verhaltensweisen einer speziellen Gruppe oder Organisation untersuchen möchtest, z. B. die Beweggründe von jungen Mitgliedern einer politischen Partei.

Das Forschungsdesign kann per Definition die Forschungsmethode, die Datensammlung, eine Datenbeschreibung und die Analysemethode diskutieren.

Ein Forschungsdesign ist eine Darstellung bzw. Erklärung deines Forschungsvorhabens. Das Forschungsdesign soll die Gültigkeit und Zuverlässigkeit deiner Forschung belegen. Darüber hinaus soll deine Untersuchung auf seiner Basis wiederholbar sein.

Der Nullartikel wird verwendet, wenn ein Nomen nicht genauer bestimmt wird, z. B. vor Städtenamen, Berufsbezeichnungen, Gewichts-/Mengenangaben oder Abstrakta wie Gefühlen oder Eigenschaften.

Beispiel : Meine Schwester ist die Lehrerin.

Ein Nullartikel besagt, dass vor bestimmten Nomen kein Artikel stehen darf.

Beispiel : Der Stress und die Langeweile werden gleichermaßen als beeinträchtigend empfunden.

Häufig musst du nach Abgabe deiner Bachelorarbeit eine Präsentation erstellen. Eine gelungene Präsentation sollte sich am Aufbau der Bachelorarbeit orientieren.

Achte darauf, dass du den Inhalt der Präsentation auf das Wesentliche beschränkst. Im Mittelpunkt sollten die Hauptargumente und die Ergebnisse stehen.

Das Kolloquium zur Bachelorarbeit findet in der Regel nach der Abgabe der Bachelorarbeit statt. Im Kolloquium wird die Bachelorarbeit mithilfe einer Präsentation vor einem Prüfungskomitee vorgestellt.

Ja, denn man selbst übersieht beim Korrekturlesen seiner eigenen Arbeit oft Fehler. Daher solltest du deine Bachelorarbeit vor der Abgabe von jemand anderem Korrektur lesen lassen.

So wird sichergestellt, dass deine Bachelorarbeit fehlerfrei ist und einen akademischen Schreibstil aufweist.

Scribbr bietet professionelles und schnelles Lektorat & Korrekturlesen für deine Bachelorarbeit. Die erfahrenen Korrektoren und Korrektorinnen helfen dir, deine Bachelorarbeit fehlerfrei zu machen und geben dir nützliche Tipps.

Bevor du deine Bachelorarbeit beim Prüfungsamt einreichst, solltest du sichergehen, dass du die folgenden Punkte beachtet hast.

Abgabe Bachelorarbeit :

• Korrekte Rechtschreibung und akademischer Schreibstil
• Korrekte Quellenangabe
• Perfekte Formatierung
• Arbeit als PDF gespeichert

Der Hauptteil ist Teil der Gliederung deiner Bachelorarbeit .

Er sollte aus den folgenden Teilen bestehen:

1. Theoretischer Teil / Literaturübersicht Hier definierst du relevante Schlüsselbegriffe und präsentierst wichtige Theorien und Konzepte.

2. Methodik Im Methodikteil wird beschrieben, wie du deine Forschung durchführst. Häufige Forschungsmethoden sind z. B. Umfragen, Experimente, qualitative Inhaltsanalysen oder eine Literaturarbeit.

3. Ergebnisse In diesem Teil wendest du deine Forschungsmethode an und evaluierst die Ergebnisse entsprechend.

Wie viele Seiten die Einleitung, der Hauptteil und der Schluss deiner Bachelorarbeit jeweils ausmachen, kommt auf den gesamten Umfang deiner Bachelorarbeit an.

Generell gilt bei der Gliederung der Bachelorarbeit :

• Die Einleitung sollte in etwa 10 %,
• der Hauptteil sollte ca. 80 % und
• der Schlussteil sollte ungefähr 10 % deiner Bachelorarbeit ausmachen.

Die Bachelorarbeit wird in einzelne Kapitel und Abschnitte gegliedert.

Die Gliederung der Bachelorarbeit besteht aus:

• Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
• Abkürzungsverzeichnis
• Schlussteil

Die Gliederung ist ein vorläufiger Entwurf der Struktur und des Aufbaus der Bachelorarbeit. Hier werden die geplanten Kapitel und deren Inhalte umrissen. Die Gliederung soll dir beim Schreiben als Orientierungshilfe dienen.

In deiner Bachelorarbeit sollten sich die folgenden Teile wiederfinden:

• Verzeichnisse

Um ein Thema für deine Bachelorarbeit zu finden, machst du dir am besten im Vorhinein Gedanken über deine Interessen und überlegst dir, inwiefern du einen relevanten Bezug zu deinen Studieninhalten herstellen kannst.

Aktuelle Ereignisse, gesammelte Erfahrungen oder dein geplanter Berufseinstieg können ebenfalls ein guter Ansatzpunkt für die Themenfindung sein.

Die Bachelorarbeit hat in der Regel einen Umfang von 30 bis 40 Seiten. Ausschlaggebend sind hierbei die Richtlinien deiner Hochschule und die Absprache mit deiner betreuenden Lehrkraft.

Das Schreiben deiner Bachelorarbeit ist ein längerer Prozess. Es ist hilfreich, den Prozess in einzelne Schritte zu unterteilen, um so einen roten Faden vor Augen zu haben.

Schritte bei einer Bachelorarbeit:

• Auswahl eines Themas und Entwicklung einer Fragestellung
• Finden einer Betreuungsperson
• Gliederung der Bachelorarbeit erstellen
• Literaturrecherche betreiben
• Schreiben des wissenschaftlichen Textes
• formale Vorgaben einhalten
• korrektes Zitieren
• Druck und Abgabe

Die Bachelorarbeit ist eine wissenschaftliche Arbeit, die du am Ende deines Bachelorstudiums anfertigst. Nach erfolgreichem Bestehen wird dir dann der akademische Grad „Bachelor“ verliehen.

Um eine Seminararbeit zu schreiben, ist es empfehlenswert, einem roten Faden zu folgen.

Schritte Seminararbeit schreiben:

• das richtige Thema finden und eine Fragestellung entwickeln
• Schreibphase der Seminararbeit
• Korrektur lesen

Eine ausführliche Anleitung zum Schreiben der Seminararbeit findest du in unserem Artikel Seminararbeit schreiben .

Unter der Gliederung versteht man eine erste grobe Struktur für die Seminararbeit . Sie wird noch vor dem eigentlichen Schreiben des Textes erstellt.

Die Gliederung der Seminararbeit dient dir als Orientierungshilfe und roter Faden während des Schreibens.

Eine Seminararbeit folgt einem klaren Muster. Die folgenden Bestandteile sind in der Regel Teil einer jeden Seminararbeit:

• Eigenständigkeitserklärung

Eine Seminararbeit ist eine wissenschaftliche Arbeit, die im Rahmen eines Seminars angefertigt wird. Das Thema der Seminararbeit steht meist in direktem Zusammenhang mit der Thematik des Seminars.

Die Seminararbeit ist oft eine Prüfungsleistung oder Teil einer Prüfungsleistung.

Eine Facharbeit wird frühestens ab Klasse 9, meist jedoch erst in der Oberstufe (in Klasse 11 oder 12) geschrieben.

Sie dient dazu, dich auf das wissenschaftliche Arbeiten in der Uni vorzubereiten.

Ja, grundsätzlich darfst du Textpassagen, in denen ein Zitat steht, in deinen eigenen Text übernehmen. Das ist dann ein Zitat im Zitat .

Möchtest du hingegen nur das Zitat übernehmen, solltest du immer versuchen, aus der Primärliteratur zu zitieren.

Ist dies nicht möglich, kennzeichnest du das übernommene Zitat mit dem Zusatz ‚ zitiert nach ‘ in der Quellenangabe im Text und nennst beide Quellen.

Wenn du eine Textpassage zitieren möchtest, in der bereits Anführungszeichen stehen, setzt du das Zitat im Zitat in einfache Anführungszeichen. Dein Zitat kennzeichnest du wie gewohnt mit doppelten Anführungszeichen.

So machst du kenntlich, welches Zitat von dir stammt und welches du übernommen hast.

Beispiel Anführungszeichen Zitat im Zitat

Nein, bei einem Zitat im Zitat steht nur die Quelle im Literaturverzeichnis, aus der du direkt zitierst. Die Quellenangabe des übernommenen Zitats steht nicht im Literaturverzeichnis.

Möchtest du eine Textpassage zitieren, in der sich bereits ein Zitat befindet, ist das ein Zitat im Zitat.

Um ein Zitat im Zitat zu zitieren, benötigst du:

• doppelte Anführungszeichen für dein Zitat,
• einfache Anführungszeichen für das zitierte Zitat,
• eine Quellenangabe für beide Zitate im Text,
• eine Quellenangabe für dein Zitat im Literaturverzeichnis.

Beispiel Zitat im Zitat zitieren

Im Literaturverzeichnis: Schmitt, T. (2020). Richtig zitieren. München, Deutschland: Scribbr.

Einige Verben können nicht in das Passiv gesetzt werden. Für sie musst du eine alternative Formulierung finden.

Dazu zählen unter anderem Verben, die …

• reflexiv sind (sich waschen)
• den Perfekt mit ,ist‘ bilden (gehen)
• Wissen betreffen (wissen, kennen)
• ,haben‘ oder ,bekommen‘ bedeuten (besitzen, erhalten)

Das Passiv wird im Deutschen verwendet, um den Fokus eines Satzes vom Subjekt zu nehmen.

Das Vorgangspassiv beschreibt den Vorgang einer Handlung. Das Zustandspassiv beschreibt den Zustand nach einer abgeschlossenen Handlung.

• Vorgangspassiv: Das Fenster wird geöffnet.
• Zustandspassiv: Das Fenster ist geöffnet .

Das Passiv wird gebildet, indem das Subjekt des Aktivsatzes zum Objekt und das Objekt zum Subjekt gemacht wird.

Du verwendest die zum neuen Objekt passende Verbform von ,werden‘ und die Partizip-2-Form des ursprünglichen Verbs.

Beispiel: Paul tut Dinge. → Dinge werden von Paul getan.

Das Passiv wird im Deutschen verwendet, wenn der Fokus eines Satzes auf der Handlung und nicht auf dem Handelnden liegt.

• Passiv: Was passiert mit dem Ball? → Der Ball wird geschossen.
• Aktiv: Wer schießt den Ball? → Der Torwart schießt den Ball.

Um eine Facharbeit zu schreiben, orientierst du dich am besten an folgenden 6 Schritten:

• Ein Thema finden
• Die Gliederung deiner Facharbeit erstellen
• Den schriftlichen Teil verfassen
• Richtig zitieren
• Facharbeit Korrektur lesen lassen
• Die Selbstständigkeitserklärung hinzufügen und unterschreiben

Sieh dir in unserem Artikel weitere Erklärungen und Beispiele an.

Das Thema für deine Facharbeit solltest du unbedingt nach persönlichem Interesse aussuchen. Du kannst z. B. überlegen, wofür du dich zurzeit besonders begeisterst.

Du solltest dir unbedingt ein Fach und ein Thema für deine Facharbeit aussuchen, die dir Spaß machen. So fällt dir das Schreiben deiner Facharbeit leichter.

Beispiele für verschiedene Facharbeiten findest du in unserem Artikel .

Eine Facharbeit besteht immer aus einem schriftlichen Teil, der folgende Elemente umfasst:

1. Einleitung 2. Hauptteil 3. Fazit

Außerdem gehören zu einer Facharbeit ein Deckblatt, das Inhaltsverzeichnis, das Literaturverzeichnis, ggf. ein Anhang und die Selbstständigkeitserklärung.

Eine Facharbeit ist eine wissenschaftliche Arbeit, die du in der Schule oder während deiner schulischen Ausbildung schreibst.

Meist kannst du die Facharbeit in einem Fach deiner Wahl schreiben. In diesem ersetzt sie eine Klausur.

Eine Facharbeit ist ca. 10–12 Seiten lang, die Bearbeitungszeit beträgt je nach Schule ca. 6 Wochen.

Es gibt nur eine typografisch korrekte Schreibweise für den Apostroph : Die hochgestellte ,kleine Neun‘: ’

So schreibst du den Apostroph:

• in Word/Google Docs/anderen Schreibprogrammen: Shift + #
• in allen Programmen: Alt + 0146

Hier darf der Apostroph nicht gesetzt werden:

• Bei der Pluralbildung von Wörtern (z. B. CDs, Clubs, Infos)
• Für den Genitiv bei Namen, die nicht auf einen S-Laut enden (z. B. Willis Bar)

In einigen Fällen hast du die Wahl, den Apostroph zu setzen:

• Bei etablierten Auslassungen (z. B. Wie gehts oder Wie geht’s)
• Bei Namensadjektiven mit -sch (z. B. grimmsche oder Grimm’sche Märchen)

Der Apostroph muss in zwei Fällen verwendet werden:

• Für den Genitiv bei Namen, die auf einen S-Laut enden (z. B. Hannes’ Buch)
• Bei Auslassungen bei Wörtern wie einz’ger anstatt einziger

Generell ist es Vorgabe für die meisten wissenschaftlichen Arbeiten, dass die erste nummerierte Seite die der Einleitung ist.

Dies ist oft die Seite 3 , da die Einleitung in der Regel nach dem Deckblatt und dem Inhaltsverzeichnis folgt.

Je nachdem, ob du überhaupt ein Inhaltsverzeichnis oder z. B. noch mehrere Verzeichnisse davor hast, kann die Einleitung aber auch auf einer anderen Seite beginnen.

Um in Word einen Abschnittsumbruch einzufügen, klickst du in der Registerkarte Layout auf Umbrüche und wählst dort einen Abschnittsumbruch aus.

Um in Word die Seitenzahlen erst ab der dritten Seite beginnen zu lassen, folgst du drei einfachen Schritten:

• Füge einen Abschnittsumbruch am Ende der Seite 2 ein.
• Deaktiviere die Verknüpfung der Fußzeile.
• Formatiere die Seitenzahlen auf Seite 3 → Beginne ab 1.

Schaue dir für eine ausführliche Anleitung unser Video-Tutorial an.

Wissenschaftliche Arbeiten, die mit dem Plagiatfinder von Scribbr geprüft werden, werden 100 % vertraulich behandelt. Sie werden in keiner öffentlichen Datenbank gespeichert und du kannst deine Arbeit direkt nach der Überprüfung auf Plagiat löschen.

Kostenlose Plagiatfinder geben nicht immer einen Hinweis zum Datenschutz. Daher ist bei diesen Vorsicht geboten.

Ein Plagiatfinder vergleicht deinen eingereichten Text mit verschiedenen Quellen, um ein Plagiat auszuschließen.

Der Plagiatfinder von Scribbr hat Zugriff auf folgende Quellen :

• mehr als 99,3 Milliarden Internetseiten
• mehr als 8 Millionen wissenschaftliche Publikationen

Kostenlose Plagiatfinder können deinen Text lediglich mit Internetquellen vergleichen. Wissenschaftliche Datenbanken stehen ihnen nicht zur Verfügung.

Ein Plagiatfinder ist eine Software, die darauf spezialisiert ist, Plagiate in deiner wissenschaftlichen Arbeit zu entdecken.

Viele Studierende nutzen Plagiatfinder vor der Abgabe ihrer Arbeit, um herauszufinden, ob sie aus Versehen plagiiert haben. Dadurch können Plagiate rechtzeitig behoben werden.

Ein Plagiat liegt nicht nur dann vor, wenn ein Satz ohne die Angabe einer Quelle kopiert wird.

Es gibt 6 verschiedene Arten von Plagiat. Unter anderem gehören dazu:

• Vollplagiat Du gibst eine gesamte fremde wissenschaftliche Arbeit als deine aus.
• Selbstplagiat oder Eigenplagiat Du gibst eine alte wissenschaftliche Arbeit von dir oder Teile davon erneut ab, ohne darauf hinzuweisen.

Sieh dir im Artikel die weiteren Arten des Plagiats an.

Abkürzungen werden in der Regel nicht nach Fällen gebeugt. Nur beim Genitiv wird bei maskulinen und neutralen Wörtern öfter ein -s an das Wort angehängt. Ein Beispiel ist: die Reifen des Pkws.

Der Plural von Abkürzungen kann gebildet werden, indem ein ‘s’ an die Abkürzung angehängt wird, etwa bei Pkws. Bei Abkürzungen kann für den Plural aber auch einfach die Singularform verwendet werden.

Du kannst Plagiate vermeiden, indem du richtig zitierst. Es ist wichtig, alle in deiner wissenschaftlichen Arbeit verwendeten Quellen anzugeben.

Erstelle am besten ein handschriftliches oder elektronisches Dokument, in dem du alle verwendeten Quellen sammelst, um keine wichtige Quelle zu vergessen.

Nutze die Scribbr-Plagiatsprüfung , um ganz sicherzugehen, dass du alle Quellen richtig angegeben hast. Mit der Scribbr-Selbstplagiatsprüfung kannst du außerdem deine verwendeten Quellen hochladen, um dein Dokument damit noch einmal gezielt auf eventuelle Plagiate zu überprüfen.

Wenn eine Abkürzung mit Punkt am Satzende steht, wird ihr Punkt gleichzeitig auch der Schlusspunkt. Bei einem Frage- oder Ausrufesatz bleiben aber sowohl der Abkürzungspunkt als auch das Satzzeichen erhalten.

Mit einem Punkt schreibt man allgemein gebräuchliche Abkürzungen , die beim Sprechen in der vollständigen Form ausgesprochen werden. Dazu zählen etwa: usw., z. B., etc. und i. d. R.

Um richtig zu zitieren , musst du korrekte Quellenangaben erstellen. Je nach Quelle (z. B. Buch, Internetquelle oder Fachzeitschrift) und gewähltem Zitierstil kann deine Quellenangabe unterschiedlich aussehen.

Mit den Scribbr-Generatoren kannst du deine Quellenangaben ganz einfach nach APA, Harvard oder der deutschen Zitierweise erstellen.

Generiere dabei sowohl die Verweise im Text als auch die Quellenangaben im Literaturverzeichnis. Lade das vollständige Literaturverzeichnis anschließend als Word-Dokument herunter.

Um richtig zu zitieren , musst du die genauen Vorgaben der verschiedenen Zitierweisen beachten.

Bei APA und der Harvard-Zitierweise steht die Quellenangabe direkt nach dem Zitat in Klammern im Text.

Im Verweis im Text werden Information zu dem oder den Verfassenden, zum Jahr und ggf. zur Seitenzahl gemacht.

APA : (Schmidt, 2020, S. 23) Harvard : (Schmidt 2020: 23)

Bei der deutschen Zitierweise werden die Quellen mithilfe von Fußnoten angegeben. Diese stehen auf derselben Seite wie das jeweilige Zitat.

Es gibt zwei Arten von Fußnoten:

• den Vollbeleg bei der ersten Nennung der Quelle
• den Kurzbeleg ab der zweiten Nennung

Zudem steht bei allen Zitierweisen eine vollständige Quellenangabe im Literaturverzeichnis.

Beim richtigen Zitieren wird zwischen den den Zitierweisen im Text (APA, Harvard) und der deutschen Zitierweise in den Fußnoten unterschieden.

Für jede Zitierweise gibt es gewisse Regeln. Die können je nach Hochschule unterschiedlich sein. Kläre daher unbedingt ab, welche Zitierweise von deiner Hochschule bevorzugt wird.

Hast du dich für eine Zitierweise entschieden, solltest du diese durchgehend und einheitlich verwenden.

Beim Zitieren wird zwischen direkten Zitaten und indirekten Zitaten bzw. Paraphrasen unterschieden.

Direktes Zitat :

• wörtliche Übernahme eines Textauszugs
• Kennzeichnung durch doppelte Anführungszeichen

Möchtest du ein direkts Zitat richtig zitieren , setzt du es in Anführungszeichen, wenn das Zitat weniger als vierzig Wörter beinhaltet, und formatierst es als Blockzitat, wenn es mindestens vierzig Wörter enthält.

Indirektes Zitat :

• sinngemäße Wiedergabe eines Textauszugs in eigenen Worten
• keine Anführungszeichen

Indirekte Zitate zitierst du mit einem Verweis im Text.

Um richtig zu zitieren , musst du alle Quellen, die du in deiner Arbeit verwendest, an zwei Stellen angeben:

• Im Text an der Stelle, an der du die Quelle zitierst
• Im Literaturverzeichnis

Dabei kannst du verschiedene Zitierstile verwenden:

• APA-Standard
• Harvard-Zitierweise
• Deutsche Zitierweise

Die offizielle 7. Auflage der APA-Richtlinien ist lediglich auf Englisch erhältlich.

Die 7. Auflage der APA-Richtlinien wurde im Oktober 2019 veröffentlicht und ist somit die aktuellste Auflage. Trotzdem wird die 6. Auflage von 2009 noch von vielen Universitäten und Fachzeitschriften als Richtlinie für wissenschaftliche Arbeiten genutzt.

Die American Psychological Association sieht vor, dass die 7. Auflage der APA-Richtlinien ab bzw. nach dem Sommersemester 2020 von den meisten Studierenden genutzt wird.

Frage am besten deine Betreuungsperson oder halte dich an die individuellen Vorgaben deiner Hochschule.

Generell bekannte Abkürzungen werden nicht ins Abkürzungsverzeichnis aufgenommen. Dazu gehören unter anderem:

In der Regel wird ein Abkürzungsverzeichnis erstellt, sobald du mehr als 3 Abkürzungen in deiner Arbeit verwendest.

Der Unterschied zur klassischen Zusammenfassung liegt darin, dass beim Exzerpt der Text unter der Berücksichtigung einer bestimmten Fragestellung untersucht wird. Bei der Zusammenfassung werden lediglich die Hauptaussagen des Textes festgehalten.

Um dein Exzerpt zu schreiben, kannst du folgendermaßen vorgehen:

• Verschaffe dir einen Überblick über den Text.
• Lege eine Leitfrage fest.
• Exzerpiere den Text, indem du entweder die Kernaussagen des kompletten Textes oder einzelner Abschnitte notierst. Notiere hier ebenfalls eigene Kommentare.
• Fasse dein Exzerpt zusammen.

Das Exzerpt ist ein schriftlicher, kritischer Auszug aus einem gelesenen Text. In der Regel liegt dem Exzerpt eine spezifische Fragestellung zugrunde, hinsichtlich der der Text aufbereitet wird. So werden relevante Thesen und Kernaussagen aus dem Text herausgefiltert und ausgewertet.

Es ist wichtig, dass du bei allen Informationen, die von anderen Autoren bzw. Autorinnen stammen, die jeweilige Quelle angibst. Daher musst du auch Tabellen im Literaturverzeichnis aufführen. 

Dabei gelten grundsätzlich die gleichen Regeln wie für die Quellenangaben von Literatur. 

Selbst erstellte Tabellen beschriftest du mit dem Zusatz ‚eigene Darstellung‘. Wenn du eine fremde Tabelle nachbaust, zitierst du sie mit dem Zusatz ‚in Anlehnung‘ an.

In Word kannst du automatische Verzeichnisse erstellen, die sich mit einem Klick aktualisieren lassen. In dem Tabellenverzeichnis stehen die Nummern, Beschriftungen und Seitenzahlen aller deiner verwendeten Tabellen.

Das Tabellenverzeichnis steht nach dem Inhaltsverzeichnis (und ggf. dem Abbildungsverzeichnis) sowie vor der Einleitung und dem Abkürzungsverzeichnis.

Tabellen und Abbildungen werden grundsätzlich gleich zitiert. 

In beiden Fällen benötigst du eine Quellenangabe im Text und im Literaturverzeichnis, einen Verweis im Text sowie ein eigenes Verzeichnis.

Tabellen und Abbildungen werden in der Regel jedoch getrennt voneinander nummeriert und in einem separaten Tabellenverzeichnis und einem Abbildungsverzeichnis aufgeführt.

Um Tabellen richtig zu zitieren, brauchst du

• eine Quellenangabe unter der Tabelle
• eine vollständige Quellenangabe im Literaturverzeichnis
• einen Verweis auf die Tabelle im Text
• ein Tabellenverzeichnis

Generell gilt für die Seitenränder ein Abstand von 2–2,5 cm oben, unten und rechts. Außerdem sind es 3–3,5 cm links.

Die Seitenzahlen stehen in der Fußzeile mittig oder rechtsbündig.

Der Zeilenabstand in deiner Bachelorarbeit sollte 1,5 betragen.

Für Bachelorarbeiten wird meist Times New Roman oder Arial verwendet. Die Schriftgröße im Fließtext beträgt in der Regel 12pt.

In Word kannst du automatische Verzeichnisse erstellen, die sich mit einem Klick aktualisieren lassen.

In dem Abbildungsverzeichnis stehen die Nummern, Überschriften und Seitenzahlen aller deiner verwendeten Abbildungen.

Das Abbildungsverzeichnis steht nach dem Inhaltsverzeichnis und vor der Einleitung und dem Abkürzungsverzeichnis.

Es ist wichtig, dass du bei allen Informationen, die von anderen Autoren bzw. Autorinnen stammen, die jeweilige Quelle angibst.

Daher musst du auch die Quelle von Abbildungen im Literaturverzeichnis aufführen.

Grundsätzlich gelten die gleichen Regeln wie für die Quellenangaben von Literatur.

Wenn du Abbildungen von anderen Autoren bzw. Autorinnen nachbaust, musst du dies mit dem Zusatz ‚in Anlehnung an‘ vor der Quellenangabe kennzeichnen.

Um Abbildungen richtig zu zitieren , musst du

• eine Quellenangabe unter der Abbildung im Text machen,
• die vollständige Quelle im Literaturverzeichnis aufführen,
• im Fließtext auf die Abbildung hinweisen,
• alle deine Abbildungen in einem Abbildungsverzeichnis aufführen.

Der Konjunktiv 1 sollte in wissenschaftlichen Arbeiten verwendet werden, wenn Aussagen unwissenschaftlicher Quellen (Studienteilnehmer etc.) wiedergegeben werden.

Für wissenschaftliche Quellen sollten die Konjunktivformen nur verwendet werden, wenn belegbare Zweifel an den Aussagen bestehen.

Der Konjunktiv 2 wird gebildet, indem an den Präteritum-Wortstamm des Verbs die Konjunktivendungen angehängt werden. Bei starken Verben werden a, o, u zu ä, ö, ü.

Der Konjunktiv 1 wird gebildet, indem an den Wortstamm des Verbs die Konjunktivendungen angehängt werden.

Der Konjunktiv 2 wird verwendet:

• bei unrealistischen Wünschen und Hoffnungen
• bei unmöglichen Aussagen und Bedingungen
• wenn wiedergegebene Informationen angezweifelt werden
• wenn der Konjunktiv nicht vom Indikativ zu unterscheiden ist

Der Konjunktiv 1 wird verwendet:

• bei der indirekten Rede
• bei der Wiedergabe von Aussagen Dritter

Nein, die eidesstattliche Erklärung bekommt keine Seitenzahl.

Nein, die eidesstattliche Erklärung wird nicht im Inhaltsverzeichnis aufgeführt.

Manche Universitäten schreiben vor, die eidesstattliche Erklärung direkt hinter dem Deckblatt einzufügen. Die häufigere Variante ist jedoch, die eidesstattliche Erklärung als letzte Seite deiner Bachelorarbeit zu platzieren.

Folge hier auf jeden Fall den Vorgaben deiner Universität.

Mit der eidesstattlichen Erklärung bestätigst du, dass du deine Abschlussarbeit eigenständig ohne fremde Hilfe verfasst und nur die von dir angegebenen Quellen verwendet hast. Sie ist wesentlicher Bestandteil der Bachelorarbeit.

Im Abbildungsverzeichnis werden die verwendeten Abbildungen und im Tabellenverzeichnis die verwendeten Tabellen aufgeführt.

Wurden jedoch nur wenige Abbildungen und Tabellen verwendet, können beide in einem Darstellungsverzeichnis zusammen aufgeführt werden.

In der Regel steht das Abbildungsverzeichnis direkt nach dem Inhaltsverzeichnis oder dem Literaturverzeichnis. Erkundige dich im Zweifelsfall nach den Vorgaben deiner Universität.

Ein Abbildungsverzeichnis enthält alle in einer wissenschaftlichen Arbeit verwendeten Grafiken, Illustrationen, Bilder und sonstige Abbildungen. Es dient zur besseren Übersicht über die vorliegende Arbeit.

Mit 4 Schritten gelingt es dir, eine Diskursanalyse für deinen eigenen Untersuchungsgegenstand durchzuführen:

• Fragestellung und Diskursgegenstand festlegen
• Diskursebene charakterisieren
• Materialauswahl
• Analyse des Materials

In einer Diskursanalyse werden verschiedene Texte auf einen gemeinsamen Diskurs, also eine Aussage zu einem bestimmten Thema, untersucht.

Eine Zusammenfassung schreibst du im Präsens.

Der einfachste Weg, einen Text zusammenzufassen , ist unser Text-Zusammenfasser.

Du kannst aber auch eine Zusammenfassung schreiben , indem du

• den Text liest,
• das Gelesene in Abschnitte gliederst,
• eine Stichwortliste erstellst und
• die Zusammenfassung ausformulierst.

Abschlussarbeiten werden standardmäßig sowohl in Papier- als auch in Digitalform abgegeben. So können die Prüfer das Dokument auf jedem PC problemlos öffnen.

In Word kannst du einfach unter ‚Datei‘ auf ‚Speichern unter‘ klicken. Im Dropdown Menü wählst du anschließend den Dateityp PDF aus und klickst auf ‚Speichern‘.

Das Abkürzungsverzeichnis steht in deiner Arbeit direkt nach dem Inhaltsverzeichnis und, falls vorhanden, nach dem Abbildungs- und Tabellenverzeichnis.

Um in Word ein automatisches Abkürzungsverzeichnis zu erstellen, müssen sämtliche Abkürzungen als Index markiert werden.

• Markiere hierzu deine Abkürzung und klicke unter Referenzen auf Eintrag markieren . Hier trägst du dann unter Querverweis die Bedeutung der Abkürzung ein.
• Um das Abkürzungsverzeichnis am Anfang des Dokuments einzufügen, klickst du unter Referenzen auf Index einfügen .

Das Abkürzungsverzeichnis dient den Lesenden deiner Arbeit als Verständnishilfe. Hier werden sämtliche verwendeten Abkürzungen zusammen mit ihrer Begriffserklärung alphabetisch aufgelistet.

Kostenpflichtige Plagiat-Tester erkennen nicht nur zuverlässig mögliche Plagiate in deinem Dokument, du kannst auch sicher gehen, dass vertraulich mit deinen Daten umgegangen wird.

Kostenpflichtige Plagiat-Tester arbeiten neben dem Abgleich mit Suchmaschinenergebnissen mit großen wissenschaftlichen Publikationsdatenbanken.

Sieh dir alle Vorteile von kostenpflichtigen Plagiat-Testern im Artikel an.

Der Datenschutz ist bei einem kostenlosen Plagiat-Tester ist nicht immer gewährleistet.

Es kann passieren, dass deine wissenschaftliche Arbeit gespeichert oder an Dritte weitergegeben wird.

Kostenlose Plagiat-Tester führen einen sogenannten Such-Vergleich durch. Dein Dokument wird mithilfe von gängigen Suchmaschinen auf Übereinstimmungen hin verglichen.

Theoretisch ist es möglich, deine Bachelorarbeit auch in kürzerer Zeit zu verfassen, doch dafür musst du bereits einiges an Vorarbeit geleistet haben.

Wenn du z. B. genau über den Inhalt Bescheid weißt, sodass du den Fließtext wirklich nur noch herunterschreiben musst, kannst du deine Bachelorarbeit auch in kurzer Zeit schreiben.

Bei der Suche nach einem geeigneten Thema für deine Bachelorarbeit bietet es sich an, eine Thematik zu wählen, die dich auch persönlich interessiert.

Da du viel Zeit mit Recherche und Schreiben verbringen wirst, ist es so leichter, die Motivation beizubehalten.

Das Schreiben deiner Bachelorarbeit ist ein längerer Prozess mit verschiedenen Schritten:

• Auswahl eines Themas
• Eine Betreuungsperson finden
• Zeitplan und Gliederung der Bachelorarbeit
• Akademisches Schreiben

Das Abbildungsverzeichnis kann ganz einfach aktualisiert werden, indem du mit Rechtsklick auf das Verzeichnis klickst und dann Felder aktualisieren auswählst.

In Word kannst du mit zwei einfachen Schritten ein automatisches Abbildungsverzeichnis erstellen:

• Beschriftungen unter den Abbildungen einfügen.
• Abbildungsverzeichnis einfügen.

Unser Video-Tutorial erklärt die Schritte im Detail.

In einem Abbildungsverzeichnis steht links „Abbildung“ mit der entsprechenden Nummer und Beschriftung der Abbildung. Rechts daneben steht die entsprechende Seitenzahl.

Das Abbildungsverzeichnis steht im Dokument direkt nach dem Inhaltsverzeichnis.

Eine Hausarbeit ist eine schriftliche Arbeit, die du während des Studiums verfasst. Du setzt dich dabei mit einer wissenschaftlichen Fragestellung auseinander.

Eine Hausarbeit gliedert sich in der Regel in Einleitung, Hauptteil und Fazit. Zusätzlich zum Textteil, beginnt eine Hausarbeit mit Deckblatt und Inhaltsverzeichnis. Sie schließt mit einem Literaturverzeichnis sowie häufig mit einer eidesstattlichen Erklärung ab.

Wir haben die Hochschul-Prüfungsordnungen durchforstet und unsere jahrelange Erfahrung im Lektorat   Korrekturlesen von Masterarbeiten genutzt. Das Ergebnis: Eine Masterarbeit ist im Durchschnitt 66 Seiten lang.

Im Gegensatz zum Aufbau einer Bachelorarbeit beinhaltet die Gliederung einer Masterarbeit immer auch einen empirischen Teil. Dieser gliedert sich in die Methodik, die Vorstellung der Ergebnisse und eine Diskussion.

Unsere Erfahrung hat uns gezeigt, dass die von uns korrigierte Masterarbeit im Durchschnitt 16.500 Wörter hat.

Die Grounded Theory hat das Ziel, mittels Analyse von Interviews, Beobachtungen und anderen empirischen Daten eine neue Theorie zu formulieren.

Die Dauer deiner Literaturrecherche hängt von der Länge und dem Thema deiner Arbeit ab. In der Regel solltest du  4 bis 6 Wochen  einplanen.

Um eine systematische Literaturrecherche durchzuführen, solltest du diesen 5 Schritten folgen:

• Keywords bestimmen
• Texte überfliegen
• Passendes Material auswählen
• Relevante Literatur finden
• Literaturrecherche dokumentieren

Die Literaturrecherche bildet die Basis für deine Abschlussarbeit. Sie umfasst viel mehr als nur das Lesen von Büchern, denn es gibt eine Reihe an Materialien, die du für die Literaturrecherche heranziehen kannst.

Wenn du deduktiv vorgehst, testest du mit deiner Untersuchung eine bereits vorhandene Theorie.

Wenn du  induktiv  argumentierst, führst du eine eigene Forschung durch und leitest daraus selbst eine Theorie ab.

Als induktiv und deduktiv bezeichnet man verschiedene Forschungsansätze für wissenschaftliche Arbeiten.

Interne Validität bezieht sich auf die Qualität deines Forschungsdesigns. Eine Forschung ist intern valide, wenn du die richtigen Schlussfolgerungen aus den gewählten Forschungsmethoden ableiten kannst.

Operationalisieren bedeutet theoretische Begriffe in empirisch messbare Merkmale umzuwandeln.

Ein Transkript schreibt man durch das Abtippen eines zuvor aufgenommenen Interviews.

Hier musst du dich zwischen drei Arten einer Transkription entscheiden:

• Lautsprachliche Transkription
• Vereinfachte Transkription
• Zusammenfassende Transkription

Du darfst dir dabei beim Transkribieren von Transkriptionssoftware oder professionellen Diensten helfen lassen.

Ein Transkript ist ein verschriftlichtes Dokument von gesprochenen Aufzeichnungen, z. B. eines Interviews.

Die qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring ist transparent, du bist nicht auf die Kooperation von Teilnehmenden angewiesen und die Methode kann auf viele verschiedene Inhalte angewendet werden.

Die qualitative Inhaltsanalyse ist die systematische Bearbeitung von Material, um die Forschungsfrage deiner wissenschaftlichen Arbeit zu beantworten. Nicht nur Texte, sondern auch Musik oder Bilder können analysiert werden.

Das strukturierte Interview ist eine Form des Experteninterviews und kann Face-to-Face, telefonisch oder per E-Mail durchgeführt werden. Du stellst dabei zunächst dich und deine Bachelorarbeit vor. Darauf folgt eine eher allgemeine Frage. Anschließend kannst du richtig in dein Thema einsteigen und deine Fragen durchgehen. Am Ende bedankst du dich bei deinem Interviewpartner.

Als strukturiertes Interview gilt eine Form des Interviews, in der die Fragen, die Reihenfolge und Anzahl der Fragen sowie der Großteil der Antwortmöglichkeiten bereits vorgegeben sind.

Eine Messung ist valide , wenn sie tatsächlich das misst, was sie messen soll und somit glaubwürdige Ergebnisse liefert.

Die Relialibilität ist eingeschränkt, wenn eine Messung bei Wiederholung unter gleichen Bedingungen andere Ergebnisse liefert.

Reliabilität und Validität sind Gütekriterien für empirische Forschung. Eine Messung ist valide, wenn sie tatsächlich das misst, was sie messen soll, und somit glaubwürdige Ergebnisse liefert. Die Reliabilität bezieht sich darauf, ob deine Forschung bei wiederholter Durchführung zuverlässige Ergebnisse liefert.

Deine Forschung ist reliabel , wenn sie sich reproduzieren lässt. Würde die Messung also unter gleichen Bedingungen wiederholt werden, kämen ähnliche Ergebnisse dabei heraus.

Eine Studie ist empirisch , wenn deine Forschung valide und reliabel ist.

Das Wort „Empirie“ beschreibt Erkenntnisse, die aus wissenschaftlicher Erfahrung gewonnen wurden. Mit empirischen Forschungsmethoden sammelst du eigene Ergebnisse.

Bei einem  Peer-Review  wird dein Paper von unabhängigen Begutachtenden aus demselben Fachgebiet, also von Peers, bewertet. Diese Peers werden in der Regel von einem Journal ausgewählt, bei dem du dein Paper veröffentlichen möchtest.

Um ein Peer-Review Verfahren zu beginnen, reichst du dein Paper bei wissenschaftlichen Journals ein

Bei einem Peer-Review wird dein wissenschaftlicher Artikel von unabhängigen Begutachtenden aus demselben Fachgebiet, also von Peers, bewertet.

Der Zweck einer Gruppendiskussion ist es, Informationen zu sammeln, um die Meinung einer Gruppe in Erfahrung zu bringen.

An einer Gruppendiskussion sollten idealerweise 6 bis 10 Personen teilnehmen.

Eine Gruppendiskussion ist eine Methode der qualitativen Datenerhebung, bei der eine ausgewählte Gruppe an Teilnehmenden gleichzeitig zu einem Thema befragt wird.

Die Verteidigung ist zwischen 30 und 60 Minuten lang. Dabei beträgt die Zeit für die  Präsentation  circa 10 bis 20 Minuten.

Die Verteidigung der Bachelorarbeit findet nach der Abgabe statt.

Die Verteidigung ist zwischen 30 und 60 Minuten lang. In dieser Zeit präsentierst du deine Bachelorarbeit, danach findet eine Diskussion mit dem Prüfungskomitee statt.

Das Vorwort steht am Anfang deiner Abschlussarbeit, genauer gesagt hinter dem Abstract, aber noch vor dem Sperrvermerk und dem Inhaltsverzeichnis.

Das Vorwort beinhaltet

• den persönlichen Hintergrund bei der Themenwahl,
• deine Erfahrungen während des Schreibens,
• die Arbeitsverteilung, wenn du deine Arbeit mit anderen Personen angefertigt hast, und
• Danksagungen an Personen, die zu deiner Arbeit beigetragen haben.

Im Vorwort erwähnst du den persönlichen Grund für die Themenwahl deiner Bachelorarbeit. Du beschreibst zudem deine Erfahrungen, die du beim Schreiben gemacht hast, und dankst den Personen, die dich unterstützt haben.

Die genaue Art der Fragen, die im Kolloquium gestellt werden, kommt auf die Thematik deiner Bachelorarbeit und deinen speziellen Fachbereich an.

Generell erkundigt sich das Prüfungskomitee nach deiner Motivation oder bittet dich, einen bestimmten Kritikpunkt näher zu erläutern.

Das Kolloquium besteht meist aus zwei Teilen, einem Präsentations- und einem Diskussionsteil.

Im ersten Teil präsentierst du deine Arbeit und die wichtigsten Ergebnisse. Im zweiten Teil findet eine Diskussion statt, in der das Prüfungskomitee dir Fragen zu deiner Arbeit stellt.

Als Kolloquium wird ein wissenschaftliches Fachgespräch unter Experten bezeichnet.

In der Regel ist es Teil der Prüfungsleistung für deine Bachelorarbeit. Die Ergebnisse der Bachelorarbeit werden darin präsentiert und verteidigt.

Die einzelnen Satzglieder kannst du mithilfe verschiedener Fragen identifizieren.

Subjekt: Wer oder was tut/erleidet etwas? Prädikat: Was tut/erleidet das Subjekt? Objekt: Wen oder was? (Akkusativobjekt), Wem? (Dativobjekt), Wessen? (Genitivobjekt)

Subjekt, Prädikat und Objekt sind die einzelnen Satzglieder eines deutschen Satzes.

Dabei führt das Subjekt die Handlung aus und das Prädikat beschreibt diese Tätigkeit.

Das Objekt erweitert den Satz und kann als Akkusativobjekt, Dativobjekt oder Genitivobjekt verwendet werden.

Einen einfachen Hauptsatz bildet man mit einem Subjekt und einem Prädikat. Diese sind fester Bestandteil in jedem Satz .

Beispiel: Ich (Subjekt) esse (Prädikat).

Häufig kommt auch noch ein Objekt hinzu.

Beispiel: Ich esse einen Apfel (Objekt).

Unter Satzbau versteht man im Deutschen die Stellung der einzelnen Satzglieder innerhalb eines Satzes.

Satzglieder sind beispielsweise das Subjekt, das Prädikat und das Objekt.

Um ein Selbstplagiat zu vermeiden, solltest du entsprechende Hinweise hinzufügen, wenn du Informationen aus einer älteren Arbeit von dir übernimmst.

Dazu fügst du einen Hinweis ins Vorwort ein. Achte außerdem darauf, dass du dich selbst zitierst.

Wenn du dir ganz sicher sein möchtest, dass du kein Selbstplagiat begangen hast, kannst du zusätzlich zur Scribbr-Plagiatsprüfung auch von der Scribbr-Selbstplagiatsprüfung Gebrauch machen. Dort kannst du einfach deine eigenen Arbeiten als Quellen hochladen und dein Dokument damit auf versehentliches Selbstplagiat untersuchen.

Ja, um Selbstplagiat zu vermeiden, solltest du dich selbst zitieren, wenn du Erkenntnisse aus alten Arbeiten erneut verwendest. Das ist gute wissenschaftliche Praxis.

Du kannst dich auch dann selbst zitieren, wenn die entsprechende Arbeit unveröffentlicht ist.

Selbstplagiat ist das Wiederverwenden von alten Arbeiten oder Textpassagen in einer neuen wissenschaftlichen Arbeit, ohne dabei richtig zu zitieren.

Du kannst dein automatisches Inhaltsverzeichnis ganz einfach aktualisieren, indem du mit einem Rechtsklick darauf klickst.

Hier kannst du entweder nur die Seitenzahlen oder das komplette Inhaltsverzeichnis aktualisieren.

In deinem Inhaltsverzeichnis werden alle Elemente deiner Arbeit angegeben.

In akademischen Arbeiten umfasst es die Kapitel und Unterkapitel, das Abkürzungs-, Abbildungs- und Tabellenverzeichnis, das Literaturverzeichnis, den Anhang und die eidesstattliche Erklärung.

In Word kannst du automatisch ein bereits formatiertes Inhaltsverzeichnis einfügen.

Befolge dazu diese 3 Schritte:

• Gewünschte Überschriften markieren und formatieren
• Automatisches Inhaltsverzeichnis auswählen und einfügen

Weitere Details findest du in unserem Artikel und unserem Video-Tutorial .

Während des Schreibens ändern sich Überschriften und Seitenzahlen ständig. Mit einem Inhaltsverzeichnis in Word können diese automatisch aktualisiert werden.

Ein automatisches Inhaltsverzeichnis hilft dir daher, Zeit zu sparen und Flüchtigkeitsfehler zu vermeiden.

Das Inhaltsverzeichnis bietet einen Überblick über die Struktur deiner Arbeit. Es enthält sämtliche Elemente mit den entsprechenden Seitenzahlen.

Die automatisierte Erstellung eines Inhaltsverzeichnisses deiner Seminararbeit erfolgt in wenigen einfachen Schritten. In unserem Video-Tutorial erklären wir dir, wie es funktioniert.

Nicht erwähnt im Inhaltsverzeichnis deiner Seminararbeit werden das Deckblatt und das Inhaltsverzeichnis selbst.

Im Inhaltsverzeichnis deiner Seminararbeit werden sämtliche Kapitel und Elemente deiner Arbeit aufgelistet.

Gehe Schritt für Schritt vor, wenn du deine Facharbeit schreibst .

Facharbeit in 6 Schritten schreiben:

• Die Gliederung erstellen
• Den Anhang einfügen
• Die Selbstständigkeitserklärung

Sieh dir den Artikel an, um mehr über die einzelnen Arbeitsschritte zu erfahren.

Zuerst solltest du ein Thema für deine Facharbeit finden. Danach kannst du eine Gliederung erstellen. Außerdem ist das Verfassen des schriftlichen Teils der Facharbeit ein wichtiger Bestandteil. Dieser gliedert sich in Einleitung, Hauptteil und Schluss.

Eine Facharbeit ist eine wissenschaftliche Arbeit, die du in der Schule oder während einer schulischen Ausbildung schreibst.

Du kannst deine Facharbeit in der Regel in einem Fach deiner Wahl schreiben. Diese ersetzt dann eine Klausur.

Der Umfang einer Facharbeit beträgt ca. 10–12 Seiten.

Für das Schreiben einer Seminararbeit sind die am häufigsten verwendeten Schriftarten Times New Roman (12 pt) oder Arial (11 pt). Am besten erkundigst du dich bei deiner Universität nach den dort gültigen Vorgaben für Seminararbeiten.

Beim Schreiben deiner Seminararbeit  ist es wichtig, dass die ursprüngliche Fragestellung klar beantwortet wird. Hierzu sollte sichergestellt werden, dass die Fragestellung möglichst präzise ist. Eine klare Struktur und ein wissenschaftlicher Schreibstil sind ebenfalls entscheidend.

In der Eigenständigkeitserklärung muss sinngemäß wiedergegeben werden, dass du die vorliegende Arbeit selbstständig und ohne fremde Hilfsmittel erstellt hast. Zusätzlich müssen Abgabeort, -datum und deine Unterschrift enthalten sein.

In der Regel wird bei jeder wissenschaftlichen Arbeit eine Eigenständigkeitserklärung eingefügt.

Wenn du nicht sicher bist, ob du für deine Arbeit eine Eigenständigkeitserklärung brauchst, erkundige dich am besten bei deiner jeweiligen Hochschule.

Die Eigenständigkeitserklärung ist eine schriftliche Bestätigung, dass die vorliegende Arbeit von dir selbst verfasst wurde und du jegliche verwendete Quellen angegeben hast. Sie wird einer wissenschaftlichen Arbeit angefügt.

Unser Scribbr-Generator kann dir beim Erstellen deines Literaturverzeichnisses für deine Seminararbeit helfen.

• APA-Generator
• Harvard-Generator
• Fußnoten-Generator

Je nach Zitierstil variieren die Angaben in deinem Literaturverzeichnis . Zwingend erforderlich sind jedoch: Name des Autors, das Erscheinungsjahr, der Titel, der Erscheinungsort und der Verlag.

Ja, das Literaturverzeichnis bekommt eine Seitenzahl, wird allerdings nicht in den kompletten Umfang der Seminararbeit eingerechnet.

Das Literaturverzeichnis steht im Anschluss an den Fließtext und vor dem Anhang deiner Seminararbeit.

Kostenlose Plagiatsprüfungen haben keinen Zugriff auf geschützte wissenschaftliche Publikationsdatenbanken und sind daher für die Prüfung auf Plagiat von Abschlussarbeiten nicht geeignet.

Bei kostenlosen Plagiatsprüfungen fehlen oft genaue Angaben zum Datenschutz.

Es kann akademische Konsequenzen haben, eine Abschlussarbeit zu einer kostenlosen Plagiatsprüfung hochzuladen, die keine Angaben zum Datenschutz macht.

Kostenlose Plagiatsprüfungen sind Programme, die nur einen Such-Vergleich im Internet durchführen.

Die Abkürzung [ sic ] wird bei direkten Zitaten verwendet, um auf Rechtschreibfehler oder inhaltliche Fehler hinzuweisen.

Die Abkürzung sic (= sīc erat scriptum) stammt aus dem Lateinischen und wird als so stand es geschrieben verstanden.

Die Abkürzung ebd. wird bei Zitaten und Paraphrasen in einer wissenschaftlichen Arbeit verwendet.

Sie ersetzt die Nachnamen der Autoren und das Erscheinungsjahr, wenn diese zweimal oder mehrmals hintereinander zitiert werden.

Die Abkürzung ebd. stammt von dem lateinischen Wort ibidem und bedeutet: genau, gerade dort .

Et al. wird unabhängig vom Zitierstil ab drei Verfassenden verwendet.

Et al. steht für ‚et alia‘ (Neutrum) bzw. ‚et alii‘ (Maskulinum) oder ‚et aliae‘ (Femininum) und bedeutet ‚und andere‘.

Die Abkürzung et al. wird in wissenschaftlichen Arbeiten beim Quellenverweis für 3 oder mehr Autoren verwendet.

Die Abkürzung vgl. wird beim Zitieren vor dem Autor hinzugefügt.

• Beispiel : Die Studie hat ergeben, dass … (vgl. Müller 2019: 23).

Die Abkürzung vgl. wird bei indirekte Zitate bzw. Paraphrasen verwendet. Niemals bei direkten Zitaten.

Die Abkürzung vgl. steht für „vergleiche“ und wird verwendet, um indirekte Zitate bzw. Paraphrasen in wissenschaftlichen Arbeiten zu kennzeichnen.

Die Selbstständigkeitserklärung nutzt du für kleinere wissenschaftliche Arbeiten wie Facharbeiten oder Hausarbeiten. Die eidesstattliche Erklärung wird in der Regel von deiner Universität gefordert, wenn du eine Abschlussarbeit anfertigst.

Die eidesstattliche Erklärung enthält im Gegensatz zur Selbstständigkeitserklärung den Hinweis, dass die Abschlussarbeit noch keiner anderen Prüfungsbehörde vorgelegt oder veröffentlicht wurde.

Sieh dir weitere Details zur eidesstattlichen Erklärung im Artikel an.

Die Selbstständigkeitserklärung enthält:

• Überschrift,
• den Text der Selbstständigkeitserklärung,
• Ort, Datum,
• deine Unterschrift.

Sieh dir im Artikel Muster für verschiedene Selbstständigkeitserklärungen deiner wissenschaftlichen Arbeiten an. Dort findest du auch eine Übersicht über die Inhalte einer eidesstattlichen Erklärung.

Eine Selbstständigkeitserklärung wird am Ende jeder wissenschaftlichen Arbeit angefügt.

Mit ihr versicherst du, dass du deine Arbeit eigenständig und ohne fremde Hilfe verfasst hast. Es ist wichtig, alle verwendeten Quellen anzugeben, um sich vor einem Plagiat zu schützen.

Nicht nur! Im Fazit werden die wichtigsten Ergebnisse deiner Seminararbeit sowohl zusammengefasst als auch kritisch reflektiert. Darüber hinaus sollte im Fazit ein Ausblick auf die Zukunft gegeben werden.

Im Fazit deiner Seminararbeit werden die wesentlichen Ergebnisse deiner Arbeit reflektiert und evaluiert. Darüber hinaus kannst du einen Ausblick in die Zukunft deines Forschungsthemas geben. Im Fazit werden keine neuen Informationen präsentiert.

Das Fazit deiner Seminararbeit sollte ca. 10 % deiner gesamten Arbeit ausmachen. Bei einer Seminararbeit von 20 Seiten sollte dein Fazit also etwa 2 Seiten umfassen.

Das Fazit greift die in der Einleitung vorgestellte Fragestellung und die Zielsetzung deiner Arbeit wieder auf. Du solltest die Einleitung und das Fazit deiner Facharbeit daher am besten zusammen am Ende deiner Facharbeit schreiben.

Arbeite mit folgenden Formulierungsbeispielen, um ein gelungenes Fazit für deine Facharbeit zu schreiben:

In der vorliegenden Facharbeit wurde X herausgestellt und unter Berücksichtigung von Y diskutiert.

Die zentralen Merkmale von X zeigen sich durch den Wegfall von Y.

Sieh dir im Artikel ein komplettes Beispiel für ein Fazit an, um Inspiration für deine eigene Facharbeit zu bekommen.

In das Fazit deiner Facharbeit gehören nicht:

• neue Informationen oder Argumente, die nicht im Hauptteil deiner Facharbeit zu finden sind,
• Grafiken und Abbildungen,
• Wiederholungen von Formulierungen aus dem Hauptteil deiner Facharbeit.

Im Fazit deiner Facharbeit fasst du die zentralen Ergebnisse deiner Arbeit zusammen.

Du gibst kurz die Zielsetzung deiner Facharbeit wieder und beantwortest die in der Einleitung gestellten Fragen.

Außerdem kannst du einen Ausblick geben und ggf. offene Fragen anbringen.

Das Fazit deiner Facharbeit ist bei einer Gesamtlänge von 12 Seiten ca. 1–2 Seiten lang.

Genau wie die Einleitung umfasst es somit 5–10 % deiner gesamten Facharbeit.

Generell gelten die vorliegenden Vorgaben der jeweiligen Hochschule. Falls keine Vorschriften vorliegen, werden als Schriftart typischerweise Times New Roman 12pt oder Arial 11pt verwendet.

Du kannst dir verschiedene Beispiele von Seminararbeiten ansehen, um Inspiration für deine eigene Seminararbeit zu bekommen.

Die Seminararbeit hat in der Regel zwischen 10 und 30 Seiten. Der genaue Umfang kann je nach Fachbereich und Themengebiet variieren.

Je nach Zitierstil kannst du dein Literaturverzeichnis einfach mit den Scribbr-Generatoren erstellen:

Normalerweise ersetzt die Facharbeit eine Klausur in einem schriftlich belegten Fach.

Du solltest dir unbedingt ein Fach und ein Thema für deine Facharbeit aussuchen, die dir Spaß machen. So wird dir das Schreiben deiner Facharbeit ganz leicht fallen.

Eine Facharbeit ist ca. 12 Seiten lang. Je nach Schule und Fach kann es leicht unterschiedliche Vorgaben geben.

Du richtest dich bezüglich der Länge deiner Facharbeit daher am besten nach der konkreten Vorgabe deiner Lehrperson.

Jede Facharbeit startet mit einem Deckblatt.

Der inhaltliche Teil besteht aus der Einleitung, dem Hauptteil und einem Fazit. Außerdem gibt es ein Literaturverzeichnis, ggf. einen Anhang und eine Selbstständigkeitserklärung.

Beispiele für komplette Facharbeiten aus den Bereichen Sozialwissenschaften, Geschichte und Biologie und eine Facharbeit für Erzieher findest du in unserem Artikel.

Das Literaturverzeichnis folgt auf den schriftlichen Teil deiner Facharbeit und wird somit nach dem Fazit eingefügt.

Nach dem Literaturverzeichnis deiner Facharbeit steht ggf. der Anhang und in jedem Fall die Selbstständigkeitserklärung deiner Facharbeit.

Das Literaturverzeichnis einer Facharbeit enthält alle innerhalb der Arbeit verwendeten Quellen im Überblick. Diese werden stets in alphabetischer Reihenfolge angegeben.

Die Einleitung wird in der Regel erst geschrieben, nachdem der Hauptteil der Seminararbeit fertig gestellt wurde. So wird sichergestellt, dass bei den Lesenden keine falschen Erwartungen geweckt werden.

In der Regel macht die Einleitung 10–15 % der gesamten Seminararbeit aus. Bei einer Seminararbeit von 30 Seiten wären das also zwischen 3 und 5 Seiten.

In der Einleitung wird ein Bezug zum behandelten Thema hergestellt. Sie dient dazu, beim Leser Neugier zu wecken und einen ersten Überblick über die Arbeit zu liefern.

Ja, dein Exposé für deine Seminararbeit enthält ein Deckblatt. Genau wie deine Seminararbeit wird auch dein Exposé gewisse formale Vorgaben erfüllen müssen. Ein Deckblatt ist also ein Muss.

Achtung : Für Exposés in der Oberstufe gelten andere Vorgaben. Hier ist normalerweise kein Deckblatt nötig.

Das Exposé dient dazu, eine erste Übersicht und einen Zeitplan für das anstehende Schreiben deiner Seminararbeit zu erstellen.

Der betreuenden Lehrkraft hilft das Exposé, dein Vorhaben genau zu evaluieren.

Das Exposé ist ein vorläufiger Plan für deine Seminararbeit. Deshalb müssen hier alle wesentlichen Informationen enthalten sein, die für deine Arbeit später von Bedeutung sind.

Dazu gehören neben einer Zusammenfassung der Fragestellung und des Hauptteils, auch eine Gliederung und ein Zeitplan.

Das Deckblatt für deine Facharbeit erstellst du am besten in Word oder in einem anderen Bearbeitungsprogramm deiner Wahl.

Eine Vorlage für das Deckblatt deiner Facharbeit findest du im Artikel. Du kannst diese ganz einfach in deine Facharbeit übernehmen und sparst dir somit die Zeit, ein eigenes Deckblatt zu erstellen.

Unnötige Zusatzinformationen solltest du auf dem Deckblatt deiner Facharbeit unbedingt vermeiden.

Verzichte zum Beispiel auf Grafiken oder gestalterische Elemente jeder Art.

Das Deckblatt enthält eine Reihe wichtiger Angaben:

• Titel und ggf. Untertitel der Facharbeit,
• deinen vollständigen Namen,
• den Namen deiner Schule,
• den Namen deines Lehrenden.

Sieh dir den gesamten Artikel an, um keine wichtige Angabe auf dem Deckblatt deiner Facharbeit zu vergessen.

Sieh dir die folgenden Formulierungsbeispiele an, um die Einleitung deiner Facharbeit ganz einfach zu formulieren:

• In der folgenden Arbeit geht es um …
• Die zentrale Fragestellung, die in dieser Arbeit behandelt werden soll, lautet: …
• Dieses Thema ist von besonderem Interesse, weil …

Im Artikel findest du weitere nützliche Beispiele, die dir bei der Formulierung für die Einleitung deiner Facharbeit helfen.

Die Einleitung deiner Facharbeit sollte 5–10 % des Gesamtumfangs ausmachen.

Der Hauptteil umfasst ca. 80–85 % der gesamten Arbeit. Das Fazit nimmt ebenso wie die Einleitung 5–10 % der gesamten Facharbeit ein.

Die Einleitung deiner Facharbeit sollte in jedem Fall folgende Elemente enthalten:

• Das Thema und die Forschungsfrage deiner Facharbeit.
• Das Ziel deiner Facharbeit.
• Den inhaltlichen Aufbau deiner Facharbeit.

Nein, das Deckblatt der Seminararbeit bekommt keine Seitenzahl. Die Zählung der Seiten beginnt erst mit dem eigentlichen Text, also mit der ersten Seite der Einleitung.

Am besten machen sich gewöhnliche, gut zu lesende Schriftarten wie Arial oder Times New Roman.

Manche Universitäten haben auch genaue Vorschriften für die Formatierung des Deckblatts der Seminararbeit .

Nein, vom Verwenden von Bildern und Grafiken auf dem Deckblatt der Seminararbeit wird abgeraten. Halte das Deckblatt möglichst schlicht und simpel.

In der Regel: ja. Je nach Universität können jedoch verschiedene Vorschriften vorliegen, was die Verwendung des Universitäts-Logos auf dem Deckblatt angeht.

Informiere dich also am besten vorher. Falls du das Logo verwendest, stelle sicher, dass es in hoher Auflösung vorliegt.

Auf dem Deckblatt finden sich alle wichtigen Informationen zu deiner Seminararbeit.

Das umfasst sowohl den Titel deiner Arbeit als auch Angaben zu deiner Hochschule und dem besuchten Seminar, der betreuenden Lehrkraft und deine persönlichen Angaben.

Ein Inhaltsverzeichnis ist Bestandteil jeder wissenschaftlichen Arbeit, also auch einer Facharbeit.

Du solltest dir genügend Zeit nehmen, ein ansprechendes Inhaltsverzeichnis für deine Facharbeit zu erstellen. Die Übersichtlichkeit und Korrektheit deines Inhaltsverzeichnisses fließen nämlich in die Notengebung mit ein.

Das Inhaltsverzeichnis für deine Facharbeit erstellst du am besten in Form eines automatischen Inhaltsverzeichnisses in Word.

Sieh dir das Video an, das dir in nur 4 Minuten Schritt für Schritt zeigt, wie du vorgehen musst.

Das Inhaltsverzeichnis einer Facharbeit enthält deren Inhalte in der Übersicht. Durch die Angabe von Kapitelnummern und Seitenzahlen bietet es eine schnelle Orientierung.

Die Gliederung geht dem Schreiben deiner Arbeit voraus. Sie ist lediglich ein erster Entwurf der finalen Struktur deiner Seminararbeit .

Das finale Inhaltsverzeichnis wird erstellt, nachdem das letzte Kapitel deiner Arbeit fertiggestellt wurde. Im Inhaltsverzeichnis finden sich dann alle Kapitelüberschriften, zusammen mit den jeweiligen Unterkapiteln und entsprechenden Seitenangaben.

Die Gliederung deiner Seminararbeit verändert sich während des Schreibprozesses meistens auch mit.

Sei also offen für Veränderungen oder Ergänzungen und ändere deine Gliederung ab, wenn du merkst, dass sie angepasst werden muss.

Das Verfassen einer Gliederung für deine Seminararbeit ist zwar kein Zwang, aber in jedem Falle empfehlenswert.

Zum einen wünschen viele Lehrkräfte, einen ersten Gliederungsentwurf zu sehen. Darüber hinaus dient die Gliederung dir als Grundgerüst für deine Seminararbeit und spart dir beim tatsächlichen Schreiben Zeit.

Grundlage der Gliederung deiner Seminararbeit ist deine Fragestellung, zusammen mit der Literaturrecherche. Durch sorgfältiges Bewerten, (Aus-)Sortieren und Ordnen der gefundenen Informationen verschaffst du dir einen Überblick über den Umfang und den Schwerpunkt deiner Arbeit.

Unterteilt wird dann in Einleitung (Bezug zum Thema), Hauptteil (theoretische Grundlagen und Diskussion) und Schluss (finales Ergebnis).

Die Gliederung bei der Seminararbeit ist eine erste grobe Struktur für deine Seminararbeit und wird vor dem eigentlichen Schreiben deines Textes erstellt.

Sie hilft dir, den roten Faden nicht zu verlieren und dich nur auf die wichtigsten Aspekte der Fragestellung zu konzentrieren.

Die Gliederung deiner Facharbeit gibt ihr Ordnung und Struktur.

Sobald deine Gliederung fertig ist, kannst du dich zu jeder Zeit an ihr orientieren. Sie hilft dir, während der Arbeitsphase stets den Überblick zu bewahren.

Die wichtigsten Elemente der Gliederung deiner Facharbeit bilden die Einleitung , der Hauptteil und das Fazit .

Weitere zentrale Elemente einer Gliederung sind das Literaturverzeichnis, ggf. der Anhang und die Selbstständigkeitserklärung.

Eine Gliederung strukturiert die Inhalte, mit denen du dich in deiner Facharbeit beschäftigst. Sieh dir ein Beispiel in unserem Artikel über die Gliederung deiner Facharbeit an.

Bei fehlenden oder unvollständigen Quellenangaben wird Plagiat begangen. Um dies zu vermeiden, ist eine korrekte Quellenangabe notwendig.

Nur so kann deine Leserschaft die von dir verwendete Quelle ausfindig machen und deine Gedanken nachvollziehen.

Je nach Art der Quelle und Zitierweise gibt es unterschiedliche Richtlinien.

Identifiziere zunächst, um was für eine Quelle es sich handelt und welche Informationen du dafür benötigst, beispielsweise Quellenangabe Buch oder Internetquelle .

Mache dich zudem mit den Regeln deiner Zitierweise vertraut und befolge diese einheitlich. Die am häufigsten verwendeten Zitierweisen sind APA , Harvard-Zitierweise und Deutsche Zitierweise .

Quellenangaben werden in wissenschaftlichen Arbeiten verwendet, um fremdes Gedankengut zu kennzeichnen, beispielsweise ein Buch oder eine Webseite.

Die vollständige Quellenangabe setzt sich zusammen aus:

• einem Verweis im Text bzw. in der Fußnote und
• einem Eintrag im Literaturverzeichnis.

Um mit der Bachelorarbeit zu beginnen, solltest du dir ein Thema suchen, das dich interessiert. Du beginnst mit einer Literaturrecherche und wählst eine passende Forschungsmethode.

In der Regel hast du dann ca. 10-12 Wochen Zeit die Bachelorarbeit zu schreiben.

In vielen Fällen bieten Universitäten einen Zweitversuch an, wenn du die Bachelorarbeit beim ersten Mal nicht bestehst . Du solltest das Gespräch mit der Prüfungsleitung suchen und überlegen, wie du dich verbessern kannst.

Es ist ebenfalls möglich Widerspruch einzulegen, wenn du mit der Benotung nicht zufrieden bist.

An den meisten Unis hast du nach der Anmeldung bis zu 12 Wochen Zeit, um die Bachelorarbeit zu schreiben.

Um diese Zeit effektiv einzuteilen, ist ein persönlicher Zeitplan essenziell.

Um die Bachelorarbeit zu beginnen, ist es an den meisten Unis notwendig mindestens ¾ der ECTS bzw. Credits zu besitzen.

Manchmal ist es nach Absprache mit dem Prüfungsbüro jedoch möglich bereits früher mit der Recherche für die Bachelorarbeit zu beginnen.

Wenn du im letzten Semester bist und deine Bachelorarbeit schreiben möchtest, hast du die Möglichkeit dich für ein Kolloquium einzuschreiben. Dies kann je nach Uni vor dem Schreibprozess, begleitend oder nach dem Fertigstellen der Bachelorarbeit stattfinden.

Hier präsentierst du einer Gruppe von Mitstudierenden regelmäßig deinen Fortschritt und erhältst erstes Feedback zu deinen Ideen von Dozierenden.

Eine Bachelorarbeit hat im Schnitt ca. 30-40 Seiten.

Das kann je nach Uni und den jeweiligen Richtlinien jedoch variieren.

Es gibt keinen Richtwert dazu wie viele Quellen in einer Bachelorarbeit enthalten sein sollen. Manche Universitäten geben eine Einschätzung von ca. 3-5 Quellen pro Seite, aber je nach Studiengang und Thema der Bachelorarbeit kann das stark abweichen.

Stelle sicher, dass du dich nicht zu viel auf die Literatur stützt und auch eine Eigenleistung erbringst.

Eine Bachelorarbeit hat im Schnitt ca. 10.500 Wörter.

Eine Bachelorarbeit ist das Endprodukt deines Studiums. Du führst eine eigene Forschung durch und verfasst dazu einen wissenschaftlich geschriebenen Text.

Ziel ist es, neue Erkenntnisse zu gewinnen. Das geschieht entweder durch empirische Forschungsmethoden oder mit einer Literaturarbeit.

Es ist zwar erlaubt, im Fazit zu zitieren, allerdings geht es darum, dass du deine eigene Forschung und deine Ergebnisse zusammenfasst. Deswegen wirst du im Fazit häufig gar nicht auf Quellen zurückgreifen müssen.

Klicke hier , um dir ein Beispielfazit anzuschauen.

Das Fazit sollte ca. 5–10 % deiner gesamten Bachelorarbeit ausmachen.

Das kann je nach Uni und Umfang der Arbeit variieren, doch du kannst dich an diesen Richtwert halten.

Das Fazit bildet den Schluss deiner Bachelorarbeit und gibt kurz und knapp die wichtigsten Ergebnisse wieder.

Im Fazit solltest du keine neuen Informationen einführen, sondern dich lediglich auf die Informationen und Schlussfolgerungen beziehen, die du bereits in deinem Text aufgeführt hast.

Microsoft Word bietet dir eine automatische Funktion, um ein Inhaltsverzeichnis zu erstellen. Dafür musst du deine Überschriften mit der jeweiligen Formatvorlage versehen und kannst über “Referenzen”, ein Inhaltsverzeichnis einfügen.

Um eine Seitenzahl bei Word zu entfernen, musst du in die jeweilige Kopf- oder Fußzeile klicken, die Seitenzahl markieren und die „Entfernen“ Taste drücken.

Alle Seitenzahlen aus diesem Abschnitt werden dann gelöscht.

Um Seitenzahlen ab der dritten Seite einzufügen, musst du auf der zweiten Seite deines Dokuments einen Abschnittsumbruch einfügen.

Dann musst du die Fußzeile der dritten Seite nicht mehr mit der vorherigen verknüpfen und kannst dort dann über den Reiter “Einfügen” eine Seitenzahl einfügen, die du mit der Zahl 1 beginnen lässt.

Um bei Word eine Seitenzahl einzufügen, kannst du entweder auf die Kopf- oder Fußzeile klicken oder über den Reiter „Einfügen“ die Seitenzahlen dort einfügen und formatieren.

Du kannst die automatische Inhaltsverzeichnis-Funktion von Word nutzen, um Punkte für dein Inhaltsverzeichnis zu erstellen.

Schaue dir unser Video-Tutorial an, um zu erfahren, wie das geht.

Nachdem das Inhaltsverzeichnis nämlich erstellt wurde, kannst du es über einen Rechtsklick bearbeiten und über die Funktion “Tabs”, Punkte mit verschiedenen Abständen einfügen.

Unter dem Reiter “Start” findest du rechts oben die verschiedenen Formatvorlagen. Über den Rechtsklick “ändern” kannst du für Überschriften 1, 2 und 3 verschiedene Schriftgrößen, -arten und -farben einstellen.

Wähle nun für jede deiner Überschriften die passende Formatvorlage aus.

So erstellst du ein Inhaltsverzeichnis .

Wenn du in deinem Abstract das Gedankengut anderer Forschenden verwendest, bist du verpflichtet auch hier richtig zu zitieren und deine Quellen anzugeben.

Da es im Abstract jedoch oft nur um den Aufbau deiner Arbeit sowie deine Ergebnisse geht, brauchst du oft keine Quellen zu verwenden.

Der Abstract sollte maximal eine A4-Seite umfassen.

Es kann sein, dass du von der Uni eine Vorgabe zur genauen Wörteranzahl erhältst, sonst kannst du dich jedoch an diesen Richtwert halten.

Der Abstract ist ein Text, in dem deine Abschlussarbeit kurz zusammengefasst wird. Er sollte maximal eine Seite lang sein.

Du gehst im Abstract nicht nur auf das Thema deiner Arbeit ein, sondern auch auf die Forschungsfrage, deine Methode und die zentralen Ergebnisse. So bekommen Lesende einen Eindruck davon, was sie in deiner Arbeit erwartet.

Das Wort Case Study kann ebenfalls für die Fallstudie verwendet werden. Du kannst in deiner Abschlussarbeit eine Case Study nutzen, um eine Organisation, eine Person, ein Ort oder ein Ereignis in Detail zu analysieren.

Die Fallstudie ist eine empirische Forschungsmethode, die für die Abschlussarbeit verwendet werden kann. Du schaust dir ein bestimmtes Fallbeispiel aus verschiedenen Blickwinkeln an.

Als unsystematische Beobachtung beschreibt man eine Beobachtung bei der es nur grobe Richwerte gibt. Sie wird auch als unstrukturierte Beobachtung bezeichnet und lässt den Beobachtenden viel Freiraum bei der Erfassung und Auswertung der Daten.

Die unsystematische Beobachtung lässt auch die Erfassung von unvorhergesehenen Ereignissen zu.

Bei einer systematischen Beobachtung erhält der oder die Beobachtende genaue Vorgaben dazu, was beobachtet und protokolliert werden soll.

So lassen sich die Daten leichter Auswerten und einheitlicher erfassen.

Es wird garantiert, dass die Beobachtung geplant, zielgerichtet und überprüfbar ist.

Bei einer Fremdbeobachtung wird das Verhalten anderer erfasst. Das ist die häufigste Art der Beobachtung. Sie steht im Gegensatz zur Selbstbeobachtung.

Der oder die Beobachtende hat einen objektiven Blick auf die Situation und Validität und Reliabilität der Untersuchung können gemessen werden.

Bei einer Selbstbeobachtung analysiert der oder die Forschende das eigene Verhalten.

Beispiel: Das eigene Kaufverhalten im Supermarkt wird analysiert.

Allerdings können hier Probleme bei der Subjektivität sowie Validität und Reliabilität entstehen.

Bei einer Beobachtung handelt es sich um eine empirische Forschungsmethode, mit der du menschliches Handeln analysieren kannst.

Das Ziel einer Beobachtung ist es, Zusammenhänge zu verstehen und einen Untersuchungsgegenstand zu erfassen.

Es gibt 7 Formen der Beobachtung :

• Selbst- und Fremdbeobachtung
• teilnehmende und nicht teilnehmende Beobachtung
• offene und verdeckte Beobachtung
• Feld- und Laborbeobachtung
• systematische und unsystematische Beobachtung
• direkte und indirekte Beobachtung
• vermittelte und unvermittelte Beobachtung

Die verschiedenen Beobachtungsmethoden werden besonders häufig bei sozialwissenschaftlichen Studiengängen eingesetzt.

In einer empirischen Arbeit verwendest du praktische Methoden, um neue Erkenntnisse zu gewinnen. Sie ist die Alternative zur Literaturarbeit.

Beispiele für die empirische Vorgehensweisen sind Umfragen , Gruppendiskussionen oder Beobachtungen .

Eine Literaturarbeit folgt einem ähnlichem Aufbau wie die klassische empirische Arbeit mit Einleitung, theoretischen Rahmen, Methodik und Fazit.

Im Methodikteil beschäftigst du dich jedoch ausschließlich mit der Literatur, die du gewählt hast.

Als Literaturarbeit bezeichnet man eine wissenschaftliche Arbeit, die ein Thema anhand von vorhandener Literatur untersucht. Sie ist eine Alternative zur empirischen Forschung.

Du sammelst relevante Literatur zu deiner Forschungsfrage und setzt dich kritisch mit den Texten auseinander.

Der Methodikteil sollte ca. 10 % deiner Abschlussarbeit ausmachen.

Das ist jedoch keine festgelegte Regel und kann je nach Komplexität und Länge deiner Arbeit variieren.

Beim Schreiben des Methodikteils ist es wichtig, deinen Lesenden diese 6 Fragen zu beantworten:

• Welche Art von Forschung hast du betrieben?
• Wie hast du deine Daten erhoben?
• Welche Merkmale haben die erhobenen Daten?
• Wie wurde die Forschung durchgeführt?
• Wie wurden die Daten analysiert?
• Liegt bei der Forschung Validität und Reliabilität vor?
• Passende Methodik finden.

Bei der Methodik handelt es sich um deine empirische Vorgehensweise. Sie beschreibt, wie du vor hast, deine Daten für die Abschlussarbeit zu sammeln.

Beispiele für die Methodik sind Experteninterviews , Umfragen oder Beobachtungen .

Je nach Zitierweise können Gesetze in Klammern oder in der Fußnote angegeben werden.

Bei den APA-Richtlinien und der Harvard-Zitierweise befindet sich der Verweis in Klammern im Fließtext.

Verwendest du die Deutsche Zitierweise, dann gibst du die Quellenangabe des Gesetzes in der Fußnote an.

Verwende beim Zitieren von Gesetzen wenn möglich die die amtliche Fassung der Leseversion des Bundesgesetzblatts .

Alternativ kannst du die Übersicht des Bundesministeriums für Justiz nutzen. Diese stimmt mit der amtlichen Fassung überein.

Gesetze erhalten bei den meisten Zitierstilen keinen Eintrag im Literaturverzeichnis . Sie werden, abhängig von der Zitierweise, lediglich als Verweis im Fließtext oder in der Fußnote angegeben.

Je nach den Vorgaben deiner Hochschule kannst du zusätzlich ein Rechtsquellenverzeichnis erstellen.

Ob du eine Querschnittstudie oder eine Längschnittstudie für deine Forschung durchführen solltest, ist von deinem Forschungsinteresse abhängig.

Möchtest du kostengünstig und mit wenig Aufwand eine Momentaufnahme einer aktuellen Meinung erfahren, eignet sich die Querschnittstudie .

Möchtest du jedoch Veränderungen und Entwicklungen über einen bestimmten Zeitraum analysieren, eignet sich die Längsschnittstudie .

Eine Längsschnittstudie zeichnet sich dadurch aus, dass sie mehrmals zu verschiedenen Zeitpunkten durchgeführt wird.

So ist es möglich die Ergebnisse über einen Zeitraum hinweg zu vergleichen.

Eine Querschnittstudie zeichnet sich dadurch aus, dass du sie einmalig zu einem Messzeitpunkt durchführst.

So erhältst du eine Momentaufnahme einer aktuellen Meinung oder Verhaltensweise.

Ob du den qualitativen oder quantitativen Ansatz wählen solltest, kommt auf das Thema deiner Abschlussarbeit und deine Forschungsfrage an.

Qualitative Forschung eignet sich, wenn …

• wenig Literatur zu dem Thema existiert.
• du eine neue Theorie entwickeln möchtest.
• du mehr in die Tiefe gehen möchtest.
• du nicht mit Zahlen und Statistik arbeiten möchtest.

Quantitative Forschung eignet sich, wenn …

• bereits Literatur zu dem Thema existiert.
• du eine bestehende Theorie testen möchtest.
• du möglichst viele Informationen sammeln möchtest.
• du mit Zahlen und Statistik arbeiten möchtest.

Bei der quantitativen Forschung sammelst du möglichst viele Informationen zu deinem Thema und wertest sie anhand von Zahlen und Fakten aus.

Du testest bereits bestehende Theorien und gehst dabei deduktiv vor.

Beispiele für quantitative Forschung sind die Umfrage oder die Beobachtung .

Bei der qualitativen Forschung sammelst du detaillierte, ausführliche Informationen und wertest diese interpretativ aus.

Es wird viel mit offenen Fragestellungen und nicht standardisierten Messungen gearbeitet. Das Ziel ist es, neue Theorien zu entwickeln.

Beispiele für qualitative Forschung sind Experteninterviews oder Gruppendiskussionen .

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Thesis schreiben: Tipps für eine erfolgreiche Bachelorthesis

Veröffentlicht am 18. Februar 2020 von Hannah Bachmann . Aktualisiert am 7. November 2023.

Für den erfolgreichen Abschluss deines Bachelor- oder Masterstudiums ist es Voraussetzung, eine Thesis zu schreiben. Das Schreiben der Bachelorthesis ist für die meisten Studierenden die erste große wissenschaftliche Arbeit .

Im Rahmen der Bachelorthesis müssen die Studierenden eine wissenschaftliche Arbeit zu einem studienrelevanten Thema erstellen. Die Thesis muss innerhalb von 12 Wochen bearbeitet werden und meist einen Umfang von 30 – 40 Seiten aufweisen.

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• Inhaltsverzeichnis

Was genau man unter ‚Thesis‘ versteht

Die bachelorthesis schreiben – die fakten, die 3 phasen der bachelorthesis, tipps für eine erfolgreiche bachelorthesis, die bachelorthesis auf englisch schreiben, häufig gestellte fragen.

Unter einer Thesis versteht man allgemein eine Studienabschlussarbeit.

Die Bachelorthesis , auch Bachelorarbeit oder Bachelor-Thesis, ist eine Art Studienabschlussarbeit. Sie ist ein wissenschaftlicher Text , den du zum Abschluss deines Bachelorstudiums anfertigst und Voraussetzung, um den akademischen Grad des ‚Bachelors‘ zu erlangen.

Dementsprechend ist die Masterthesis die Studienabschlussarbeit für dein Masterstudium und berechtigt zur Erlangung des akademischen Grades des ‚Masters‘.

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Umfang und Bearbeitungszeit der Bachelorthesis hängen von der Hochschule und dem jeweiligen Studiengang ab.

In der Regel beträgt der Umfang einer Bachelorarbeit zwischen 30 und 40 Seiten, das sind im Durchschnitt etwa 11.000 Wörter. Je nach Hochschule bringt die Bachelorthesis zwischen 6 und 12 ECTS-Punkte.

Die Bearbeitungsdauer beläuft sich normalerweise auf 3 Monate, bzw. 12 Wochen. Das bedeutet, dass die Bachelorthesis spätestens 3 Monate nach der Anmeldung im Prüfungsamt, die Bachelorthesis fertig eingereicht werden muss.

Die Bachelorthesis wird meist in der Sprache des Studiengangs erstellt. Mittlerweile ist es jedoch auch üblich, die Abschlussarbeit auf Englisch zu verfassen.

Die Bearbeitung der Bachelorthesis gliedert sich generell in 3 Phasen: Vorbereitung, Schreibphase und Nachbereitung.

1. Vorbereitung

Die ersten Schritte in der Vorbereitungsphase sind die Festlegung eines Themas für deine Bachelorthesis, sowie das Finden einer Betreuungsperson .

Im Anschluss kannst du einen ersten Zeitplan erstellen und mit der Literaturrecherche beginnen. Oftmals wird an dieser Stelle auch ein Exposé verfasst.

2. Schreibphase

Die Schreibphase ist der größte Abschnitt der Bachelorthesis.

Hier erstellst du eine Gliederung und schreibst den Text deiner Bachelorthesis. Darüber hinaus wählst du hier die Zitierweise , die du in deiner Thesis verwenden wirst.

Eine grobe Gliederung sieht in etwa so aus:

• Theoretischer Teil
• Ergebnisse / Diskussion
• Literaturverzeichnis

3. Nachbereitung

Bevor du deine Bachelorthesis abgeben kannst, solltest du Zeit für eine sorgfältige Nachbereitung einplanen.

Vor der Abgabe der Thesis:

• sämtliche Zitate sind überprüft worden
• die Thesis entspricht den Formatierungsrichtlinien
• die eidesstattliche Erklärung ist eingefügt und unterschrieben
• die Thesis wurde Korrektur gelesen
• die Thesis wurde auf Plagiat geprüft

In einem letzten Schritt lässt du deine Thesis drucken und binden .

Um beim Schreiben deiner Bachelorthesis so effektiv wie möglich vorzugehen, können ein paar Tipps helfen.

Mit einem interessanten Thema schreibt es sich leichter

Generell muss das Thema deiner Bachelorthesis natürlich zu deinem Studium passen. Es zahlt sich jedoch aus, ein Thema zu suchen, das du persönlich auch ansprechend findest. So bleibst du eher am Ball und verlierst nicht so leicht die Motivation.

Effizientes Zeitmanagement

Um nicht in Zeitdruck zu geraten, ist es empfehlenswert, sich vor dem Schreiben der Bachelorthesis einen Zeitplan zu erstellen. So hast du während des Schreibens stets eine Orientierungshilfe. Auch Pausen und Freizeit solltest du in deinem Zeitplan berücksichtigen.

Bachelorthesis-Beispiel anschauen

Oftmals ist es hilfreich, sich Beispiele anderer Bachelorthesen anzuschauen. So bekommst du ein Gefühl für einen wissenschaftlichen Schreibstil und kannst dich für deine eigene Bachelorthesis inspirieren lassen.

Beispiele für Bachelorarbeiten aus verschiedenen Studiengängen findest du hier.

Sorgfältige Literaturrecherche

Eine gründliche Literaturrecherche ist der Grundstein einer erfolgreichen Bachelorthesis. Es ist empfehlenswert, bei der Literaturrecherche entsprechende Quellenangaben direkt gemäß der verwendeten Zitierweise aufzuschreiben. So ersparst du dir lästiges Suchen im Nachhinein.

Quellenangaben mit dem Scribbr-Generator erstellen

Mithilfe unserer Scribbr-Generatoren kannst du ganz einfach und kostenlos deine Quellenangaben erstellen und als vollständiges Literaturverzeichnis herunterladen. Du kannst dabei zwischen APA, der Harvard-Zitierweise und der Deutschen Zitierweise wählen.

Korrekturlesen lassen

Nachdem du dich selbst wochenlang mit deiner Bachelorthesis beschäftigt hast, kann es leicht passieren, dass du eventuelle Fehler beim Korrekturlesen übersiehst.

Unsere professionellen Korrektoren und Korrektorinnen können deine Bachelorthesis in kürzester Zeit korrigieren und helfen dir, deinen akademischen Schreibstil zu verbessern.

Ist deine Bachelorarbeit fehlerfrei?

Durchschnittlich enthält eine Bachelorarbeit 150 Fehler pro 1.000 Wörter .

Neugierig? Bewege den Regler von links nach rechts!

Zu deiner Korrektur

Die Bachelorthesis auf Englisch zu schreiben ist mittlerweile gang und gäbe. Deine englische Bachelorthesis kannst du sowohl ‚ Bachelor Thesis‘  als auch ‚ Bachelor Dissertation‘  nennen.

Das Schreiben auf Englisch bietet einige Vorteile:

• ein Großteil der Fachliteratur ist auf Englisch
• bessere internationale Karrierechancen
• gute Vorbereitung auf ein (englischsprachiges) Masterprogramm
• persönliche Weiterentwicklung

Mehr zur Bachelorarbeit auf Englisch

Die Bachelorarbeit , oder auch Bachelorthesis , ist eine wissenschaftliche Studienabschlussarbeit, die am Ende deines Bachelorstudiums ansteht. Nach erfolgreichem Bestehen verdienst du dir den akademischen Grad des ‚Bachelor‘.

Als Thesis wird generell eine Studienabschlussarbeit verstanden. Das bedeutet, dass sie Voraussetzung für einen erfolgreichen Studienabschluss ist.

Je nach Hochschule bringt die Bachelorthesis zwischen 6 und 12 ECTS-Punkte.

Der Umfang der Bachelorthesis orientiert sich an der Bearbeitungszeit. Standard sind 12 Wochen Bearbeitungszeit und ein entsprechender Durchschnitt von 30 – 40 Seiten Umfang.

Die Bachelorarbeit wird im Englischen meistens ‚Bachelor Thesis”‘ oder „Bachelor Dissertation” genannt.

In den USA wird die Bachelorarbeit oft auch ‚Bachelor Paper‘ oder ‚Final Bachelor Project‘ genannt. Im UK hingegen ist ‚Bachelor Dissertation‘ die gängigste Terminologie.

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Bachmann, H. (2023, 07. November). Thesis schreiben: Tipps für eine erfolgreiche Bachelorthesis. Scribbr. Abgerufen am 22. April 2024, von https://www.scribbr.ch/anfang-abschlussarbeit-ch/bachelorthesis/

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Hannah Bachmann

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